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イギリス社会論

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令和２年度以降入学者 イギリス社会論
令和元年度以前入学者 イギリス社会論
教員名 堀切大史
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
（他学部生相互履修可）
科目群 英文学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 学生の事情に関わらず遠隔参加は認めません。
Blackboard ID 20230809
授業概要 英国の歴史、社会、文化についての基本的な知識を学びます。
授業のねらい・到達目標 多様な世界における英国社会の独自性を説明できるようになるとともに、世界の文化の多様性および異文化交流の意義についても説明できるようになります。
この科目は、文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2、DP3、DP4、DP5、及び、カリキュラムポリシーCP2、CP3、CP4、CP5に対応しています。
A-2-2現代社会における英語学・英語圏文学の役割を理解し、そのことを踏まえて、国際社会が直面している諸問題を説明することができる。
A-3-2既存の知識にとらわれることなく、言語現象や歴史的事象を論理的・批判的に説明することができる。
A-4-2英語学・英語圏文学に潜む問題を発見し、専門的知識に基づいて説明することができる。
A-5-2新しい問題に取り組む意識を持ち、そのために必要な情報を収集することができる。
授業の形式 講義
授業の方法 教師による講義と学生による感想文の提出（フィードバックは授業内で行います）
履修条件 なし
授業計画
1 英国社会概論
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】英国社会について考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
2 英国王室（1）～16世紀～
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】英国王室について考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
3 英国王室（2）～18・19世紀～
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】英国王室について考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
4 パンク
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】パンクについて考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
5 英国国教会
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】英国国教会について考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
6 啓蒙思想
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】啓蒙思想について考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
7 英国紳士
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】英国紳士について考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
8 オックスフォード
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】オックスフォードについて考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
9 ダンディズム
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】ダンディズムについて考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
10 英国美術
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】英国美術について考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
11 英国式庭園
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】英国式庭園について考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
12 レクリエーション
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】レクリエーションについて考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
13 ハリー・ポッターと賢者の石（1）～作品背景～
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】ハリー・ポッターについて考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
14 ハリー・ポッターと賢者の石（2）～作品解釈～
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】ハリー・ポッターについて考えたことをノートにまとめる （1時間）
【事後学習】これまでに授業で学んだことを整理したうえで考えたことをノートにまとめる （3時間）
【授業形態】対面授業
15 授業内テストおよび学習内容の整理
（A-2-2, A-3-2, A-4-2, A-5-2）
【事前学習】ノートの整理および授業全体の復習 （1時間）
【事後学習】英国と日本の社会を比較考察するとともに、出来れば、実際に英国に行く！ （3時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 なし
参考書 英国に関する資料全般！
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(50%)、感想文(50%)
毎回最後に提出する感想文および最終回に行う授業内テストによって評価します。
オフィスアワー 基本的に火・水・木の授業外の時間に堀切研究室で応対します。

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