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英語４ （哲・中文・物理・生命科）

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令和２年度以降入学者 英語４ （哲・中文・物理・生命科）
令和元年度以前入学者 英語４
教員名 佐々木恵理
単位数    1 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 * 初回授業時までにBlackboardでコース登録をすること。
* 履修登録期間中にCHIPSで履修登録を行うこと。

教育効果を高めるために、対面授業を受けることができる学生を受講対象とする。
Blackboard ID 20233171
授業概要 身近な社会の出来事を扱った読み物を題材にして、正確に英語を読んだり書いたりする力を養う。テーマが語られるときの語彙や言い回しを知り、文の構造を理解することにより、読解力を高める。文法を確認しながら英文を完成させたり、テーマにそった会話文を完成させたりして、表現力を身につける。
授業のねらい・到達目標 ・テーマごとの固有の表現を知る。
・テーマに関連する語彙や言い回しを用いて表現することができるようになる。
・テーマについて自分の考えを説明できるようになる。

・世界諸国の歴史や政治、経済、文化、価値観、信条などの現状を概説できる。(A-2-1)
・思考力仮説に基づく課題や問題を提示し、客観的な情報を基に、論理的・批判的に考察することの重要性を説明できる。(A-3-1)

この科目は文理学部のDP及びCPの2・3に対応している。
授業の形式 演習
授業の方法 授業の30分を遠隔授業の課題研究にあて、60分を対面授業とする。また、課題研究による数回の遠隔授業を行う。
各ユニットの前半では、語彙や言い回しを確認したあとリーディング部分を精読する。後半では、文法事項を整理し文章や会話文を完成させる。

毎回の課題については授業中またはBlackboardを通じて行う。
３つまたは４つのUnitが終了するごとに小テストを行い、当日（または翌週）に解説を行う。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語5」（前期）と「英語6」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語のみ」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
授業計画
1 授業ガイダンス：授業内容の説明
（教科書の概要、課題提出について）
【事前学習】シラバスを読み、教科書の構成に目を通しておく （0.5時間）
【事後学習】Unit８のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業
2 Unit８：Hanging Out in Streets and Parks
語彙問題を解き、Readingを読んで課題と各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit８のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【事後学習】Unit８のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
3 Unit８：Hanging Out in Streets and Parks
文法事項を読み、各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit８のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【事後学習】Unit９のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
4 Unit９：Plant Burgers Are Popular in America
語彙問題を解き、Readingを読んで課題と各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit９のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【事後学習】Unit９のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
5 Unit９：Plant Burgers Are Popular in America
文法事項を読み、各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit９のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【事後学習】Unit 10のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
6 Unit 10：South Korean Culture Is Popular Worldwide
語彙問題を解き、Readingを読んで課題と各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit 10のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【事後学習】Unit 10のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
7 Unit 10：South Korean Culture Is Popular Worldwide
文法事項を読み、各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit 10のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【事後学習】「小テスト」に向けての復習およびUnit 11のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
8 小テスト１（解答と解説）
Unit 11：Doxing
語彙問題を解き、Readingを読んで課題と各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】「小テスト」に向けての復習およびUnit 11のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【事後学習】Unit 11のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
9 Unit 11：Doxing
文法事項を読み、各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit 11のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【事後学習】Unit 12のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
10 Unit 12：Fast Movies
語彙問題を解き、Readingを読んで課題と各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit 12のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【事後学習】Unit 12のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
11 Unit 12：Fast Movies
文法事項を読み、各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit 12のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【事後学習】Unit 13のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
12 Unit 13：Do We Need a "Dislike" Button on Social Media?
語彙問題を解き、Readingを読んで課題と各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit 13のPre-Reading Vocabulary Taskを解き、Reading Passageを読み、ComprehensionとSummaryの問題を解く （0.5時間）
【事後学習】Unit 13のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
13 Unit 13：Do We Need a "Dislike" Button on Social Media?
文法事項を読み、各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit 13のGrammar Pointを読み、Grammar Practice以下の問題を解く （0.5時間）
【事後学習】Unit 14のReading PassageおよびGrammar Pointを読み、すべての設問を解く （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
14 Unit 14：Ramen Subscription
語彙問題を解き、Readingを読んで課題と各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
文法事項を読み、各種問題を解き、解答および解説を行う。(A-2-1,A-3-1)
【事前学習】Unit 14のReading PassageおよびGrammar Pointを読み、すべての設問を解く （0.5時間）
【事後学習】「小テスト」に向けての復習 （0.5時間）
【授業形態】対面授業、課題研究
15 小テスト２（解答と解説）
【事前学習】「小テスト」に向けての復習 （0.5時間）
【事後学習】Unit１～7の疑問点の確認、総復習 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 Jonathan Lynch他 『Trend Scope 読んで発信、社会のいま』 成美堂 2023年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:数回に分けて授業内に小テストを行う(70%)、授業参画度:課題の提出回数と授業時の発表を指す(20%)、課題の提出の内容を指す(10%)
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