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ネットワーク・サイエンス入門

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令和２年度以降入学者 ネットワーク・サイエンス入門
令和元年度以前入学者 ネットワーク論
教員名 菅野剛
単位数    2 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 社会学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 遠隔授業（オンデマンド型）
授業の形態 Google Chrome ブラウザ を使い Google Classroom で行います （クラスコード は Blackboard に掲載）。
必要な場合は Google Meet、 Google Chat、 Hubs などによる同時双方向で対応します。
Blackboard ID 20230936
授業概要 第四次産業革命を迎え、社会は急速に変わりつつあります。学ぶべき内容も変わります。社会と人間の理解に向けて、英語でプログラミングの基礎とネットワーク分析の入門に触れます。授業内容については情勢を見据えて調整や修正をする可能性があります。
授業のねらい・到達目標 ・英語の教材を用いて学びます。英語の学力は個人差が非常に大きいため、各自の状況に応じて、時間をかけてしっかりと学習に取り組みます。
・変化が加速し、多様性が増大する現代社会では、自学自習が重要です。分からないことを自分で調べ、自分で学ぶ姿勢を身につけます。
・現代社会を理解する上で重要なプログラミング、ネットワークについて学びます。
・時間をかけ、真面目に取り組み、一つ一つ地道に学び、積み重ねることが大事であると理解できます。
・世界の共通語である英語や、データ分析の概要に慣れ親しむことができます。

【日本大学教育憲章ルーブリック】
上記の＜知識＞＜技能＞の習得を経て，以下の＜能力＞を育むことが目標である。
・現代社会の多層性と多様性を，社会学の専門領域の知見を踏まえ論理的・批判的に理解することができる。（A-3-3: 論理的・批判的思考力）

この科目は文理学部（学士（社会学））のディプロマポリシー DP 3 及び カリキュラム・ポリシー CP 3 に対応しています。
授業の形式 講義
授業の方法 予習：英語の教材・資料で予習をします（The Oxford 3000 学習基本語彙3000語程度）。
授業：毎回、小テストに取り組み、自身の理解を振り返ります。質疑応答を行い、理解を深めます。
復習：課題に取り組み、クリアできるまで繰り返し復習し、理解を固めます。
授業内で課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行う。

本授業の事前学習は３時間、事後学習は１時間の学習を目安とします。
授業計画
1 What is Programming ? 小テスト、課題、フィードバック。初回は、09:00〜23:59の間、問い合わせへの個別対応を Google Meet で行う。希望者は Googleカレンダーの予約スケジュールから任意の予約枠を予約すること。（A-3-3）
【事前学習】 Google Workspace for Education Fundamentals (G Suite for Education) について理解を深めておく。 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 はじめての Google for Education (Google Workspace for Education Fundamentals) (A-3-3) （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
2 What is Programming ? 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Programming をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 Programming 復習課題 (A-3-3) （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
3 What is Syntax ? What is a Function ? 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Syntax / Function をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 Syntax / Function 復習課題 (A-3-3) （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
4 What is Syntax ? What is a Function ? 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Syntax / Function をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 Syntax / Function 復習課題 (A-3-3) （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
5 What are Loops ? 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Loops をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 Loops 復習課題 (A-3-3) （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
6 What are Loops ? 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Loops をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 Loops 復習課題 (A-3-3) （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
7 What are Strings, Lists, and Dictionaries ? 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Strings, Lists, and Dictionaries をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 Strings, Lists, and Dictionaries 復習課題 (A-3-3) （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
8 What are Strings, Lists, and Dictionaries ? 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Strings, Lists, and Dictionaries をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 Strings, Lists, and Dictionaries 復習課題 (A-3-3) （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
9 What is OOP: Object-Oriented Programming ? 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 OOP をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 OOP 復習課題 (A-3-3) （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
10 What is OOP: Object-Oriented Programming ? 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 OOP をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 OOP 復習課題 (A-3-3) （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
11 What is Social Networks ? 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Social Networks をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 ネットワークデータ 復習課題 （A-3-3） （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
12 Social Network Analysis / Network Connectivity 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Social Network Analysis をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 最短距離 復習課題 （A-3-3） （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
13 Analyzing a Network / Network Centralization 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Analyzing a Network をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 指標 復習課題 （A-3-3） （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
14 Network Evolution 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Network Evolution をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 中心性 復習課題 （A-3-3） （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
15 Growing Networks 小テスト、課題、フィードバック （A-3-3）
【事前学習】 Growing Networks をスライドと動画で学習 (A-3-3) （3時間）
【事後学習】 構造の分析 復習課題 （A-3-3） （1時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
その他
教科書 なし
参考書 鈴木努 『ネットワーク分析 （Rで学ぶデータサイエンス）』 共立出版 2017年 第2版
成績評価の方法及び基準 毎回の小テスト、演習課題、復習課題など(100%)
必ず第１回目から Google Classroom のクラスに参加し、学習と課題提出に取り組んで下さい。 × CHIPS の履修登録だけを済ませておく。 × Blackboard のコース登録だけを済ませておく。 × Google Classroom のクラス参加だけを済ませておく。
継続的な学習習慣と、理解の蓄積が大切です。
小テスト、復習課題などの学習状況・理解度の確認、成績評価のため、 NU-AppsG と Google Classroom の利用が必要です。
以上を踏まえ、A-3-2（論理的・批判的思考力）の修得状況を評価します。
オフィスアワー 授業時間帯の前後を中心に、 学習支援のためのチャットボット、 Google フォーム、 Google Classroom 等で随時対応。
備考 シラバスの内容は学生の皆さんの学修の状況を考慮して、変更することもあります。
事前学習・事後学習の時間は、高等学校までの学習内容と英語の理解を前提とした場合の目安です。

FAQ



  1. Webブラウザ起動と NU-AppsG ログイン
    • PC/Mac/Chromebook で Google Chrome ブラウザ を起動します。他の種類のブラウザ、スマホやタブレットをお使いになる場合は、自己責任でお願いします。
    • 日本大学の Google アカウント NU-AppsG にログインします。Gmail の読み書きができるか確認しましょう。
    • NU-AppsG は、文理学部の sアカウントや stu アカウント と異なるアカウントです。

  2. Blackboard のコース登録と Googleフォームの名簿回答
    • 授業の Blackboard のコースに登録し、設置されている Googleフォームによる名簿課題に回答・送信します。送信直後に、 Google Classroom のクラスへの招待リンクが表示されるので、クリックします。
    • 日本大学の Google アカウント NU-AppsG でログインをしないと、日本大学の Google Classroom には参加できません。

  3. Google Classroom のクラス参加と学習
  4. 困った場合
    • 「権限が必要です」、「このページへのアクセス権限がありません」、「Error 403」、「このサイトは安全でないと報告されています」など。
    • 複数の Google アカウントを利用し、スマホやタブレットの Google Classroom アプリを使う場合等に生じるかもしれません。PC/Mac/Chromebook の Chromeブラウザで操作をすると、トラブルは少ないと思います。
    • Google Classroom 内から Google フォームや Google ドライブへアクセスする際に、「権限が必要です」と表示される場合があります。よくあるトラブルは、スマホの Classroom アプリには NU-AppsG でログインしているが、 Googleフォームへ回答する際のブラウザ (Safari 等) にはプライベートな Googleアカウントでログインしているため、「権限がありません」。
    • その場合、ブラウザ側で個人の Google アカウントを一時的にログアウトし、関連する一連のアプリで NU-AppsG にログインをして下さい。
    • あるいは、新規シークレットウィンドウ（新規プライベートウィンドウ）を開き、 NU-AppsG へログインをして、操作して下さい。
    • PCの再起動で解決する場合もあるかもしれません。自分で解決できない場合は、スマホを使わずに 、PC/Mac の Chrome ブラウザか Chromebook を利用するのが手堅いです。

  5. 質問など

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