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基礎物理実験A

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令和２年度以降入学者 基礎物理実験A
令和元年度以前入学者 基礎物理実験A
教員名 十代健
単位数    1 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 物理学科
学期 前期 履修区分 必修
授業形態 対面授業（一部遠隔授業）
Blackboard ID 20231442
授業概要 実験物理学の入門
授業のねらい・到達目標 （授業のねらい）
物理学の基礎的実験を⾏うことで実験操作⽅法を修得し、レポート作成を通じて論理的思考を⾏えるようになる。また、⾃然科学のおもしろさにふれ、講義科⽬を履修する動機付けも⽬指す。
（到達⽬標）
周りの⼈々と相互に意思を伝達することができる。(A-6-1)
学修活動において、積極的にリーダーシップを発揮することができる。(A-7-1)
⾃分の学修経験の振り返りを継続的に⾏うことができる。(A-8-1)
この科⽬は⽂理学部（学⼠（理学））のディプロマポリシーDP6-8及びカリキュラムポリシーCP6-8に対応している。
授業の形式 実験
授業の方法 最初の授業でガイダンスを行い、授業の内容や実施方法、受講における注意点などを説明する。次の授業ではノギスとマイクロメーターのテーマで、誤差のある実験データの取扱いを学ぶ。その次からは５つある実験テーマを順に１つずつ２週間かけ、３人程度の小人数グループで実施してゆく。基本的に、1週目に実験を行って実験レポートを作成し、翌週に提出し添削を受ける形の授業となる。遠隔対応においては、実験課題の提示とレポート提出、レポートや掲示板への対応をBlackboard上で行う。

授業の形式（対面授業、オンデマンド講義）によらず、レポート課題はBlackboardに記載している期日までに、Blackboard上に提出する。
授業計画
1 ガイダンス
授業テーマや到達目標および授業の方法について説明する。
【事前学習】シラバスをよく読んで授業概要を知っておく。 （2時間）
【事後学習】指示されたガイダンス内容をよく見返す。 （2時間）
【授業形態】対面授業、オンデマンド型授業
2 ノギスとマイクロメーター(実験)A-6
【事前学習】テキストをよく読んで実験内容を予習する。 （2時間）
【事後学習】実験中にノートに記した実験結果を分かりやすくまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 ノギスとマイクロメーター(レポート作成)A-6
【事前学習】実験結果を元にレポートを作成し提出する。 （2時間）
【事後学習】添削されたレポートを見て復習する。再レポートとなったら改訂版を提出する。 （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
4 ⾳の観測(実験)A-6
【事前学習】テキストをよく読んで実験内容を予習する。 （2時間）
【事後学習】実験中にノートに記した実験結果を分かりやすくまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 ⾳の観測((レポート作成)A-6
【事前学習】実験結果を元にレポートを作成し提出する。 （2時間）
【事後学習】添削されたレポートを見て復習する。再レポートとなったら改訂版を提出する。 （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
6 低温の世界(実験)A-6
【事前学習】テキストをよく読んで実験内容を予習する。 （2時間）
【事後学習】実験中にノートに記した実験結果を分かりやすくまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 低温の世界(レポート作成)A-6
【事前学習】実験結果を元にレポートを作成し提出する。 （2時間）
【事後学習】添削されたレポートを見て復習する。再レポートとなったら改訂版を提出する。 （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
8 錯体の合成と色(実験)A-6
【事前学習】テキストをよく読んで実験内容を予習する。 （2時間）
【事後学習】実験中にノートに記した実験結果を分かりやすくまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 錯体の合成と色(レポート作成)A-6
【事前学習】実験結果を元にレポートを作成し提出する。 （2時間）
【事後学習】添削されたレポートを見て復習する。再レポートとなったら改訂版を提出する。 （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
10 結晶構造の比較(実験)A-6
【事前学習】テキストをよく読んで実験内容を予習する。 （2時間）
【事後学習】実験中にノートに記した実験結果を分かりやすくまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 結晶構造の比較(レポート作成)A-6
【事前学習】実験結果を元にレポートを作成し提出する。 （2時間）
【事後学習】添削されたレポートを見て復習する。再レポートとなったら改訂版を提出する。 （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
12 統計学サイコロ実習（実験）A-7
【事前学習】テキストをよく読んで実験内容を予習する。 （2時間）
【事後学習】実験中にノートに記した実験結果を分かりやすくまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 統計学サイコロ実習（レポート作成）A-6
【事前学習】実験結果を元にレポートを作成し提出する。 （2時間）
【事後学習】添削されたレポートを見て復習する。再レポートとなったら改訂版を提出する。 （2時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
14 再実験と解説(実験)A-8
【事前学習】テキストをよく読んで実験内容を予習する。 （2時間）
【事後学習】実験中にノートに記した実験結果を分かりやすくまとめる。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 再実験と解説(レポート)A-8
【事前学習】実験結果を元にレポートを作成し提出する。 （2時間）
【事後学習】添削されたレポートを見て復習する。再レポートとなったら改訂版を提出する。 （2時間）
【授業形態】対面授業、オンデマンド型授業
その他
教科書 当学科で作成した実験テキストを配布する。
参考書 上記実験テキストを参照のこと。
成績評価の方法及び基準 レポート(60%)、授業参画度(40%)
レポートは各実験テーマごとにBlackboard上に提出されたもの（原則としてWord形式）を評価する。Blackboardで示したレポートの締切日は厳守すること。レポートは必ず提出するものとし、提出の遅延は減点する。授業参画度は毎回の出席や実験の状況およびレポートの提出状況を評価する。
オフィスアワー 開講時に、またはBlackboard上で指示する。

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