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気圏科学特論Ⅰ

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令和２年度以降入学者 気圏科学特論Ⅰ
教員名 山川修治
単位数    2 課程     開講区分 文理学部
科目群 地球情報数理科学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 講義とゼミの両方法で実施する。

Blackboard ID :
Blackboard ID 20231905
授業概要 総観グローバル気候システムを探る

地球科学的な諸現象を対象として、気圏科学の学際的な部分に注目し、時空間構造などを示すグラフに基づき、自然現象を理解するとともに、その前兆現象と経過について考察する。

気象予報士関連の事柄を含めて講義する。
授業のねらい・到達目標 ・自然変動に主眼を置き極端気象や気候変動の諸要因を理解する。
・雪氷圏変動の諸影響、相互作用について多面的な検討を加える。
・海洋と大気大循環（ブロッキング現象等）、テレコネクション（ENSO、PDO、QBO等）との関連性を探る。
・太陽活動に関し観測事実を多面的に検討し気候との関係を探る。
・トンガ大噴火に関し総合的に影響評価し過去の事例と比較する。
授業の形式 講義、演習
授業の方法 講義とゼミの両方法で実施する.
履修条件 特になし。
授業計画
1 全体の進め方について（教科書となる洋書の回覧）
【事前学習】シラバスを調べ、Bbにアクセスして登録すること。全体像を把握する。 （2時間）
【事後学習】授業で取り扱った事柄を応用的に復習する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
2 卒論紹介
【事前学習】各自の卒論をPPTで準備する。 （2時間）
【事後学習】内容を再確認し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
3 「第75回気候影響利用研究会」への参加
【事前学習】予稿集で予習する。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
4 極端気象と気候変動（§6）
【事前学習】極端気象と気候変動に関して下調べする。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
5 南極大陸雪氷圏の変動（§7）
【事前学習】南極大陸雪氷圏の変動に関して下調べする。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
6 グリーンランド雪氷圏の変動（§8）
【事前学習】グリーンランド雪氷圏の変動について下調べする。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
7 海洋と大気大循環・気候変動（§11）①
【事前学習】海洋と大気大循環・気候変動に関して和訳する。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
8 海洋と大気大循環・気候変動（§11）②
【事前学習】海洋と大気大循環・気候変動に関して和訳する。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
9 海洋と大気大循環・気候変動（§11）③
【事前学習】海洋と大気大循環・気候変動に関して和訳する。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
10 太陽活動と気候変動（§14・15・16・17・18）①
【事前学習】太陽活動と気候変動に関して下調べする。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
11 太陽活動と気候変動（§14・15・16・17・18）②
【事前学習】太陽活動と気候変動に関して下調べする。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
12 太陽活動と気候変動（§14・15・16・17・18）③
【事前学習】太陽活動と気候変動に関して下調べする。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
13 トンガ大噴火についての影響評価①
【事前学習】トンガ大噴火影響に関するWeb情報等を下調べする。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
14 トンガ大噴火についての影響評価②
【事前学習】トンガ大噴火影響に関するWeb情報等を下調べする。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （2時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
15 トンガ大噴火についての影響評価➂
【事前学習】トンガ大噴火影響に関するWeb情報等を下調べする。 （2時間）
【事後学習】内容を理解し、発展的に修得する。 （8時間）
【担当教員】山川修治
【授業形態】対面授業
その他
教科書 Easterbrook,D.Ed., Evidence-Based Climate Science. , Elsevier, 2017, 2 edition
山川修治ほか編著 『図説 世界の気候事典』 朝倉書店 2022年 第1版
参考書 遠藤邦彦・山川修治・藁谷哲也 編著 『極圏・雪氷圏と地球環境』 二宮書店 2022年 第1版
気候影響･利用研究会 編 『エルニーニョ・ラニーニャ現象』 成山堂書店 2010年 第1版
山川修治・常盤勝美・渡来 靖　編著 『気候変動の事典』 朝倉書店 2017年 第1版
必要に応じて随時紹介する。
成績評価の方法及び基準 レポート(30%)、授業参画度(70%)
オフィスアワー 当該授業日の授業後メールにて随時対応する。

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