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精神医学特論１
| 令和２年度以降入学者 | 精神医学特論１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 鈴木正泰 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 開講区分 | 文理学部 | |
| 科目群 | 心理学専攻 | ||||
| 学期 | 通年 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 対面授業・日本大学医学部付属板橋病院精神神経科における実習と講義（通年・毎週月曜） Blackboard コースID: 2022712820227127 |
|---|---|
| 授業概要 | 【臨床心理士選択必修科目D群】 精神疾患における症候のとらえ方と面接の方法、及び精神療法の基礎 |
| 授業のねらい・到達目標 | 前期においては、代表的な精神疾患について、実際の症例を通して精神症状をとらえ、その成り立ちを記述精神医学的立場から考え、精神疾患に関する種々の成因論的学説について理解を深める。さらに、精神疾患患者に対する診断面接の実際的な技法について学ぶ。 後期においては、代表的な精神疾患について、支持的精神療法の実際について、症例を通して学ぶとともに、種々の学説における心理療法の意義について理解する。 |
| 授業の方法 | 【実習】前期においては、臨床症例の面接を見学し、精神症状のとらえ方について討論する。症候論の組み立て方および記述現象学のアプローチについてミニレクチャーを行う。 後期においては、臨床症例の面接を見学し、支持的精神療法の実際について学ぶ。面接の仕方と心理療法について、臨床症例に則してミニレクチャーを行う。 Blackboard使用なし。 やむをえない事情で対面出席が不可能なときは、zoomを用いたライブ遠隔授業ないしメールでの課題・レポートで代用する。レポート提出については1週間以内とする。 課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する。 |
| 履修条件 | 臨床心理学コースの学生（2人まで）。毎週月曜日、午後1時00分までに日大板橋病院精神科医局に集合する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
精神医学の考え方1（精神医学の特徴）【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 2 |
精神医学の考え方2（精神疾患の分類）【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 3 |
急性の器質性精神障害【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 4 |
慢性の器質的精神障害【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 5 |
急性の心因性精神障害：心因反応【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 6 |
慢性の心因性精神障害：神経症【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 7 |
機能性精神障害1：気分障害【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 8 |
機能性精神障害2：統合失調症【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 9 |
面接における受容の実際【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 10 |
面接における共感の実際【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 11 |
面接における治療者の態度【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 12 |
診断面接の実際1（面接の心得）【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 13 |
診断面接の実際2（面接の技法）【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 14 |
診断面接の実際3（疾患別の面接の要点）【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 15 |
前期総括【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 16 |
精神療法の考え方１ （心理療法総論）【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 17 |
精神療法の考え方２（代表的な精神療法）【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 18 |
心因反応への精神療法的接近【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 19 |
神経症への精神療法的接近【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 20 |
うつ病に対する精神療法的接近【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 21 |
うつ病の認知療法【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 22 |
躁うつ病に対する精神療法【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 23 |
統合失調症に対する精神療法的接近【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 24 |
不眠症の認知行動療法【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 25 |
支持的精神療法の実際【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 26 |
精神療法のメカニズム【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 27 |
診断面接の実際１（精神科診断面接の特徴）【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 28 |
診断面接の実際２（精神科診断面接の方法）【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 29 |
診断面接の実際３（鑑別診断）【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| 30 |
後期総括【対面】
【事前学習】精神疾患における心理力動について予習しておく。 （1時間） 【事後学習】実際の症例における疾患別の症状について復習しておく。 （1時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 大熊輝雄 『教科書 （現代臨床精神医学）』 金原出版 2013年 第12版 |
| 参考書 | Michael Gelderら, 教科書:Shorter Oxford Textbook of Psychiatry, Oxford University Press, 2006, 5 edition |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(25%)、授業参画度(75%) 授業参画度は、実習態度、実習成果により評価し、レポートと併せて判定する。 やむを得ない事由により、実習を欠席する場合は、課題などで代替するため教員と連絡をとること。 |
| オフィスアワー | 毎週月曜日 10:00〜12:00 電話 03-3972-8111 内線 2431 |
| 備考 | 日本大学医学部附属板橋病院の医局および精神科外来で行う。 |