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健康・スポーツ教育論 （社会・物理・国文・史学）

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令和２年度以降入学者 健康・スポーツ教育論 （社会・物理・国文・史学）
教員名 城間修平、松本恵、深田喜八郎
単位数    2 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 健康・スポーツ教育科目
学期 後期 履修区分 必修
授業形態 遠隔授業（オンデマンド型）
授業の形態 オンデマンド式授業（Power Pointの録画映像）で実施する。ただし、オンライン授業(Zoomによるライブ中継)に変更する可能性がある。なお，課題等の提示・提出，並びに諸連絡はCanvas LMSを通じて行い、質問等は各授業時にCanvas LMSにて受け付ける。
Canvas LMSコースID・コース名称 400771001　2024健康・スポーツ教育論（社会・物理，国文，史）（城間修平・松本恵・深田喜八郎・後・水1）
授業概要 健康・スポーツを考える。各教員のスポーツ現場での指導やサポート業務に関わってきた実務経験を基にスポーツ・体育の教育について解説する。
授業のねらい・到達目標 健康・体育・スポーツ科学に関するテーマについて情報や研究成果を学習するとともに，身体運動が持つ教養的意義や知識を理解し，その後のスポーツ実践や健康維持増進に役立てる（A-1,A-2）
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,DP2,及びカリキュラムポリシーCP1,CP2に対応しています。
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，倫理的な課題を理解し説明することができる（A1-1）。
・世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状を概説できる（A2-1）。
授業の形式 オムニバス
授業の方法 事前学修：提示された課題を必読すること。
事後学修：十分な理解を得ることが出来なければ可能な限り調べること。
本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とする。
Canvas LMSの成績表ページにてフィードバックを行う。
また、授業に関する連絡事項は、Canvas LMSに掲載されるので、常に確認しておくこと。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
【事前学習】シラバスを良く読み、授業全体の流れを理解しておくこと。 （2時間）
【事後学習】関連する論文・書籍を良く読んでおくこと。 （2時間）
【担当教員】城間修平
【授業形態】オンデマンド型授業
2 体力と体力診断（A-1）
【事前学習】教科書の85ページから92ページを良く読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業の時に分からなかったことを調べ直しておくこと。 （2時間）
【担当教員】城間修平
【授業形態】オンデマンド型授業
3 運動処方の考え方（A-1）
【事前学習】運動処方の考え方についての書籍を良く読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業の時に分からなかったことを調べ直しておくこと。 （2時間）
【担当教員】城間修平
【授業形態】オンデマンド型授業
4 薬物乱用と健康（A-1）
【事前学習】薬物乱用と健康についての書籍を良く読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業の時に分からなかったことを調べ直しておくこと。 （2時間）
【担当教員】城間修平
【授業形態】オンデマンド型授業
5 健康と病気（A-1）
【事前学習】教科書の159ページから177ページを良く読んでおくこと。 （2時間）
【事後学習】授業の時に分からなかったことを調べ直しておくこと。 （2時間）
【担当教員】城間修平
【授業形態】オンデマンド型授業
6 基本の食事・栄養の役割（A-1-1）
【事前学習】自身の食事を見直しておく。 （2時間）
【事後学習】食事改善計画を立ててみる。 （2時間）
【担当教員】松本　恵
【授業形態】オンデマンド型授業
7 エネルギー摂取と消費（運動）（A-1-1,A-2-1）
【事前学習】自身の運動習慣を記録しておく。 （2時間）
【事後学習】運動習慣の改善計画を立ててみる。 （2時間）
【担当教員】松本　恵
【授業形態】オンデマンド型授業
8 熱中症と水分摂取（A-1-1,A-2-1）
【事前学習】1日の水分摂取量を記録しておく。 （2時間）
【事後学習】熱中症について調べてみる。 （2時間）
【担当教員】松本　恵
【授業形態】オンデマンド型授業
9 トレーニングと栄養摂取（A-1-1,A-2-1）
【事前学習】スポーツ栄養学について調べておく。 （2時間）
【事後学習】食生活と健康についてまとめておく。 （2時間）
【担当教員】松本　恵
【授業形態】オンデマンド型授業
10 ストレスとメンタルヘルス
【事前学習】テキストp.32~37「大学生の精神保健」について学習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業の時に分からなかったことを調べなおしておくこと。 （2時間）
【担当教員】深田喜八郎
【授業形態】オンデマンド型授業
11 生活習慣病と健康
【事前学習】テキスト p.16~20「高齢社会と健康」について学習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業の時に分からなかったことを調べなおしておくこと。 （2時間）
【担当教員】深田喜八郎
【授業形態】オンデマンド型授業
12 睡眠と健康
【事前学習】テキスト p.50~53「脳・神経系」について学習し、睡眠との関連について考察しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業の時に分からなかったことを調べなおしておくこと。 （2時間）
【担当教員】深田喜八郎
【授業形態】オンデマンド型授業
13 救命救急と応急処置
【事前学習】p.126~127「救命救急と応急処置」について学習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業の時に分からなかったことを調べなおしておくこと。 （2時間）
【担当教員】深田喜八郎
【授業形態】オンデマンド型授業
14 事前に提示した課題についての小レポート
【事前学習】第2回目から第13回目の要点をまとめておくこと。 （3時間）
【事後学習】試験の時に分からなかったことを調べ直しておくこと。 （1時間）
【担当教員】城間修平
【授業形態】オンデマンド型授業
15 事前に提示した課題についての小レポート（A-1）
【事前学習】第2回目から第14回目の不明点をまとめておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業の時に分からなかったことを調べ直しておくこと。 （2時間）
【担当教員】城間修平
【授業形態】オンデマンド型授業
その他
教科書 日本大学文理学部体育学研究室 『大学生のための 最新 健康・スポーツ科学』 八千代出版 2023年 第2版
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート(20%)、授業参画度(80%)
授業参画度は，毎回の確認テスト等で評価する。
レポートは、小レポートで評価する。
毎時間の小テスト等で授業参画度を評価しますが、提出回数が全授業数の2/3未満の場合は、成績評価対象から除外する。
オフィスアワー 授業内に指示する
備考 原則として授業計画に示した内容を中心にした講義を行うが、担当教員によっては教科書以外の内容を取り上げることもある。

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