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卒業予備研究２
| 令和２年度以降入学者 | 卒業予備研究２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 卒業予備研究２ | ||||
| 教員名 | シュヴァルツトーマス | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 3･4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | ドイツ文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業（ハイフレックス型） |
|---|---|
| 授業の形態 | 対面式のクラスですが、試験はオンデマンドで Blackboard で行われます. Face-to-face class, the final exam however will be taken on Blackboard on demand. Präsenzunterricht, die Abschlussprüfung wird jedoch on demand auf Blackboard abgelegt. ZOOMを使ったハイブリッド形式のクラスも開講しています。 Classes are also offered on ZOOM in a hybrid format. Der Unterricht wird auch auf ZOOM in einem hybriden Format angeboten. ZOOMでの参加は緊急時のみを対象としています（例：指定感染症にかかっているが体調は万全。授業を欠席したくない） Participation on ZOOM is only intended for emergencies (example: you are infected with a contagious disease, but you feel healthy. You do not want to miss class) Eine Teilnahme auf ZOOM ist nur für den Notfall gedacht (Beispiel: Sie sind mit einer ansteckenden Krankheit infiziert, aber Sie fühlen sich gesund. Sie möchten den Unterricht nicht versäumen) |
| Blackboard ID | 20233840 |
| 授業概要 | Die Aufarbeitung der Nazi-Vergangenheit im Film. Täter und Opfer |
| 授業のねらい・到達目標 | Dieses Seminar untersucht kritisch die kontroverse Rolle des Films bei der Aufarbeitung der Nazi-Vergangenheit. Es bietet Analysen zur Psychologie der Täter und ihrer Schuld am Holocaust. Das besondere Interesse dieses Seminars gilt der Frage, wie die Sprache der Nazi-Diktatur in den Filmen vorkommt (Victor Klemperer, "Lingua Tertii Imperii", 1947). |
| 授業の形式 | 卒業論文・研究 |
| 授業の方法 | Die Studierenden analysieren, diskutieren und rezensieren die Filme. |
| 履修条件 | Filme sehen wir auf Deutsch oder Englisch mit japanischen Untertiteln. |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス Eichinger / Hirschgiebel: "Der Untergang" / "Downfall"
【事後学習】Vorbereitung （4時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 2 |
Täter und Institutionen der Diktatur
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 3 |
Die Topographie des Terrors in Berlin. Historischer Überblick
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 4 |
Geschichtsschreibung und persönliche Erinnerung. Joachim Fest / Traudl Junge: Der Historiker und die Sekretärin 【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 5 |
Eichinger / Hirschgiebel: "Der Untergang" (1)
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 6 |
Eichinger / Hirschgiebel: "Der Untergang" (2)
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 7 |
Rezensionen / Review Articles: Frank Schirrmacher (Frankfurter Allgemeine Zeitung) vs. Wim Wenders (Die Zeit) 【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 8 |
Der Holocaust
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） |
| 9 |
"Schindlers Liste" (Spielberg)
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） |
| 10 |
"Schindlers Liste" (2)
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） |
| 11 |
"Schindlers Liste" (2)
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） |
| 12 |
"Der Vorleser" / "The Reader" (Stephen Daldry)
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） |
| 13 |
"Der Vorleser" / "The Reader" (Stephen Daldry)
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） |
| 14 |
Präsentation der Rezensionen / Presentations of Review Articles
【事前学習】Nachbereitung （3時間） 【事後学習】Vorbereitende Textlektüre （2時間） |
| 15 |
Zusammenfassung und Ausblick
【事前学習】Nachbereitung （3時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Victor Klemperer, Die Sprache des Dritten Reiches. Beobachtungen und Reflexionen aus LTI., Reclam, 2020, 1 edition |
| 参考書 | Ulrich Herbert, Das dritte Reich:Wissen, Beck, 2016 |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:Rezension / review article 1: (50%), 2 (50%)(100%) Die erste Rezension schreiben Sie über den Film "Der Untergang". Die zweite Rezension schreiben Sie über einen Film Ihrer Wahl. |
| オフィスアワー | Dienstag 16:30 Uhr bis 18 Uhr, Raum 2604 |