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英米文学特殊講義２

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令和２年度以降入学者 英米文学特殊講義２
教員名 閑田朋子
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 英文学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 対面
Blackboard ID【20224783】英米文学特殊講義2（閑田朋子・後・水４）
授業概要 前期に扱ったジョサイア・ウエッジウッドの伝記と比較しながら、エリザベス・ギャスケルの代表的社会問題小説『北と南』を読み、ヴィクトリア朝における社会と文学の関係を探る。
授業のねらい・到達目標 ヴィクトリア朝の英語に慣れ、正確に読み解くことができるようになること、また同時代の社会や産業とジャーナリズムや文学、およびその関係性について理解を深め、自分の意見を持ち、ディスカッションに参加できるようになることを目標とします。
授業の方法 授業の形式：【演習】
ヴィクトリア朝の代表的な社会問題小説North and South（1854-55）を輪読・精読します。受講生は、担当カ所の内容を大きくまとめた上で、それぞれの部分の内容や社会背景について発表を行い、随時、教員が解説を加えます。

遠隔での参加を認める要件：
「⽇本に⼊国できない留学⽣，遠⽅に居住している学⽣で事前に学部（学科）から許可された
者。または事前に授業担当教員の許可された者。

対⾯授業に参加できない学生の代替措置：
Blackboard に配信する課題を提出する。
授業計画
1 ガイダンス、シラバスの補足。
動画を視聴し、作品の字体背景についてのイメージをつかむ。
【事前学習】ギャスケルと社会問題小説について調べる。 （2時間）
【事後学習】産業革命と社会問題小説の関係性について考えをまとめる。 （2時間）
2 "New Scenes and Faces”
【事前学習】第7章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】授業中に理解したことをまとめ、対応すると考えられる前期の箇所と比較する。 （2時間）
3 "Home Sickness"
【事前学習】第8章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】第9章の内容を把握する。授業中に理解したことをまとめ、前期に対応すると考えられる箇所と比較する。 （2時間）
4 "Wrought Iron and Gold"
【事前学習】第10章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】授業中に理解したことをまとめ、対応すると考えられる前期の箇所と比較する。 （2時間）
5 "First Impressions"
【事前学習】第11章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】第12章の内容を把握する。授業中に理解したことをまとめ、前期に対応すると考えられる箇所と比較する。 （2時間）
6 "A Soft Breeze in a Sultry Place"
【事前学習】第13章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】第14章の内容を把握する。授業中に理解したことをまとめ、前期に対応すると考えられる箇所と比較する。 （2時間）
7 "Masters and Men"
【事前学習】第15章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】第16章の内容を把握する。授業中に理解したことをまとめ、前期に対応すると考えられる箇所と比較する。 （2時間）
8 "What is a Strike?"
【事前学習】第17章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】第18－20章の内容を把握する。授業中に理解したことをまとめ、前期に対応すると考えられる箇所と比較する。 （2時間）
9 "The Dark Night"
【事前学習】第21章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】授業中に理解したことをまとめ、対応すると考えられる前期の箇所と比較する。 （2時間）
10 "A Blow and Its Consequence"
【事前学習】第22章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】第23―35章の内容を把握する。授業中に理解したことをまとめ、前期に対応すると考えられる箇所と比較する。 （2時間）
11 "Union Not Always Strength"
【事前学習】第36章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】第37章の内容を把握する。授業中に理解したことをまとめ、前期に対応すると考えられる箇所と比較する。 （2時間）
12 "Promises Fulfilled"
【事前学習】第38章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】授業中に理解したことをまとめ、前期に対応すると考えられる箇所と比較する。 （2時間）
13 "Making Friends"
【事前学習】第39章を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】第40・41章の内容を把握する。授業中に理解したことをまとめ、前期に対応すると考えられる箇所と比較する。 （2時間）
14 "Alone! Alone!"
【事前学習】第42を読み、内容を大きくまとめる。指定箇所については精読してくる。 （2時間）
【事後学習】第43-49章の内容を把握する。授業中に理解したことをまとめ、前期に対応すると考えられる箇所と比較する。 （2時間）
15 "Changes at Milton" - 総括と振り返り
【事前学習】第50章を読み、内容を大きくまとめる。伝記と社会問題小説について、課題をレポートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】授業全体を振り返り、「伝記」と「社会問題小説」のどこが異なるのか、まとめる。 （2時間）
その他
教科書 Elizabeth Gaskell, North and South:　, Penguin Classics
参考書 適宜、授業内に紹介する。
成績評価の方法及び基準 レポート:学期末に各自の興味に従いテーマを選び、レポートを提出する。(50%)、授業参画度:授業内の発表やディスカッションの参画度によって、総合的に評価する。(50%)
対⾯授業に参加できない場合の条件を満たし遠隔で参加した場合、課題の提出によって評価する。
オフィスアワー 火曜日昼休み、またはメールによるアポイント

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