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地球科学特論Ⅱ

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令和５年度以降入学者 地球科学特論Ⅱ
令和４年度以前入学者 地球科学特論Ⅱ
教員名 佐藤浩
単位数    2 課程     開講区分 文理学部
科目群 地理学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
Blackboard ID 20234819
授業概要 地球規模の環境変化について理解を深める。
授業のねらい・到達目標 地球の環境変遷や気候変動，氷河および氷河変動などについての理解を得ることができる。また，氷河の長期・短期の変動をもとに，近年の地球温暖化との関係についても理解を深められる。
授業の形式 講義
授業の方法 開講時限までにBlackboardを通じて配信される動画教材，課題をもとに学修する。講義期間中，レポート作成や⼩テスト等も適宜実施する。授業に対する質疑応答および⼩テスト・レポート等の課題に対するフィードバックは，いずれもBlackboardを通じて⾏う。
履修条件 地形学・地形学実験・気候学・気候学実験・生物地理学・生物地理学実験など，地形学・気候学・生物地理学および地球科学関連の科目履修者，もしくはこれらと同等の知識をもつもの。
授業計画
1 ガイダンス：講義のテーマ（極圏・雪氷圏と地球環境科学）や到達目標および講義の方法について説明する。
【事前学習】シラバスを事前に確認すること。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 IPCC報告書
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 気候変動の要因：ミランコビッチサイクルと氷期サイクル
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 氷河の分類，形成と流動
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 氷河と地形
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 氷河と気候の変動
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 南極氷床コアによる氷期サイクル
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 山岳氷河の変動と気候
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 ヨーロッパアルプスにおける氷河消長
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 内陸アジアにおける氷河消長
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 南北アメリカ，アフリカ，オセアニアにおける氷河消長
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 北極圏および南極圏の氷床・氷河
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】-講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 極域海洋と海洋大循環
【事前学習】BlackBoardにアップしてある資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 文献のレビューや研究内容発表
【事前学習】指定文献を通読し，発表内容に関するスライドや配布⽤レジュメを準備しておくこと。 （2時間）
【事後学習】発表内容を整理する。講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 総括と講義内容の理解度の確認
【事前学習】これまでの学習内容で疑問に思ったことをノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 遠藤邦彦・山川修治・藁谷哲也 『極圏・雪氷圏と地球環境』 二宮書店 2010年
参考書 適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準 レポート(40%)、授業参画度(30%)、発表(30%)
授業参画度，発表内容および提出レポートなどをもとに，総合的な成績評価を行います。授業参画度は，適時リアクションペーパー等で講義に対する積極的な取り組みを評価します。したがって，講義内容に対する質問や意見をするようにしてください。
オフィスアワー Blackboard内で教員にメール送信可能な手段がありますので，それを用いて問い合わせください。
備考 授業計画を参考にして，参考書やインターネットなどから授業の前に基礎知識を獲得して準備する。授業後は，講義内容を整理してノートにまとめる。講義内容に対する質問や意⾒をするようにしてください。

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