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令和4年度以降入学者 | 化学特別講究Ⅲ | ||||
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教員名 | 橋本伸哉 | ||||
単位数 | 1 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 相関理化学専攻 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業形態 | 対面授業 |
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Blackboard ID | 20231961 |
授業概要 | 生態系由来の微量ガスの環境動態,特に微生物(バクテリア、植物プランクトン等)による生成源と分解過程や,微量ガス生成条件に関する最近の研究について,主に英語文献を教材として講究する。 |
授業のねらい・到達目標 | 研究背景の理解と次に「何が知りたい」かを考えながら,科学的思考及びプレゼンテーションの基礎的な手法を身につける。 |
授業の形式 | 講究 |
授業の方法 | 学生自身の研究テーマに関連する国内外の英語論文を読み,その内容について要約を発表させて,内容について討論を行う。(メールでのやり取りを含む) 課題の提出方法:メールを通して提出。 課題のフィードバック方法:メールを通して行う。 口頭発表のための入念な準備が必要であり,論文紹介をする英語文献を熟読して,その研究背景や関連論文も調べる。発表のためのパワーポイントを作成させて発表を行う。発表後は,他の学生や教員からの質問事項を整理して,まとめていく。 |
授業計画 | |
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1 |
海洋化学に関する論文のまとめと発表・討論
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
環境化学に関する論文のまとめと発表・討論
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
微生物化学に関する論文のまとめと発表・討論
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
大気科学に関する論文のまとめと発表・討論
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
生態化学に関する論文のまとめと発表・討論
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
水圏化学に関する論文のまとめと発表・討論
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
微量分析化学に関する論文のまとめと発表・討論
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
海洋化学に関する論文のまとめと発表・討論2
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
環境化学に関する論文のまとめと発表・討論2
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
微生物化学に関する論文のまとめと発表・討論2
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
大気科学に関する論文のまとめと発表・討論2
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
生態化学に関する論文のまとめと発表・討論2
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
水圏化学に関する論文のまとめと発表・討論2
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
微量分析化学に関する論文のまとめと発表・討論2
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
生態環境化学に関する論文のまとめと発表・討論2
【事前学習】英文の文献を読み、ノートにまとめる。 (2時間) 【事後学習】英文の文献から得られた知識等を整理して、関心のある研究分野についてまとめていく。 (2時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | なし |
参考書 | なし |
成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:授業参画度はプレゼンテーションの発表内容で評価します。(50%)、文献内容の理解度(50%) 英文の文献の要約の提出及び文献内容の理解度から総合的に評価する。 |
オフィスアワー | メールを⽤いて質疑応答を⾏う。 |