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ドイツ文化演習７

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令和２年度以降入学者 ドイツ文化演習７
令和元年度以前入学者 ドイツ文化演習７
教員名 横山淳子
単位数    1 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 基本的には対面授業を行う予定。
ただし、社会的状況を考慮し、オンデマンド型で行う可能性もある。
授業開始までにBlackBoardに登録し、初回授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
Blackboard ID 20230891
授業概要 18～19世紀のドイツ語圏では、モーツァルト、ベートーヴェン、シューベルトなど、多くの著名な音楽家が活躍しました。彼らは、貴族社会の興亡、ナポレオン戦争、市民の台頭といった社会変動の中で、後世まで残る数多の名曲を生み出しています。
本演習では、18、19世紀の代表的な作曲家と作品を取り上げ、作曲家の生涯、作品成立の背景（社会的、歴史的状況との関わり）、作品の解釈、18～19世紀のドイツ音楽史について学びます。
授業のねらい・到達目標 ・作曲家の生涯や作品の分析を通じて、ドイツ音楽の歴史や特徴を理解する。
・芸術作品は、その国の歴史や文化、気候、自然、そして人々の考え方や生き様を映し出している。作品の解釈を通じて、ドイツ語圏の文化への理解を深める。

・物事を既存の知識にとらわれることなく、ドイツ語圏、ヨーロッパの理路に基づいて論理的・批判的に考察し、その本質を捉えた上で他者に説明できる。（A-3-4)
・ドイツ語圏、ヨーロッパにかかわる資料や事象から見出される問題を発見し、それを自らの問題と結び付けつつ、専門的知識に加えて独自性を持って、解決することができる。（A-4-4)
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP3, DP4及びカリキュラムポリシーCP3, CP4に対応しています。
授業の形式 演習
授業の方法 詩の内容や音楽の解釈について、グループディズカッション等を取り入れながら進めていきます。
事前の申請により、学部、担当教員が認めた学⽣はZoomで参加し、課題をBlackboardで提出してください。
授業計画
1 ガイダンス（授業の進め方、到達目標、評価方法等について説明します）（A-3)（A-4)
【事前学習】シラバスを確認しておく （0.5時間）
【事後学習】ガイダンスで説明された内容を確認しておく （0.5時間）
【授業形態】対面授業
2 バッハと教会音楽（A-3)（A-4)
【事前学習】バッハの音楽を聴いておく （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
3 ハイドンの交響曲と弦楽四重奏曲（A-3)（A-4)
【事前学習】ハイドンの音楽を聴いておく （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
4 モーツァルトと宮廷音楽（A-3)（A-4)
【事前学習】モーツァルトの音楽を聴いておく （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
5 ベートーヴェンとフランス革命（A-3)（A-4)
【事前学習】ベートーヴェンの音楽を聴いておく （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
6 ベートーヴェン『第9』（A-3)（A-4)
【事前学習】ベートーヴェンの『第９』を聴いておく （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
7 受講者による学習成果の発表（A-3)（A-4)
【事前学習】これまでに取り上げた作曲家について、自分でも調べる （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
8 シューベルトの歌曲『野ばら』（A-3)（A-4)
【事前学習】シューベルトの『野ばら』を聴いておく （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
9 シューベルトの歌曲『魔王』（A-3)（A-4)
【事前学習】シューベルトの『魔王』を聴いておく （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
10 シューマンとドイツロマン主義（A-3)（A-4)
【事前学習】シューマンの音楽を聴いておく （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
11 ブラームスとドイツ民謡（A-3)（A-4)
【事前学習】ブラームスの音楽を聴いておく （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
12 ヨハン・シュトラウスのワルツ（A-3)（A-4)
【事前学習】シュトラウスの音楽を聴いておく （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
13 受講者による学習成果の発表とフィードバック（A-3)（A-4)
【事前学習】これまでに取り上げた作曲家について、自分でも調べる （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
14 これまでの講義内容についての質疑応答（A-3)（A-4)
【事前学習】これまでの講義内容を振り返り、疑問点などをまとめる （0.5時間）
【事後学習】学習内容の要点をノートにまとめる （0.5時間）
【授業形態】対面授業
15 これまでの復習と習得度の確認（A-3)（A-4)
【事前学習】これまでに学習した内容を復習する （0.5時間）
【事後学習】講義で興味を持った内容について、自分でも調べておく （0.5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 プリントを配布します。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 試験(40%)、レポート(40%)、授業参画度(20%)
試験とレポート並びに授業参画度によって(A-3)（A-4)を評価する。
オフィスアワー 授業終了後

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