文理学部シラバスTOP > 文理学部 > 教職コース > 理科実験（化学）
日本大学ロゴ

理科実験（化学）

このページを印刷する

令和２年度以降入学者 理科実験（化学）
令和元年度以前入学者 理科実験（化学）
教員名 柳川昭久, 田中史人
単位数    1 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 コース科目
学期 前期 履修区分 必修
授業形態 対面授業
Blackboard ID 20231677
授業概要 高校の授業で役立つ基礎的な化学実験を行うことにより、実験を安全に行うために必要な事柄、薬品の取扱い等についての知識を習得する授業を行う。
授業のねらい・到達目標 自然界に存在する諸現象を明らかにするために、物質の組成・構造を知り、その物性を研究するのは化学の基本的な課題である。本授業では、専門化学実験への入口として、物理化学、無機化学、分析化学、有機化学、生物化学など、化学全般にわたる基礎的な実験を行い、その内容・操作を習得することを目標とする。

この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP1, DP3〜DP8 及びカリキュラムポリシーCP1, CP3〜CP8 に対応している。
・学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，科学技術，とりわけ化学の果たす役割を説明することができる。(A-1-1)
・自然科学，とりわけ化学に関する情報を理解し，論理的に説明することができる。(A-3-1)
・さまざまな事象に潜む化学的問題を発見することができる。(A-4-1)
・与えられた問題・課題・実験テーマに取り組む気持ちを持つことができる。(A-5-1)
・周りの人々と相互に意志を伝達し，知識と情報を共有することができる。(A-6-1)
・学修活動において，積極的にリーダーシップを発揮することができる。(A-7-1)
・自分の学修経験の振り返りを継続的に行うことができる。(A-8-1)
授業の形式 実験
授業の方法 ２４名以下の少人数クラスで、２時限連続の授業として実験を行う。受講希望者が２４名を超えるときは履修調整を行う。
事前学習として、実験に関して教科書を参考に予習を行い、実験ノートを作成してから実験に臨むこと。事後、速やかに実験ノートをまとめ、指定されたテーマに関してはレポートを作成し、指定された期日までに提出すること。
授業計画
1 ガイダンス及び安全教育 (A-1, A-3〜A-8)
【事前学習】高校で使用した化学の教科書を読み，化学に関する安全教育を復習する。 （3時間）
【事後学習】ノートを整理してまとめるとともに，安全に関する知識を身につける。 （1時間）
【授業形態】対面授業
2 第１属・第２属銅類陽イオンの各個反応 (A-1〜A-8)
【事前学習】教科書1章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解する。教科書の「事後学習」を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 第１属陽イオンの分離確認 (A-1〜A-8)
【事前学習】教科書1章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解する。教科書の「事後学習」を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 陰イオンの各個反応 (A-1〜A-8)
【事前学習】教科書2章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解する。教科書の「事後学習」を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 イオン化傾向を用いた金属メッキ(A-1〜A-8)
【事前学習】教科書11章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解する。教科書の「事後学習」を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 ガラス細工(A-1〜A-8)
【事前学習】教科書24章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】実験をノートにまとめ，ガラスの性質を復習する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 薄層クロマトグラフィー法による緑葉色素の分離 (A-1〜A-8)
【事前学習】教科書13章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解し，教科書の「事後学習」を参考にレポートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 中和滴定1　炭酸ナトリウム標準溶液による塩酸の濃度決定（１） (A-1〜A-8)
【事前学習】教科書3章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解する。教科書の「事後学習」を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 中和滴定２　炭酸ナトリウム標準溶液による塩酸の濃度決定（２） (A-1〜A-8)
【事前学習】教科書3章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解する。教科書の「事後学習」を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
10 中和滴定３　塩酸による水酸化ナトリウム水溶液の濃度決定 (A-1〜A-8)
【事前学習】教科書3章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解し，教科書の「事後学習」を参考にレポート作成の準備をする。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 中和滴定４　pH曲線の作図 (A-1〜A-8)
【事前学習】教科書3章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解し，教科書の「事後学習」を参考にレポートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 芳香族アミンの定性試験とアゾ染料の合成・ナイロン－6,6の合成 (A-1〜A-8)
【事前学習】教科書1-16を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解する。教科書の「事後学習」を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 コアセルベートの観察・交通信号反応 (A-1〜A-8)
【事前学習】教科書22章，10章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解し，教科書の「事後学習」を参考にレポートを作成する。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 化学発光・炎色反応 (A-1〜A-8)
【事前学習】教科書6・8章を読んで内容を理解し，実験ノートを作成する。教科書の「事前学習」を調べてノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】行った実験をノートにまとめ，理解する。教科書の「事後学習」を行う。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 これまでの復習・解説を行い実験に関する理解を深める (A-1〜A-8)
【事前学習】これまでのノートを整理する。 （2時間）
【事後学習】ノートを中心に，実験への理解を深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 日本大学文理学部化学科 『理科教員が身につけておきたい基礎化学実験』 2019年 第1版
教科書は第１回の授業で配布する。
参考書 開講時に指示する。
成績評価の方法及び基準 レポート(40%)、授業参画度:実技試験，小テスト，実験ノート等(60%)
オフィスアワー Blackboardにて行う。

↑このページのトップ