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令和2年度以降入学者 | 中国語3(全学科) | ||||
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令和元年度以前入学者 | 中国語3(全学科) | ||||
教員名 | 姚毅 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 1~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業形態 | 対面授業 |
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授業の形態 | 遠隔での参加は認めない。 |
Blackboard ID | 金曜1限:20230437 金曜4限:20230438 |
授業概要 | ネイティブスピーカーの教員による入門授業。 中国語の発音とリスニングをゼロから学びます。 |
授業のねらい・到達目標 | 中国語を初めて学ぶ入門科目。 ネイティブスピーカーの教員の指導により、正しい発音が身につき、ピンインを手がかりに正しい中国語が発音できるようになります。 親しい人々とのコミュケーションを通じて相互に意思を伝達することができる。(A-6-1) この科目は文理学部のDP及びCPの6に対応しています。 |
授業の形式 | 演習 |
授業の方法 | 本授業は演習形式で行ないます。音読、聴き取り、書き取り、会話など、さまざまな練習を通して、中国語の発音、基本語彙及び口語表現を習得します。課題・小テストは添削または採点して返却する。 |
履修条件 | 受講は中国語中国文化学科以外の学生に限る。 原則として同一の教員と時限の中国語3・4を、前学期・後学期セットにして履修すること。 1クラスの定員は40名です。抽選はGoogleフォームで行います。当選者はCOMITS2で配信します。抽選にもれた学生・期限内に抽選に申し込まなかった学生は、来年度以降受講してください。※社会人聴講生を除く |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス(授業のテーマや到達目標及び授業方法について説明する)
【事前学習】シラバスを確認し、今後の学習計画を立てる (0.5時間) 【事後学習】ガイダンスの説明を踏まえ、今後の学習計画を考える (0.5時間) |
2 |
発音練習(子音・母音)
【事前学習】音声データをDLして子音・母音の模範朗読を聴く (0.5時間) 【事後学習】授業の説明を踏まえ、子音・母音の発音方法を復習する (0.5時間) |
3 |
第1課「我是日本人。」単語の確認、文法の解説、会話練習。
【事前学習】第1課の音声データを聴く (0.5時間) 【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間) |
4 |
第1課「我是日本人。」会話練習、練習問題。
【事前学習】第1課の会話文を訳す (0.5時間) 【事後学習】練習問題を復習し、ポイントをノートに整理する (0.5時間) |
5 |
第2課「汉语难吗?」単語の確認、文法の解説、会話練習。
【事前学習】第2課の音声データを聴く (0.5時間) 【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間) |
6 |
第2課「汉语难吗?」会話練習、練習問題。
【事前学習】第2課の会話文を訳す (0.5時間) 【事後学習】練習問題を復習し、ポイントをノートに整理する (0.5時間) |
7 |
第3課「这是什么?」単語の確認、文法の解説、会話練習。
【事前学習】第3課の音声データを聴く (0.5時間) 【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間) |
8 |
第3課「这是什么?」会話練習、練習問題。
【事前学習】第3課の会話文を訳す (0.5時間) 【事後学習】練習問題を復習し、ポイントをノートに整理する (0.5時間) |
9 |
第4課「今天星期几?」単語の確認、文法の解説、会話練習。
【事前学習】第4課の音声データを聴く (0.5時間) 【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間) |
10 |
第4課「今天星期几?」会話練習、練習問題。
【事前学習】第4課の会話文を訳す (0.5時間) 【事後学習】練習問題を復習し、ポイントをノートに整理する (0.5時間) |
11 |
第5課「购物中心再哪儿?」単語の確認、文法の解説、会話練習。
【事前学習】第5課の音声データを聴く (0.5時間) 【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間) |
12 |
第5課「购物中心再哪儿?」会話練習、練習問題。
【事前学習】第4課の会話文を訳す (0.5時間) 【事後学習】練習問題を復習し、ポイントをノートに整理する (0.5時間) |
13 |
復習と整理(第1課から第5課)これまでに学んだことを復習し会話練習に反映させる(A-6-1)。
【事前学習】第1課から第5課までの疑問点を整理する (0.5時間) 【事後学習】学習内容を整理して試験に備える (0.5時間) |
14 |
試験及び解説
【事前学習】これまで学んできたことを振りかえる (0.5時間) 【事後学習】解説で得た知見をノートにまとめる (0.5時間) |
15 |
まとめと質疑応答および講評-これまでに学んだことを復習し会話練習に反映させる(A-6-1)。
【事前学習】教員への質問事項を整理する (0.5時間) 【事後学習】講評で得たコメントを反芻し今後の学習にそなえる (0.5時間) |
その他 | |
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教科書 | 張麗群編 『中国語会話①』 日本大学文理学部中国語中国文化学科 2013年 第1版 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | レポート:レポート課題等の内容によって評価する。(50%)、授業参画度:課題の提出状況によって評価する。(50%) 成績評価は目安である。ガイダンス時により詳しく説明する。 |
オフィスアワー | Blackboardなどを通して連絡すること。 |
備考 | 中国語1を並行して履修することを推奨する。 中国語3の単位を修得した後でないと、中国語4を履修できないので注意すること。 |