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卒業論文研究ゼミ２
| 令和２年度以降入学者 | 卒業論文研究ゼミ２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 卒業論文研究ゼミ２ | ||||
| 教員名 | チルトンマイルズ | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 英文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業 |
|---|---|
| Blackboard ID | 20233797 |
| 授業概要 | Why do we study academic writing? Why do we read and discuss literature? What can we learn from doing these things? When we study literature, or any subject in the humanities, one key thing we are learning to do is make an effective argument. An argument is a way of using language in order to change or influence the way another person things. For example, perhaps your friend believes A is true, but you think B is true. You think your friend is mistaken, so you try to persuade your friend that A is wrong and that B is correct. You do this not by saying “B is wrong! A is right!” That will persuade no one. Instead, you summarize your friend’s belief in A, then show where and why A is wrong, and where and why B is correct. It is a process of summary, explanation and persuasion, with each step of the process using evidence and analysis. In the case of literature, we add interpretation. Your friend thinks a story means A, but you think it means B. Like the above argument, in order to convince your friend, you use summary, explanation and persuasion, along with evidence and analysis, to show that the story can mean A. |
| 授業のねらい・到達目標 | The overall aim of this course is to understand the importance of argument in understanding and expressing our ideas. After looking more generally at the basics of argument, we will explore the ways in we argue when we analyze and interpret literature. Students who successfully compete the course will be able to, in English, • understand how to better analyze and interpret fiction in English • write effective analytical paragraphs • find and integrate evidence from original and research sources • give short presentations on content, context, and interpretation • write a thesis-based research essay using evidence to support an argument この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1 、DP3、DP4、DP5、DP6、DP7、DP8、及び、カリキュラムポリシーCP1、CP3、CP4、CP5、CP6、CP7、CP8、に対応している。 (A-1-2)学修から得られた豊かな知識と教養, 及び, 自己の倫理観に基づいて, 英語学・英語圏文学の役割を説明することができる。 (A-3-2)既存の知識にとらわれることなく, 言語現象や歴史的事象を論理的・批判的に説明することができる。 (A-4-2)英語学・英語圏文学に潜む問題を発見し, 専門的知識に基づいて説明することができる。 (A-5-2)新しい問題に取り組む意識を持ち, そのために必要な情報を収集することができる。 (A-6-2)親しい人々とコミュニケーションを取り, 専門的知識について正しく説明することができる。 (A-7-2)学修活動において, 積極的にリーダーシップを発揮し, 他者と協働して作業をすることができる。 (A-8-2)自分の学修経験の振り返りを継続的に行い, 分析することができる。 |
| 授業の形式 | ゼミ |
| 授業の方法 | In the first half of the semester we expand on the analysis and interpretation work we did in the Spring semester. In the second half of the semester we will turn our attention to writing a research essay that argues for how to interpret a short story. Feedback will be provided in class or online when assignments are returned. 事前に授業担当教員の許可を得た者については、遠隔での参加を認める場合がある。Blackboard に配信する課題を提出することで代替措置とする。そのほか詳しいことは状況に応じて別途指示する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Introduction to Analysis and Interpretation Introductory lecture and discussion. 【事前学習】Review Spring semester material and the syllabus for the Fall semester. （2時間） 【事後学習】Read “The Yellow Wallpaper” by Charlotte Perkins Gilman. （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
Analysis and Interpretation 1. Discuss homework. 2. Review story content and analytical paragraphs. 【事前学習】Reread “The Yellow Wallpaper”. （2時間） 【事後学習】Write an analytical paragraph about “The Yellow Wallpaper”. （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
Analysis and Interpretation 1. Discuss analytical paragraphs homework. 2. Using quotations as evidence. 【事前学習】Revise analytical paragraphs. （2時間） 【事後学習】Complete quotations task. （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 4 |
Analysis and Interpretation 1. Discuss homework. 2. Integrating quotations, more work on using evidence. 【事前学習】Review the previous week's homework. （2時間） 【事後学習】Write an analytical paragraph about “The Yellow Wallpaper”. （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
Analysis and Interpretation 1. Discuss analytical paragraphs homework. 2. Themes review. 【事前学習】Revise analytical paragraphs. （2時間） 【事後学習】Write an analytical paragraph about “The Yellow Wallpaper”. （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
Analysis and Interpretation 1. Discuss analytical paragraphs homework. 2. Introduction to writing a research essay. 【事前学習】Revise analytical paragraphs. （2時間） 【事後学習】Complete argument structure task. （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
Analysis and Interpretation 1. Discuss homework. 2. Writing the introduction. 【事前学習】Review the previous week's homework. （2時間） 【事後学習】Complete analyzing an introduction to a research essay task. （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 8 |
Research Essay 1. Discuss homework. 2. Developing an essay with critical sources. 【事前学習】Review the previous week's homework. （2時間） 【事後学習】Completing finding research sources task. （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 9 |
Research Essay 1. Discuss homework. 2. Developing an essay with historical sources. 【事前学習】Review the previous week's homework. （2時間） 【事後学習】Completing finding research sources task. （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
Research Essay 1. Discuss homework. 2. Writing an essay outline. 【事前学習】Review the previous week's homework. （2時間） 【事後学習】Complete essay outline task. （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| 11 |
Research Essay 1. Peer review and discuss essay outlines. 【事前学習】Revise essay outlines. （2時間） 【事後学習】Write a 5-page first draft of your essay. （3時間） 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
Research Essay 1. Peer review and discuss essay drafts. 【事前学習】Revise essay draft. （2時間） 【事後学習】Write a second draft of your essay and a short presentation about your essay. （4時間） 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
Research Essay 1. Presentations. 2. Peer review and discuss essay drafts. 【事前学習】Revise and practice presentations; revise essay draft. （3時間） 【事後学習】Write a third draft of your essay and a Works Cited. （4時間） 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
Research Essay 1. Peer review and discuss essay drafts. 2. Discuss graduation projects. 【事前学習】Revise essay draft. （2時間） 【事後学習】Write a final draft of your essay. （3時間） 【授業形態】対面授業 |
| 15 |
Research Essay 1. Final essay due. 2. Discuss graduation projects preparation assignment. 【事前学習】Revise essay draft. （2時間） 【事後学習】Work on graduation projects preparation assignment. （2時間） 【授業形態】対面授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Materials will be supplied by the instructor and are available on Blackboard. |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:final presentation and final essay(45%)、授業参画度:Participation in class discussions(30%)、homework assignments(25%) 対⾯授業に参加できない場合の条件を満たし遠隔で参加した場合、課題の提出によって評価する。期日については都度、Blackboardで告知する。 |
| オフィスアワー | Monday 16:30-17:30. |