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東洋史基礎実習１

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令和２年度以降入学者 東洋史基礎実習１
令和元年度以前入学者 東洋史基礎実習１
教員名 福島恵
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 史学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
Blackboard ID 20230637
授業概要 中央アジア・東アジア地域の世界遺産を調査・報告し東洋史研究の方法を知る
授業のねらい・到達目標 「世界遺産」は，国際連合教育科学文化機関 UNESCOの世界遺産リストに「顕著で普遍的な価値」を有するとして登録された遺産のことで，文化遺産，自然遺産，複合遺産の 3種類があります。その中でも文化遺産（建造物群・遺跡など）と複合遺産（文化遺産と自然遺産の両方の価値を兼ね備える）は，歴史学的な重要性が認められたものであると言えます。本授業では，その世界遺産（文化遺産・複合遺産）の中でも主に中央アジア・東アジア地域のものを題材として，その概要や歴史的背景について調査・報告できるようになることを目標とします。
＜日本大学教育憲章との関係＞
・日常生活における現象に潜む人文学的問題を発見し，専門的知識に基づいて説明することができる（A-4-2）。
・新しい問題に取り組む意識を持ち，そのために必要な情報を収集することができる（A-5-2）。
・新しい人びととコミュニケーションを取り，専門的知識について正しく説明することができる（A-6-2）。
・学修活動において，積極的にリーダーシップを発揮し，他者と協働して作業をすることができる（A-7-2）。
・自分の学修経験の振り返りを継続的に行い，分析することができる（A-8-2）。
＜ディプロマポリシーとの関係＞
この科目は文理学部（学士（文学））のDP4～8及びCP4～8に対応しています。
授業の形式 実習
授業の方法 全員，報告する世界文化遺産を選び，概要・地理・歴史的背景・意義などを調査してまとめ，報告します。
授業では，その報告を聞いて，参加者全員で討論します。また，報告者以外は，報告の内容をそれぞれ評価し，その評価をBlackboardを通じて提出します。
報告方法の詳細，レジュメの配布方法は，第1回目のガイダンスで説明します。
また，報告の内容や史資料の扱い方について，その都度フィードバックします。
グループワーク・実技指導を含む授業であるため，基本的には遠隔授業対応は行いませんが，特別な事情がある場合は事前に教員に申し出てください。
なお，授業の方法は，受講者の人数によって変化することがあります。
※初回の講義開始までにBlackboardのコース登録をしてください。受講者への連絡はBlackboardの「連絡事項」欄に掲示するので随時確認してください。
授業計画
1 ガイダンス：授業の進め方（A-6-2）
【事前学習】シラバスを事前に読む （1時間）
【事後学習】中央アジア・東アジアの世界遺産にはどんなものがあるか調べてみる （3時間）
【授業形態】対面授業
2 研究報告の方法：世界遺産の選定と報告順決め（A-6-2）
【事前学習】各自の研究テーマについてどのような報告ができそうか考える （3時間）
【事後学習】授業内容を整理する （2時間）
【授業形態】対面授業
3 研究と論文執筆の方法（A-4-2,A-5-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】授業内容を整理する （1時間）
【授業形態】対面授業
4 世界遺産についての報告（1）（A-5-2,A-7-2,A-8-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間）
【授業形態】対面授業
5 世界遺産についての報告（2）（A-5-2,A-7-2,A-8-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間）
【授業形態】対面授業
6 世界遺産についての報告（3）（A-5-2,A-7-2,A-8-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間）
【授業形態】対面授業
7 世界遺産についての報告（4）（A-5-2,A-7-2,A-8-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間）
【授業形態】対面授業
8 世界遺産についての報告（5）（A-5-2,A-7-2,A-8-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間）
【授業形態】対面授業
9 世界遺産についての報告（6）（A-5-2,A-7-2,A-8-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間）
【授業形態】対面授業
10 世界遺産についての報告（7）（A-5-2,A-7-2,A-8-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間）
【授業形態】対面授業
11 世界遺産についての報告（8）（A-5-2,A-7-2,A-8-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間）
【授業形態】対面授業
12 世界遺産についての報告（9）（A-5-2,A-7-2,A-8-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間）
【授業形態】対面授業
13 世界遺産についての報告（10）（A-5-2,A-7-2,A-8-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間）
【授業形態】対面授業
14 世界遺産についての報告（11）（A-5-2,A-7-2,A-8-2）
【事前学習】各自の研究テーマの報告の準備と予習 （2時間）
【事後学習】報告を評価して，評価を提出する （1時間）
【授業形態】対面授業
15 これまでの授業のまとめと振り返り（A-4-2,A-6-2,A-8-2）
【事前学習】授業内容を整理する （2時間）
【事後学習】報告内容を訂正しレジュメを提出する （3時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 教科書は指定しません。
参考書 随時，紹介します。
成績評価の方法及び基準 授業参画度(100%)
「授業参画度」は，報告に対する受講者からの評価（50％）・訂正レジュメ（20％）・リアクションなど（30％）。
オフィスアワー Blackboardを通じて質問・相談などに対応します。

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