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英語１ （中文・社会福祉）（英文）（心理）
| 令和２年度以降入学者 | 英語１ （中文・社会福祉）（英文）（心理） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語１ | ||||
| 教員名 | オルダーマーク | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業形態 | 対面授業（一部遠隔授業） |
|---|---|
| 授業の形態 | In-Person partly Task research. 9 classes will be held face to face. Students will be required to work from home using their text for 7 weeks.Tasks and Feedback will be on blackboard. There will be Zoom meetings to enhance the interest level and interaction of the class. Each class will finish with a Q and A session. |
| Blackboard ID | ID【20230181】英語１（中文・社会福祉）（オルダーマーク・前・金１） ID【20230186】英語１（英文）（オルダーマーク・前・金２） ID【20230191】英語１（心理）（オルダーマーク・前・金３） |
| 授業概要 | 聞く・話すという、音声による英語のコミュニケーション能力を培う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | ・英語を聞いて、おおよその内容を理解できる。（A-2- 1）（A-3-1）（A-6-1） ・自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できる。（A-2- 1）（A-3-1）（A-6-1） この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。 |
| 授業の形式 | 演習 |
| 授業の方法 | 演習方式 Students are supposed to spend 1 hour to complete preparation and homework on each class. Feedback will be provided in class or online when assignments are returned. 事前に授業担当教員に許可された者については、代替措置として、Blackboard に配信する課題を提出する。そのほか詳しいことは状況に応じて別途指示する。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語1」（前期）と「英語2」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Introduction A-3-1 Interactive Lesson Face to face/streaming option if approved by office 【事前学習】Prepare first term preview （0.5時間） 【事後学習】review unit （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 2 |
Unit 1. Talking about friends A-3-1 Face to Face with streaming option for those with approval from office Listening and assignments with feedback via blackboard 【事前学習】Preparation: read p.8 （0.5時間） 【事後学習】review unit （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 3 |
A-3-1 Unit 2 Free time. Online Submission and feedback via Blackboard 【事前学習】 Preview unit （0.7時間） 【事後学習】read the unit vocabulary again （0.3時間） 【授業形態】課題研究 |
| 4 |
Unit 1 and 2 consolidation A-3-1 Face to Face. Interactive lesson conducted face to face with streaming option for those with approval from office 【事前学習】 read p.8 & 14 （0.3時間） 【事後学習】review the daily vocabulary （0.7時間） 【授業形態】対面授業 |
| 5 |
Unit 7.5 A-3-1 On Demand VOA news Face to face with with streaming option for those with approval from office Listening and assignments with feedback in class 【事前学習】read page the news item and take notes （0.5時間） 【事後学習】read the unit vocabulary again （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 6 |
Consolidation A-2-1 face to face with with streaming option for those with approval from office. In-class assignments. Feedback in class 【事前学習】read p.20and answer questions （0.5時間） 【事後学習】prepare 5 sentences using the daily vocabulary （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 7 |
Test A-6-1 Online with Zoom. Interactive test via Zoom plus blackboard assignments. Feedback via Zoom 【事前学習】preview vocabulary and grammar units 7-8 （0.5時間） 【事後学習】review test errors and correct （0.5時間） 【授業形態】同時双方向型授業 |
| 8 |
Unit 3The past A-6-1 Online with Zoom.consolidation and submission Blackboard Listening and assignments with feedback via blackboard 【事前学習】read pg.20 and answer questions （0.5時間） 【事後学習】prepare a short speech （0.5時間） 【授業形態】同時双方向型授業 |
| 9 |
Face to Face. Telling stories about the past A-2-1 Interactive lesson -face to face with assignments. Feedback in class 【事前学習】read pg. 21 and answer questions （0.5時間） 【事後学習】write your own advertisement （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 10 |
On demand 1 A-3-1 use the app Voice of America Submission and feedback via Blackboard 【事前学習】write a short opinion （0.5時間） 【事後学習】rewrite opinion with new vocabulary （0.5時間） 【授業形態】オンデマンド型授業 |
| 11 |
Unit 4 the family-family issues A-6-1 Face to Face. Interactive lesson in class with assignments. Feedback in class. Streaming option for those with approval from office 【事前学習】read pg 27and answer questions （0.5時間） 【事後学習】review this section and take notes （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 12 |
Unit 3 and 4 consolidation speech and short essay A-3-1 Face to face. Listening and assignments with feedback in class.Streaming option for those with approval from office 【事前学習】read pg.88 and anwer questions （0.5時間） 【事後学習】review this section and take notes （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 13 |
DVD -discuss the issue of bullying A-2-1 Face to Face. Interactive lesson in class with assignments. Feedback in class. Streaming option for those with approval from office Test 【事前学習】preview this section （0.5時間） 【事後学習】Preview the following review section （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 14 |
Test-consolidation and submission A2-1 Face to Face. Interactive lesson in class with assignments. Feedback in class. Streaming option for those with approval from office Blackboard Listening and assignments with feedback via blackboard and Zoom 【事前学習】 Brainstorm ideas for essay （0.5時間） 【事後学習】Prepare 8 sentences using the daily vocabulary （0.5時間） 【授業形態】対面授業 |
| 15 |
Peer review editing A-6-1. Online with Zoom Feedback via Blackboard and Zoom 【事前学習】Prepare 8 sentences using the daily vocabulary （0.5時間） 【事後学習】review the review （0.5時間） 【授業形態】同時双方向型授業 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | David Paul, Communication Strategies 1, Cengage, 2008 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:Week14(20%)、授業内テスト:Week 7 and 13(60%)、授業参画度:other assignments conducted in each class(20%) 対⾯授業に参加できない場合の条件を満たし遠隔で参加した場合、課題の提出によって評価する。 小テストや授業内試験を受けられない場合、Blackboardを介した課題提出によって評価する。期日については都度、Blackboardで告知する。 |
| オフィスアワー | I will be available by email. please put your university and your period in the subject heading. |
| 備考 | Students should read the conversation for the next class and review vocabulary. After class: Prepare 8 sentences using the daily vocabulary |