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英語６ （再）

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令和２年度以降入学者 英語６ （再）
令和元年度以前入学者 英語６
教員名 市川泰弘
単位数    1 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面での演習を行います。
Blackboard ID 20233259
授業概要 専⾨領域を学ぶための基礎的な英語⽂法⼒、語彙⼒を使いながら、将来触れる可能性の⾼い⽂章を単に⽇本語にできるのではなく、その意図を理解できる英語⼒を養う
授業のねらい・到達目標 ⾃分の学科の専⾨領域にかかわる英語、あるいは専⾨領域を学ぶための基礎的な英語を使⽤し、将来触れる可能性の⾼い⽂章（書籍やインターネットの抜粋等）を読む、プレゼンテーションを聞いて理解する、学んだことを グループで話し合って発表する、適切なレポートを書くなどの活動を通じ、「英語１〜４」で⾝に着けたスキルをさらに上達させ、使えることができるような訓練を⾏います。辞書を引くなどして語彙や例⽂を確認し活⽤したりするなど、「英語１〜４」で要求された丁寧な学習も求められます。（A-1-2、A-3-2、A-4-2）
この科目は文理学部のDP及びCPの1, 3, 4 に対応している。
授業の形式 演習
授業の方法 毎回指定した部分の英⽂を⽇本語に直し、その内容を説明してもらいながら、 その英⽂が何を伝えようとしているかを理解して⾏きます。なお、本授業の事前・事後学習は、合わせて3時間の学習を⽬安とします。指定した部分の⽇本語訳は毎回レポートとして提出してもらいます。また講義では英⽂を⽇本語に直し、内容を説明してもらい発表の点数とします。

授業内で課題に対して直接フィードバックを行う。
遠隔での参加を認める要件：
「⽇本に⼊国できない留学⽣，遠⽅に居住している学⽣で事前に学部（学科）から許可された者。または事前に授業担当教員の許可された者。」
代替措置：
Blackboard に配信する課題を提出する。そのほか詳しいことは状況に応じて別途指示する。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③卒業に必要な外国語科⽬として「英語のみ」を選択した場合、必ずこの科⽬を履修すること。
授業計画
1 ガイダンス・プリントでの導入指導（A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】シラバスの内容をチェックし、 テキストの最初の部分を確認する （2時間）
【事後学習】プリントで学習した内容をチェックしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
2 Chapter 1　Stonehengeの英文解釈、練習問題を行う（A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
3 Chapter 2　Hadrian’s Wallの英文解釈、練習問題を行う （A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
4 Chapter 3　Caernarfon Castleの英文解釈、練習問題を行う （A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
5 Chapter 4　Canterbury Cathedralの英文解釈、練習問題を行う （A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
6 Chapter 5　Tudor Housesの英文解釈、練習問題を行う （A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
7 Chapter 6　Country Housesの英文解釈、練習問題を行う （A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
8 Chapter 7　Derwent Valley Millsの英文解釈、練習問題を行う （A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
9 Chapter 8　Terraced Housesの英文解釈、練習問題を行う （A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
10 Chapter 9　Manchester Town Hallの英文解釈、練習問題を行う （A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
11 Chapter 10　The Forth Bridgeの英文解釈、練習問題を行う （A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
12 Chapter 11　Brighton Pierの英文解釈、練習問題を行う （A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
13 Chapter 12　Liverpool Docksの英文解釈、練習問題を行う （A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
14 Chapter 13　The South Bankの英文解釈、練習問題を行う（A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】英文の⽇本語訳を⾏い、練習問題を行う（日本語での説明を行う） （2時間）
【事後学習】学習した語彙・⽂法事項・内容把握のポイントを整理し・まとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
15 今まで演習で身に付けた読解力がどのくらいなのかを確認する。（A-1-2、A-3-2、A-4-2）
【事前学習】今まで学習した語彙・⽂法・内容把握のポイントを再度復習する （2時間）
【事後学習】ここで確認した単語・熟語・内容把握のポイントをまとめておく （1時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 Simon Rosati著, 近藤久雄(編注） 『『British Society through its buildings』』 英宝社 1980年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(10%)、授業内テスト:Week15(30%)、授業参画度:授業の予習・発表(60%)
授業での発表、授業内テストなどを総合して成績とします。詳しい説明は第1回⽬の講義で⾏います。

対⾯授業に参加できない場合の条件を満たし遠隔で参加した場合、課題の提出によって評価する。
小テストや授業内試験を受けられない場合、Blackboardを介した課題提出によって評価する。期日については都度、Blackboardで告知する。
オフィスアワー 対面授業での開始前、終了後。また、メールでの質疑応答を行います。
備考 毎回多くの学生を当てて、英文を日本語に直しながら内容を理解していきます。わからないと言って途中で投げ出すのではなく、単語を調べ、わかるところまで予習をしてきてください。単なる日本語への「変換」ではなく、何を述べているのがを理解していくことを心がけてください。

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