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ドイツ語１０ （A組）

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令和２年度以降入学者 ドイツ語１０ （A組）
令和元年度以前入学者 ドイツ語１０
教員名 山本知佳
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面授業を基本とする。ただし状況によって遠隔授業(同時双方向型：Zoom)を行う可能性もある。また、授業に関する連絡はBlackboardの「連絡」欄を用いる場合、メールを用いる場合もあるので、こまめに確認すること。
Blackboard ID 20230396
授業概要 独検3級の合格を目指す。独検3級の合格に必要なドイツ語の基礎的文法事項を身につける。
授業のねらい・到達目標 ＜授業のねらい＞独検3級で求められる初級文法や単語を確認し、基礎固めを行う。＜到達目標＞独検3級で求められる基礎的な文法事項をおさえ、適切に運用できる。＜ディプロマポリシーとの関係性＞この科目は文理学部のDP及びCPの4、5に対応しています。＜日本大学教育憲章との関係＞ ・ドイツ語圏、ヨーロッパに関わる資料や事象から見出される問題を発見し、専門的知識に基づいて説明することができる。(A-4-2)。・新しい問題に取り組む意識を持ち、そのために必要な情報を収集することができる(A-5-2)。
授業の形式 演習
授業の方法 (1)各課のドイツ語文法を説明します。それを踏まえ、受講者は練習問題を解き、文法事項、関連する単語等の確認を行います。独検3級の出題傾向を捉え、試験対策を行います。(2)試験、小テストは添削、採点して翌週に返却します。(3)対面授業に参加できない受講者は、教員に連絡してください。教員はBlackboardを通じて、授業内容や課題について連絡を行うので、受講者は期日までに課題を提出してください。(4)理解度を確認するために、対面での試験を行います。(※問題がある場合はオンデマンドに切り替える)
履修条件 ドイツ文学科指定クラスの学生と、独検3級を目指す他学科の学生。
授業計画
1 ガイダンス(授業の概要、到達目標、授業の方法について)、Lektion 0 :発音を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】これまで学習した文法を確認する。また教科書7～9ページのアルファベート、発音を付属音声で確認し、音読しておく。 （0.5時間）
【事後学習】発音の規則を整理する。今後の学習計画を立てる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
2 Lektion 1 :動詞の現在人称変化(1)、Lektion 2 :冠詞と名詞を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書10～16ページを読み、動詞の現在人称変化(1)、冠詞と名詞について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】動詞の現在人称変化(1)、冠詞と名詞について整理し、現在人称変化、格変化等の形をおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
3 Lektion 3：動詞の現在人称変化(2)、Lektion 4：人称代名詞・冠詞類を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書17～24ページを読み、動詞の現在人称変化(2)、人称代名詞・冠詞類について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】動詞の現在人称変化(2)、人称代名詞・冠詞類について整理し、不規則変化動詞、人称代名詞・冠詞類の形をおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
4 Lektion 5 ：前置詞を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書26～28ページを読み、前置詞について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】前置詞について整理し、それぞれの用法をおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
5 Lektion 6 ：定形の位置を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書30～31ページを読み、定形の位置について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】定形の位置について整理し、各構文での定形の位置の違いをおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
6 Lektion 7 ：話法の助動詞を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書35～36ページを読み、話法の助動詞について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】話法の助動詞について整理し、それぞれの用法をおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
7 Lektion 8 ：分離動詞・zu不定詞を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書39～40ページを読み、分離動詞・zu不定詞について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】分離動詞・zu不定詞について整理し、分離動詞については主要な動詞を、zu不定詞についてはそれぞれの用法をおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
8 Lektion 9 ：動詞の3基本形を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書42～43ページを読み、動詞の3基本形について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】動詞の3基本形について整理し、過去人称変化の形をおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
9 Lektion 10 ：現在完了形を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書45～46ページを読み、現在完了形について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】現在完了形について整理し、現在完了形の組み合わせのパターンをおさえる。前回学習した過去形との違いをおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
10 Lektion 11 ：再帰動詞、受動、esの用法を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書51～53ページを読み、再帰動詞、受動、esの用法について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】再帰動詞、受動、esの用法について整理し、それぞれの用法をおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
11 Lektion 12 ：形容詞を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書55～57ページを読み、形容詞について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】形容詞について整理し、それぞれの用法をおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
12 Lektion 13 ：関係代名詞を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書60ページを読み、関係代名詞について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】関係代名詞について整理し、それぞれの用法をおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
13 Lektion 14 ：接続法を学ぶ(A-4-2)(A-5-2)
【事前学習】教科書64～66ページを読み、接続法について確認し、疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】接続法について整理し、それぞれの用法をおさえる。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
14 これまでの授業内容の確認と授業内テスト(期末試験)(A-4-2)(A-8-2)
【事前学習】第1～13回までの内容を復習し、不明な点がないようにしておく。 （1時間）
【事後学習】試験で不明な箇所があれば見直し、これまでの授業内容の理解に努める。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
15 試験の解説と総復習(A-4-2)(A-8-2)
【事前学習】これまでの授業内容を復習しておく。主に期末試験をもとに振り返りを行うので、これらに不正解があれば確認しておく。 （0.5時間）
【事後学習】これまでの授業内容を整理し、理解が不十分な点はしっかり復習する。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 河田一郎 、 渡辺徳夫 、黒瀬志保 、跡守美音 『気分はドイツ【改訂版】 Deutsch macht Spaß!』 三修社 2021年
参考書 必要に応じて指示します。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(50%)、授業参画度(50%)
(1)授業内テストは、期末試験、小テストで評価します。(2)授業参画度は、発表(各回の練習問題の回答等)を総合的に評価します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※「出席」は対象外です。※授業内テストを通して、A-4-2の達成度を確認します。また各回の発表等を通して、A-4-2、A-5-2の達成度を確認します。※対面授業に参加できない要件を満たしている学生については、 課題学習あるいは、対面によらない試験などによって成績評価を行います。
オフィスアワー 授業終了後。Blackboardを通じたメール対応も行います。
備考 シラバスの内容は受講者の学修の状況を考慮して、若干変更することもあります。

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