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生命科学特別研究Ⅲ

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令和４年度以降入学者 生命科学特別研究Ⅲ
教員名 間瀬啓介
単位数    2 課程     開講区分 文理学部
科目群 相関理化学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 状況に応じてオンライン授業および課題研究を組み合わせて行う。
火曜３限
Blackboard ID 20231972
授業概要 自ら実践する研究を通して，多様で複雑な遺伝現象に関する分子機構の解明に取り組む。特に昆虫生産物の形質発現や本能行動に対する遺伝性とその分子基盤メカニズムの解明を行う。
授業のねらい・到達目標 比較的単純な遺伝様式を示すものから複雑なものまで幅広い遺伝現象を体感し，その遺伝学的要因あるいは分子メカニズムの解明に関する現在の研究動向を学ぶと共に新たな研究課題を見出し，それに取り組むことで生命科学に新たな知見をもたらすことを目指す。与えられたテーマから自ら研究計画の立案，最適な研究手法の構築と実施，結果の解釈と考察などを取り組み，研究を行うための基礎的な一連の流れを主体的に行えるようにすると共に，実践的な課題探究能力・問題解決能力を身につける。また，最終的に研究発表および論文の形にまとめ，新たに得た情報・知識を世界に発信する方法も身につけることで，科学を通じて社会に貢献できるようになることを目的とする。前期には，当研究分野の研究動向を把握し，研究計画を立案するところから始め，予備実験を中心に行い後期の本実験に備える。
授業の形式 実験、研究、ゼミ
授業の方法 初回のガイダンスに続いて，研究の背景や目的，方法に関する研究計画書の作成を実施する。
授業開講時間内で自身の研究計画や進捗状況を研究室のメンバーに対してセミナー形式によるプレゼンをし，その中で議論された内容は，研究計画の改良や論文作成の参考とする。
なお，主に指定されている授業開講時間以外の時間で，実際の研究活動を行う。この研究活動が本質的なものであり，授業開講時間で行う内容の補助ではないことに注意されたい。前期末にはそれまでの研究成果をまとめて研究発表（中間発表）を行う。年度末には１年間の研究成果をまとめて研究発表を行い，論文を作成する。また，認められた遠隔授業希望者に対しては遠隔授業や課題研究によって対応する。

本授業では事前５時間・事後４時間の学習を目安とします。

対面授業に参加できない場合には以下のようにする。
（１）学期を通じて参加できない場合
・セミナーにはZoomを用いて参加する。
・コンピュータを利用した解析など，自宅で行える研究テーマを検討する。
（２）感染症に罹患するなどで一時的に対面授業に参加できない場合
・セミナーにはZoomを用いて参加する。
・療養期間中は，当該研究分野の世界的な進捗状況を調べるなど研究準備を行い，回復したのちに研究を再開する。
授業計画
1 ガイダンス：研究計画立案についての説明
【事前学習】自身の研究に対する興味や研究戦略について考えておく。 （5時間）
【事後学習】研究の全体構想についてまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
2 研究計画の検討１（研究背景に関わる情報の収集）
【事前学習】研究課題に関する背景について調べておく。 （5時間）
【事後学習】検討結果をまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
3 研究計画の検討２（研究目的の明確化）
【事前学習】明確な研究の目的について考えておく。 （5時間）
【事後学習】検討結果をまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
4 実験手法の検討（研究方法の選定）
【事前学習】実験方法に関する情報を集めておく。 （5時間）
【事後学習】実験手法の原理などをまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
5 実験条件の設定１（材料および試薬の準備）
【事前学習】実験材料や試薬について調べておく。 （5時間）
【事後学習】材料や試薬などの情報をまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
6 実験条件の設定２（予備実験）
【事前学習】実験操作手順などをまとめてておく。 （5時間）
【事後学習】結果をまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
7 進捗状況の報告と結果の検討１（本実験）
【事前学習】実験操作手順などをまとめてておく。 （5時間）
【事後学習】結果をまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
8 進捗状況の報告と結果の検討２（本実験）
【事前学習】実験操作手順などをまとめてておく。 （5時間）
【事後学習】結果をまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
9 進捗状況の報告と結果の検討３（本実験）
【事前学習】実験操作手順などをまとめてておく。 （5時間）
【事後学習】結果をまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
10 進捗状況の報告と結果の検討４（追試実験）
【事前学習】実験操作手順などをまとめてておく。 （5時間）
【事後学習】結果の再現性を確認しておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
11 実験結果のまとめ方に関する検討
【事前学習】これまでの実験結果をまとめておく。 （5時間）
【事後学習】指摘されたまとめ方を修正する。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
12 実験結果の考察に関する検討
【事前学習】実験結果から考察できることを考えておく。 （5時間）
【事後学習】検討結果をまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
13 研究発表内容の検討
【事前学習】中間報告の内容を考えておく。 （5時間）
【事後学習】検討結果をまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
14 研究発表内容の準備
【事前学習】発表スライドを作成しておく。 （5時間）
【事後学習】指摘事項に沿って修正する。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
15 研究成果発表（中間報告）【講評】
【事前学習】発表の練習をしておく。 （5時間）
【事後学習】指摘および討論した内容をまとめておく。 （4時間）
【担当教員】間瀬啓介
【授業形態】対面授業
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:研究課題に関してとりまとめた情報や研究計画、研究結果の提出によって評価する。(50%)、授業参画度:研究・学習への取り組む姿勢等で評価する。(50%)
授業参画度は，毎日の研究・学習への取り組み姿勢等で評価します。また，レポートとしては，研究発表会への参加、研究計画や研究論文の提出等によって評価します。
オフィスアワー 月～金10:00～18:00　本館6階　生命科学科　研究室６０２
『Blackboard』や『@nihon-u.メール』における質問などは常時受け付けます。

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