検索したい科目／教員名／キーワードを入力し「検索開始｣ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に１文字スペースを入れずに、検索してください。
卒業予備研究１
| 令和２年度以降入学者 | 卒業予備研究１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 卒業予備研究１ | ||||
| 教員名 | シュヴァルツトーマス | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 3･4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | ドイツ文学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業（ハイフレックス型） |
|---|---|
| 授業の形態 | 対面式のクラスですが、試験はオンデマンドで Blackboard で行われます. Face-to-face class, the final exam however will be taken on Blackboard on demand. Präsenzunterricht, die Abschlussprüfung wird jedoch on demand auf Blackboard abgelegt. ZOOMを使ったハイブリッド形式のクラスも開講しています。 Classes are also offered on ZOOM in a hybrid format. Der Unterricht wird auch auf ZOOM in einem hybriden Format angeboten. ZOOMでの参加は緊急時のみを対象としています（例：指定感染症にかかっているが体調は万全。授業を欠席したくない） Participation on ZOOM is only intended for emergencies (example: you are infected with a contagious disease, but you feel healthy. You do not want to miss class) Eine Teilnahme auf ZOOM ist nur für den Notfall gedacht (Beispiel: Sie sind mit einer ansteckenden Krankheit infiziert, aber Sie fühlen sich gesund. Sie möchten den Unterricht nicht versäumen) |
| Blackboard ID | 20230878 |
| 授業概要 | Politik und Geschichte in Deutschland Das politische System der Bundesrepublik; Parteien und Wahlen; Geschichte (Neuzeit). Deutschland und Japan (Geschichte und bilaterale Beziehungen). Aktuelle Themen in der deutschen Politik und Gesellschaft. |
| 授業のねらい・到達目標 | Ziel des Unterrichts ist die Ausbildung kommunikativer Kompetenz zur Diskussion komplexer und für die interkulturelle Kommunikation relevanter Themen in der Zielsprache (Niveaustufe B1/B2 des Europäischen Referenzrahmens). ドイツ語の豊かな言語能力を元に、ヨーロッパの倫理的課題並びに日本の課題を検討することができる(A-1-4)。国際社会が直面している問題をドイツ語圏の観点から解決する方法を提案することができる（A-2-4) 。既存の知識にとらわれずに、ドイツ語の理路に基づいて批判的に問題を捉え、説明するとともに、解決案を提案することができる（A-3-4,A-4-4)。必要な情報の分析・収集ができる（A-5-4)。相手言うことを理解し、自分の言いたいことも伝えやすく表現できる（A-6-4)。グループ作業において他者と協働して調査ができる（A-7-4) 。現在の学修状況を他者の評価、自分の評価によってさらに伸ばすことができる（A-8-4)。 この科⽬は⽂理学部（学⼠（⽂学））のディプロマポリシーDP1~DP8及びカリキュラムポリシーCP1~CP8に対応しています。 |
| 授業の形式 | 卒業論文・研究 |
| 授業の方法 | Die Studierenden diskutieren Themen kontrovers und bilden sich eine eigene Meinung. Neben dem Lese- und Hörverstehen wird auch die Schreibfertigkeit trainiert. |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス Politiker und Parteien in Deutschland
【事後学習】Hausaufgaben （4時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 2 |
Die Verfassung der Bundesrepublik
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 3 |
Wahlen
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 4 |
Die Wiedervereinigung
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 5 |
Nachkriegsgeschichte. Spannungen und Entspannung
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 6 |
Deutschland im Kalten Krieg
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 7 |
Der Mauerfall - Bankrott der DDR oder Folge der Entspannungspolitik?
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 8 |
Historischer Überblick von der Französischen Revolution bis zum Zweiten Weltkrieg
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 9 |
Die Museumsinsel in Berlin: Das Pergamonmuseum als Schaufenster des deutschen Imperiums. Weltkulturerbe in Berlin oder Rückgabe des Pergamonaltars an die Türkei?
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 10 |
Die Museumsinsel 2: Kontroversen ums Humboldt-Forum. Zur Restitutionsdebatte um die Benin-Bronzen
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 11 |
Die Museumsinsel 3: Das "Prachtboot" - koloniales Raubgut aus dem Pazifik?
【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 12 |
160 Jahre deutsch-japanische Beziehungen. Konflikte, Spannungen und freundschaftliche Annäherung
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 13 |
Imperiales Ausgreifen oder Friedenspolitik? Das Konzept des Indo-Pazifik in der deutschen Außenpolitik
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Testvorbereitung （2時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| 14 |
Test
【事前学習】Nachbereitung （2時間） 【事後学習】Hausaufgaben （2時間） 【授業形態】オンデマンド型授業 |
| 15 |
Krieg in Europa
【事前学習】Nachbereitung （4時間） 【授業形態】対面授業、同時双方向型授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Alle Materialien werden als PowerPoint-Files und im PDF-Format auf Blackboard zur Verfügung gestellt. |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:Test(100%) In jedem Unterricht finden mündliche Hausaufgabenkontrollen statt. Für die aktive Mitarbeit notiere ich Pluspunkte, mit denen Sie Ihre Note verbessern können. |
| オフィスアワー | Dienstag von 16:30 Uhr bis 18:00 Uhr im Anschluss an die Lehrveranstaltung in meinem Büro (Raum 2604) |