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情報科学特別講究Ⅱ
| 令和２年度以降入学者 | 情報科学特別講究Ⅱ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 韓東力 | ||||
| 単位数 | 1 | 課程 | 開講区分 | 文理学部 | |
| 科目群 | 地球情報数理科学専攻 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 対面授業 Blackboard ID：月曜4限→20224927 |
|---|---|
| 授業概要 | 自然言語処理に関する技術 |
| 授業のねらい・到達目標 | 自然言語処理の技術が社会全体における応用について広範囲にわたって情報を収集・分析することにより、自然言語処理の現状を正確に把握できるようになることを目標とする。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：【ゼミ】 各種資料の探索・理解・報告・議論を交互に行う。 対面授業に参加できない場合、以下の要件を満たす学生は Zoom での参加を認める。 (1)Zoom での参加を認める要件: 学部の方針に従う (2)対面授業に参加できない場合: Zoom で参加し、Blackboard に配信する課題を提出する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
自然言語処理応用技術の概要
【事前学習】シラバスを事前に確認しておくこと （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 2 |
文法の利用技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 3 |
辞書の利用技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 4 |
形態素解析技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 5 |
構文解析技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 6 |
意味解析技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 7 |
文脈解析技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 8 |
コーパスの利用技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 9 |
コーパスの構築技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 10 |
情報検索・情報抽出に関する技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 11 |
文書分類に関する技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 12 |
対話に関する技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 13 |
自動要約に関する技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 14 |
機械翻訳に関する技術
【事前学習】配布資料を読んでくること （1時間） 【事後学習】学習した内容を整理すること （1時間） |
| 15 |
まとめ（これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める）
【事前学習】これまでの講義内容を復習しておくこと （1時間） 【事後学習】学修した内容の整理し、今後の課題を自己分析し記録すること （1時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし（資料配布） |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業参画度(100%) 授業参画度は、毎回のディスカッションにより評価する。 |
| オフィスアワー | メールやSlackにより質問を受け付ける（詳細は第一回の授業で説明する） |