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バイオメカニクス特論

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令和２年度以降入学者 バイオメカニクス特論
教員名 青山清英
単位数    2 課程     開講区分 文理学部
科目群 教育学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 授業は対面で行う。授業は先行研究論文の読解と実験、データ処理などバイオメカニクス研究の一連の作業を行い、簡単な報告書を作成する。
Blackboard ID 20234768
授業概要 身体運動のバイオメカニクス的理解と実践への架橋性
授業のねらい・到達目標 身体運動の力学的理解に必要な基礎的知識を学ぶとともに、身体運動をバイオメカニクス的に検討することの実践への意義、近年のバイオメカニクス的研究の動向などについて理解する。
授業の形式 講義
授業の方法 授業形式：【講義】講義と演習。バイオメカニクス研究の概説と共に文献抄読、実験、討議、論文作成を行なう。なお、本授業の事前・事後学習は、各2時間を学習の目安とする。課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する
履修条件 学部でスポーツバイオメカニクスの単位を取得していること。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）及び自然科学の方法とバイオメカニクス
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 バイオメカニクスの文献研究
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 並進運動の力学
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 回転運動の力学
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 身体部分慣性係数とその計測法
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 バイオメカニクスの研究法
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 運動における関節トルク, パワーの意義と解釈
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 発達と加齢のバイオメカニクス
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 コーチングとバイオメカニクス
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 スポーツ技術のバイオメカニクス的理解
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 スポーツ技術のバイオメカニクス的評価
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 バイオメカニクスデータのフィードバックに関する問題
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 バイオメカニクスとトレーニング科学、人間学的運動学
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 各自の研究テーマとバイオメカニクス研究の関連について議論する。
【事前学習】発表の準備をしておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 講義内容の整理、スポーツバイオメカニクスの今後について考える。
【事前学習】第１回から第１４回までの授業内容について整理しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 なし
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:レポートは提出された課題の内容をみて評価する。(50%)、授業参画度:授業参画度は、課題の提出状況とメール議論への参加度等で評価する。(50%)
オフィスアワー 授業終了後。

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