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サーバーの仮想化環境の構築（含演習）
| 令和2年度以降入学者 | サーバーの仮想化環境の構築（含演習） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 毒島雄二 | ||||
| 単位数 | 3 | 学年 | 2･3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | コンピュータ科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業の形態 | 遠隔授業（Blackboardを通じたオンデマンド型） Blackboard (コース)ID︓20223518 : 2022サーバーの仮想化環境の構築（含演習）／サーバー構築２（毒島雄二・後・金４）および20223519 : 2022サーバーの仮想化環境の構築（含演習）／サーバー構築演習２（毒島雄二・後・金５） |
|---|---|
| 授業概要 | 情報システムの中心的な役割を果たす，Microsoft Windows Serverの仮想化と展開，管理，保守，そしてデータ収集・整理・分析に必要な基本的なスキルと知識，技術と社会に果たす役割・影響，さらにサービスの在り方について学修する。 |
| 授業のねらい・到達目標 | この授業によって以下のことができるようになることを到達目標とする。 • サーバーを展開，管理，および保守することができる。 • ファイルと印刷サービスを構成することができる。 • ネットワーク サービスとアクセスを構成することができる。 • ネットワーク ポリシー サーバーのインフラストラクチャを構成することができる。 • Active Directory ドメイン サービス (AD DS) を構成し，管理することができる。 • グループ ポリシーを構成し，管理することができる。 仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的な考察を通じて，課題に対する見解を示すことができる。(A-3-3) 問題を分析し，複数の解決策を提示した上で，問題を解決することができる。(A-4-3) 責任と役割を担い，新しいことに挑戦することができる。(A-5-3) さまざまな人々とのコミュニケーションを通じて相互の意思伝達を自由かつ確実に行い，他者との良好な関係を確立することができる。(A-6-3) この科目は文理学部のディプロマポリシーDP3-6及びカリキュラムポリシーCP3-6に対応している。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：令和２年度以降入学者【講義および演習】 授業実施日の原則として前日までに，Blackboardを通してオンデマンド教材を配信する。 受講⽣はその資料を参照もしくは視聴し，学修する。令和2年度以降入学者については，実習用機器を使用した演習も行う。 また授業毎にリアクションペーパーの提出もしくは確認テスト，演習課題の提出が必要である。 期日については，特に指定がない場合には翌週の授業開始時刻までとする。 なお，学期末にはBlackboardを使用したオンラインテストおよび演習課題を実施する。 質問がある場合には，Blackboardの「掲示板」などの機能を通して「議論」や「質問」の機会を提供する。 本授業の事前・事後学習は，各2.5時間（講義のみの受講者は2時間）の学修を目安とする。 |
| 履修条件 | 本科⽬は，令和２年度以降入学者について演習の内容を含む金曜日5時限の2時限連続の履修（合わせて3単位）となるので注意すること。 令和３もしくは４年度前期開講のWindowsサーバー管理の基礎（含演習）を履修済みであることを原則とする。 実習⽤機器を使⽤した演習については，受講者のネットワーク環境を考慮して遠隔接続もしくは機器の貸し出しにて対応する予定である。 実習⽤機器の数量により受講者数の調整を⾏う場合がある。 詳細についてはコンピュータセンターによる履修案内や掲⽰などで確認すること。 Blackboardへのコース登録については担当教員による許可が必要である。自己登録と同様の手順で，メール送信を行うこと。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法）【オンデマンド授業】
【事前学習】シラバスを事前に確認し，授業概要及び授業のねらい・到達目標に記載されている用語について調べ，ノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】学内共通LMS（学習管理システム）の Blackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 2 |
データ収集・整理・分析に必要な基礎知識の解説とサーバーイメージの展開と保守(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第1章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 3 |
DNSの構成とトラブルシューティング(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第2章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 4 |
Active Directory ドメインサービスの保守(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第3章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 5 |
ユーザーおよびサービスアカウントの管理(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第4章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 6 |
グループポリシーインフラストラクチャの実装(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第5章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 7 |
グループ ポリシーによるユーザー デスクトップの管理(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第6章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 8 |
リモート アクセスの構成とトラブルシューティング(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第7章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 9 |
ネットワークポリシーサーバーの構成(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第8章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 10 |
ネットワークアクセス保護の実装(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第9章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 11 |
ファイルサービスの最適化(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第10章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2時間） |
| 12 |
暗号化と詳細な監査の構成(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第11章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 13 |
更新管理の実装(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第12章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 14 |
Windows Serverの監視(A-3)【オンデマンド授業】
【事前学習】教科書第13章を通読したうえで，疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| 15 |
期末試験（学内共通LMS（学習管理システム）Blackboard上のオンライン試験）及び授業総括：オンライン試験の結果をふまえたフィードバック(A-4,A-5,A-6)【オンデマンド授業】
【事前学習】これまでに実施したオンラインテストの疑問点や不明な点をノートにまとめておく。 （2.5時間） 【事後学習】授業で取り扱った内容を復習・整理し，学内共通LMS（学習管理システム）のBlackboard上のテストを実施する。 （2.5時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 第1回授業時に指示する |
| 参考書 | 授業中に適宜紹介する |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:および課題と演習(50%)、授業参画度(50%) 授業内テストは，学内共通LMS（学習管理システム） Blackboard上のオンラインテストおよび課題と演習を含むものとし，採点後，フィードバックを⾏う。 授業参画度は，Blackboardの機能を利用したリアクションペーパー等で評価する。 A-3の達成度については，リアクションペーパーにて判定し，A-4,A-5,A-6の達成度については，授業内テストおよび課題によって判定する。 |
| オフィスアワー | Blackboardを通しての質問は直接回答するか，補足資料の掲載を行う。 |