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文化地理学特論Ⅱ

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令和５年度以降入学者 文化地理学特論Ⅱ
令和４年度以前入学者 文化地理学特論Ⅱ
教員名 吉野裕
単位数    2 課程     開講区分 文理学部
科目群 地理学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
Blackboard ID 20234815
授業概要 世界や日本には実に様々な宗教・信仰が存在し、これらは人々の生活に大きな影響を与えてきました。この科目では、国内外の宗教・信仰に焦点を当てて、これらの分布（崇敬者の人口）にどのような地域差や変化がみられるか、また、このような現象を生じさせた要因とは何かについて、宗教地理学の視点から説明をしていきます。時折、履修者全員で世界の宗教・信仰に関する学術論文・雑誌記事・コラムなどを講読し、宗教文化に関する知識を深めていきます。この授業を履修することにより、みなさんは国内外の文化がいかに多様性に富んでいるかということだけではなく、それぞれの地域の個性がどのように形成されたか、その仕組みについて論理的に理解できるようになります。
授業のねらい・到達目標 ①世界の宗教・信仰の概要、ならびに、これらの人口の推移について専門用語を用いて説明できる。
②国内外において宗教・信仰の分布域が形成されたり、変化したりする要因について、多角的な視点から説明できる。
授業の形式 講義
授業の方法 ・講義形式（対面式）で授業を実施します。
・やむを得ない事情で対面式の授業に出席できない場合は、Zoomで授業に参加していただきます。授業終了後、Blackboardから課題を提出して下さい。
授業計画
1 ガイダンス（受講上の諸注意）、宗教地理学の研究の視点
【事前学習】シラバスを熟読し、不明な点をノートにまとめておく。 （2時間）
【事後学習】宗教地理学に関する書籍を探し、読む。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 国内外の宗教・信仰の概要
【事前学習】国内外の様々な宗教・信仰の概要について述べている書籍を探し、読む。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 世界の宗教・信仰とその地域的特性①各宗教の人口の推移
【事前学習】世界各国における宗教別人口について、統計資料などを用いて把握しておく。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 世界の宗教・信仰とその地域的特性②キリスト教
【事前学習】キリスト教の成立・展開をテーマとした書籍を探し、読む。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 世界の宗教・信仰とその地域的特性③イスラム教
【事前学習】イスラム教の成立・展開をテーマとした書籍を探し、読む。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 世界の宗教・信仰とその地域的特性④仏教
【事前学習】仏教の成立・展開をテーマとした書籍を探し、読む。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 世界の宗教・信仰とその地域的特性⑤民族宗教
【事前学習】民族宗教にはどのようなものがあるか、書籍やインターネットなどで調べておく。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 世界の宗教・信仰とその地域的特性⑥アニミズム
【事前学習】アニミズムの定義とその具体的な事例について、書籍やインターネットなどで調べておく。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 日本の宗教・信仰とその地域的特性①仏教
【事前学習】日本の仏教の概要について述べている書籍を探し、読む。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 日本の宗教・信仰とその地域的特性②神道
【事前学習】神道の概要について述べている書籍を探し、読む。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 日本の宗教・信仰とその地域的特性③キリスト教
【事前学習】日本におけるキリスト教の展開をテーマとした書籍を探し、読む。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 日本の宗教・信仰とその地域的特性④新宗教
【事前学習】新宗教の成立と展開をテーマとした書籍を探し、読む。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 日本の宗教・信仰とその地域的特性⑤民間信仰
【事前学習】日本の民間信仰の概要について述べている書籍を探し、読む。 （2時間）
【事後学習】授業時に学修した専門用語の意味を、地理学、あるいはその関連分野の事典などで確認する。レポートを作成する。 （5時間）
【授業形態】対面授業
14 総括、レポートの提出
【事前学習】第13回目の事後学習に引き続き、レポートを作成する。 （5時間）
【事後学習】レポートの作成時に疑問に感じた点について書籍・インターネットなどで調べる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 レポートの返却、講評
【事前学習】第14回目の事後学習に引き続き、レポート作成時に疑問に感じた点について書籍・インターネットなどで調べる。 （2時間）
【事後学習】講評を参考に、レポートを修正する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:第14回目の授業時に提出していただきます。その内容をもとに成績を評価します。(70%)、授業参画度:毎回、リアクションペーパーを提出していただきます。その記載内容で成績を評価します。(30%)
オフィスアワー 第1回目の授業時にお伝えします。

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