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地球環境特別講究II

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令和4年度入学者 地球環境特別講究II
教員名 三隅良平
単位数    1 課程     開講区分 今年度開講せず
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 対面授業
BlackboardのIDコース：20225000
授業概要 気候変動に関する英語で書かれた専門書の輪講を行う。受講者は、割り当てられた範囲について事前に文献を講読し、レジメを作成する。授業当日にはレジメに沿って文献の内容を紹介し、他の受講者と議論を行う。
授業のねらい・到達目標 修士論文を作成するために必要な専門図書の読解力、プレゼンテーション能力、コミュニケーション能力を養成する。

（到達目標）
・気候変動に関する英語の文献を読解することができる。
・専門知識を分かり易くプレゼンテーションすることができる。
・気候変動のメカニズムとその影響について説明することができる。
授業の方法 授業の形式：【ゼミ】
受講生は割り当てられた文献を講読し、ゼミ形式で発表する。
本授業の事前・事後学習は、計４時間を目安とする。
授業計画
1 気候変動の影響(1)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （２時間）
【事後学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読する （２時間）
2 気候変動の影響(2)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
3 気候変動の影響(3)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
4 気候変動の影響(4)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
5 気候変動の影響(5)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
6 気候変動の影響(6)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
7 気候変動の影響(7)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
8 将来の気候(1)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
9 将来の気候(2)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
10 将来の気候(3)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
11 将来の気候(4)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
12 将来の気候(5)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
13 将来の気候(6)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
14 将来の気候(5)文献購読と内容のプレゼンテーションおよび議論【対面授業】
【事前学習】各自、文献の割り当てられた範囲を講読し、発表者はレジメを用意する。 （3時間）
【事後学習】授業で講読した文献や議論の内容を復習する。 （1時間）
15 総合的な議論【対面授業】
【事前学習】これまでの学習内容をまとめておく。 （3時間）
【事後学習】議論の内容を復習する。 （1時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 Edmond A. Mathez and Jason E. Smerdon, Climate Change: The Science of Global Warming and Our Enetgy Future, Columbia University Press, 2 edition
成績評価の方法及び基準 授業参画度:発表・質疑応答の内容および積極性などから総合的に評価する(100%)
オフィスアワー 授業日にBlackbord登録メールアドレスにて対応

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