文理学部シラバスTOP > 大学院博士前期課程 > 哲学専攻 > 宗教学特殊講義３
日本大学ロゴ

宗教学特殊講義３

このページを印刷する

令和2年度以降入学者 宗教学特殊講義３
教員名 小林紀由
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 哲学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 対面授業
Blackboard コースID: 月曜3限→20221755
授業概要 「宗教概念の再検討」にかかわる議論を読み、批判的に検討することにより、新しい「宗教概念」の形成に向かう努力を紹介する。参加学生の宗教観の見直しに貢献することをも目的としている。
授業のねらい・到達目標 宗教は近代社会においては私的領域に属するものと位置づけられる傾向にあったが、他方で国家それ自体が世俗宗教として理解され、その宗教性が注目されてきた。また、現代社会においては、宗教復興がしばしば指摘されてもいる。さらに、公私領域区分を見直し、公と私との間に公共領域を加え、この領域における宗教の機能を考察しようとする傾向も生まれてきている。この授業においては、日本語世界における「宗教概念再検討」にかかわる議論を取り上げ、批判的に検討するとともに、広く現代社会における宗教の問題を考える。受講生は、現代および将来社会のあり方をめぐる議論に貢献し得る知識・技能・態度を身につけることができる。
授業の方法 授業の形式[講義]
各回とも事前に予告されたテキスト箇所をめぐり、参加学生からの疑問点および意見の表明からはじめる。その後、疑問点や意見に答えるかたちで担当教員が解説する。比較的単純な疑問点を解消するとともに、新たな問題意識へとつなげる、あるいは問題を深めるような解説がなされる。
授業後にはBlackboard掲示板にリアクションを記すものとする。
止むを得ず対面授業に参加出来ない授業については録音資料を提供し、参加学生と同様のリアクションを求め評価する。
授業計画
1 授業のねらい・到達目標およびテキストについて
【事前学習】シラバスのこのページに目を通し、授業の目標などにつき理解し不明点をノートに整理しておくこと。(A-1-3) （1時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
2 「宗教概念」をめぐる近年の問題提起について(1)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
3 「宗教概念」をめぐる近年の問題提起について(2)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
4 宗教観のシフト（近代から現代へ）(1)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
5 宗教観のシフト（近代から現代へ）(2)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
6 宗教観のシフト（近代から現代へ）(3)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
7 宗教のシフト（近代からグローバル化へ）(1)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
8 宗教のシフト（近代からグローバル化へ）(2)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
9 宗教のシフト（近代からグローバル化へ）(3)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
10 宗教のシフト（近代からグローバル化へ）(4)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
11 日本における宗教概念の再検討(1)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
12 日本における宗教概念の再検討(2)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
13 日本における宗教概念の再検討(3)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
14 日本における宗教概念の再検討(4)
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、Blacckboard「掲示板」に「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （2時間）
15 これまでの復習およびまとめを行い、授業の理解を深める。
【事前学習】事前提示の予習課題にもとづき、不明点と質問とをノートに整理しておくこと。（A-1-3）。 （2時間）
【事後学習】ノートを整理し、最終的な「リアクション」を提出する準備をすること。(A-1-3, A-2-3, A-4-3) （3時間）
その他
教科書 必要な資料を配布する。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(20%)、1~14回目の「考察（リアクション）」(80%)
1~14回目の「考察（リアクション）」(８0%)は授業理解度を、レポートに相当する15回目の最終「考察（リアクション）」(20%)は授業理解度に加え、独創性を評価する。
オフィスアワー 木曜昼休

↑このページのトップ