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ドイツ語表現演習１ （C組）
| 令和２年度以降入学者 | ドイツ語表現演習１ （C組） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | ドイツ語表現演習１ | ||||
| 教員名 | ヴァルターフォーグル | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | ドイツ文学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| 授業の形態 | 基本的に対面授業を行います。 |
| Blackboard ID | 20230859 |
| 授業概要 | すでに1年間ドイツ語を履修した学生を対象にした本授業は，そこで習得したドイツ語の基礎能力をさらに発展，充実することを目指しています。ドイツ語圏で出版されている目下最も新しい教科書のひとつを用いて，学生は毎回システィマチックにドイツ語を「話し，読み，聞き，書く」能力を鍛えられるしくみです。(Niveau: A1.2) |
| 授業のねらい・到達目標 | 口語表現を中心に、１年次に獲得した語彙と文法知識を復習・定着させ、アクティブに使えるものとして身に付ける。授業では、家族、衣食住、職業、健康、都市、環境などの日常的な題材を扱いながら、ドイツ語を用いた会話練習を繰り返し行い理解することができる。(A-5-1,A-6-1)ドイツ語圏の文化や社会・歴史について理解を深め、異なる考え方に対する興味・関心を育むことができる。(A-2-1) この科目は文理学部（学士（文学）)のDP2,DP5, DP6 及びCP2, CP5, CP6 に対応しています。 |
| 授業の形式 | 演習 |
| 授業の方法 | Gründliches Einüben von kurzen Dialogen durch Hören und Nachsprechen in Gruppen; häufig Partnerarbeit und Vortragen in der Klasse. Schriftliche Mitteilungen per E-Mail bzw. SMS werden sowohl im Unterricht als auch bei Hausaufgaben eingesetzt. 本授業の事前・事後学習は，各１時間の学習を目安とします。 対面授業に参加できない要件を満たしている学生については、 Blackboard を通して、授業内容や課題について連絡を行う。発表とフィードバックを行う。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Bekanntgabe der Erwartungen betreff Teilnahme, Hausaufgaben und Tests. Bereithalten der eigenen Personalien zur gegenseitigen Befragung und Skizzierung der vergangenen Ferien.(A-3-3) (A-6-3)
【事前学習】Darauf vorbereitet sein, sich im Kurs näher vorzustellen. （1時間） 【事後学習】Einen Lebenslauf verfassen. （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
Lektion 8: Beruf und Arbeit Berufe benennen und erfragen, über die berufliche Situation sprechen 【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
Lektion 8: Private und berufliche Inforamtionen über Vergangenheit und Gegenwart austauschen.
【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 4 |
Lektion 8: Jobbörse: Anzeigen verstehen Telefongespräch: Informationen zu einer Praktikumssteille erfragen 【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
Lektion 8: Wortbildung Nomen, lokale Präposition bei, modale Präposition als Präteritum von sein und haben 【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
Lektion 9: Unterwegs Sie müssen einen Antrag ausfüllen (Abläufe im Alltag erklären) 【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
Lekiton 9: Aufforderungen verstehen und Anweisungen geben.
【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 8 |
Lektion 9: Sie dürfen in der EU Auto fahren. Über Erlaubtes und Verbotenes sprechen. 【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 9 |
Lektion 9: Eine Informationsbroschüre verstehen. Gespräche an der Hotelrezeption verstehen. 【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
Lektion 9: Modalverben müssen, können, dürfen
【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 11 |
Lektion 10: Gesundheit und Krankheit Das Auge tut weh: Körüerteile benennen, über Befindlichkeiten sprechenb. 【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
Lektion 10: Unsere Augen sind so blau: Über das Befinden anderer sprechen.
【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
Lektion 10: Anweisungen und Ratschläge verstehen und geben
【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
Lektion 10: Telefongespräche zu Terminvereinbarungen verstehen. Einen Termin vereinbaren, ändern, absagen 【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Übungen aus dem Arbeitsbuch （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| 15 |
Lektion 10: Possessivartikel dein, sein, ihr unser Modalverb sollen Satzklammer: Sie sollten zu Hause bleiben. 【事前学習】Wiederholung （1時間） 【事後学習】Eigenkorrektur der schriftlichen Arbeiten. （1時間） 【授業形態】対面授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Daniela Niebisch u.a., Schritte International neu 2 A1.2, IISBN: 978-3196010824:Deutsch als Fremdsprache. Kurs- und Arbeitsbuch, Hueber Verlag, 2017 |
| 参考書 | 授業において適宜指示する。 |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(10%)、授業内テスト(45%)、授業参画度(45%) Auch gute individuelle Vorschläge, die den Kurs im Ganzen bereichern, werden positiv bewertet. 授業参画度は，発表等で評価します。授業内テストは、小テスト等を合わせて評価します。 対面授業に参加できない要件を満たしている学生については、 課題学習あるいは、対面によらない試験などによって（A-2-1)（A-5-1)（A-6-1)に関する成績評価を行う。 |
| オフィスアワー | 授業後あるいは、Blackboardを通じてメールで連絡を行う。 |