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令和2年度以降入学者 | 倫理学史特殊講義3 | ||||
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教員名 | 土屋睦廣 | ||||
単位数 | 2 | 課程 | 開講区分 | 文理学部 | |
科目群 | 哲学専攻 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | 対面授業 BlackboardのコースID:金曜3限→20221758 |
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授業概要 | プラトニズムの伝統が形成された過程を考究する。 |
授業のねらい・到達目標 | 西洋哲学の支柱とも言えるプラトニズムの形成を考究することで、西洋倫理思想の根幹を理解するとともに,西洋の歴史と文化への理解を深めることができる。また、英語のテキストを精読することで、英語の研究文献を読みこなす力を養成する。 |
授業の方法 | 授業の形式【講義】 ただし、演習形式も取り入れる。テキストには英語の研究書を用い、毎回6~7頁を精読する。受講者には、指定されたテキストの個所を読み上げて、その内容を説明してもらう。補足と解説を行ったうえで、テキストの内容に関して討議を行う。 特段の事情により対面授業に参加できない学生に対しては、Zoomでの参加を認める。。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス。授業の進め方と講義内容の概説。
【事前学習】プラトンとプラトニズムに関して、基本的な知識をおさらいしてくること。 (時間2時間) 【事後学習】プラトニズムに関して講義内容を整理して理解すること。 (時間2時間) |
2 |
プラトニズムとは何か(1) 『プラトンからプラトニズムへ』第1章の冒頭を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
3 |
プラトニズムとは何か(2) 『プラトンからプラトニズムへ』第1章のUr-Platonismの節前半を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
4 |
プラトニズムとは何か(3) 『プラトンからプラトニズムへ』第1章のUr-Platonismの節後半を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
5 |
プラトニズムとは何か(4) 『プラトンからプラトニズムへ』第1章のFrom Plato to Platonismの節序盤を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
6 |
プラトニズムとは何か(5) 『プラトンからプラトニズムへ』第1章のFrom Plato to Platonismの節中盤を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
7 |
プラトニズムとは何か(6) 『プラトンからプラトニズムへ』第1章のFrom Plato to Platonismの節終盤を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
8 |
アカデメイアの謎(1) 『プラトンの相続人たち』第1章の冒頭を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
9 |
アカデメイアの謎(2) 『プラトンの相続人たち』第1章のThe Physical Structure of the Academyの節前半を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
10 |
アカデメイアの謎(3) 『プラトンの相続人たち』第1章のThe Physical Structure of the Academyの節後半を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
11 |
アカデメイアの謎(4) 『プラトンの相続人たち』第1章のPlato's Intellectual Legacyの節前半を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
12 |
アカデメイアの謎(5) 『プラトンの相続人たち』第1章のPlato's Intellectual Legacyの節後半を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
13 |
プラトニズムの起源(1) 『プラトニズムのルーツ』序論を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間4時間) |
14 |
プラトニズムの起源(2) 『プラトニズムのルーツ』第1章の前半を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
15 |
プラトニズムの起源(3) 『プラトニズムのルーツ』第1章の後半を講読。 【事前学習】テキストの当該個所をよく読んでくること。 (時間2時間) 【事後学習】テキストの内容と討議を整理して、復習すること。 (時間2時間) |
その他 | |
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教科書 | テキストは以下の書籍から、講読する箇所をプリントして配布する。 L. P. Gerson, From Plato to Platonism, New York, 2013. J. Dillon, The Heirs of Plato, Oxford, 2003. J. Dillon, The Roots of Platonism, Cambridge, 2019. |
参考書 | 参考書は授業内で随時紹介する。 |
成績評価の方法及び基準 | レポート(50%)、授業参画度(50%) 授業参画度は、毎回のテキスト講読と討議により評価する。英語力や哲学史的知識より、積極的な取り組みと努力を評価する。Zoomでの参加が認められた学生に対しては、上記の事項を対面授業の出席者と同等に評価する。 |
オフィスアワー | 質問・相談は随時受け付けるので,初講時に知らせするメールで連絡すること。 |