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安全教育

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令和２年度以降入学者 安全教育
令和元年度以前入学者 安全教育
教員名 櫛英彦
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 体育学科
学期 前期 履修区分 選択
授業の形態 【対面授業】
BlackBoad ID：20221111
授業概要 疾病・災害など身近な問題を多くの事例を挙げながら講義する。医師の経験をもとにより具体的に説明し理解が深まるように講義する。学生が自分で安全に必要な知識や対処法を述べることができるようにする。
授業のねらい・到達目標 日常生活で遭遇する可能性のある安全に関する事象に対して、学生が自ら思考し、判断を下すことができるようになることを目的とする。
この科目は文理学部（学士（体育学））のディプロマポリシーDP1,3,4及びカリキュラムポリシーCP1,3,4に対応している。
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて、自己の倫理観を倫理的な課題に適用することができる(A-1-3)。
・仮説に基づく課題や問題を提示し、客観的な情報を基に、論理的・批判的に考察できる(A-3-3)。
・問題を分析し、複数の解決策を提示した上で、問題を解決することができる(A-4-3)。
授業の方法 授業の形式：【講義】
パワーポイントを用いて講義し、学生はBlackBoardに配信された資料を見ながら理解を深める。
本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する。
日本に入国できない留学生や、遠方に居住している学生で、対面授業を受講できない場合は、下記の要領で受講してください。
①授業時限にBlackBoadから配信される資料を学修。
②指定されたテーマに対するレポートを作成。
③期限までにレポートをBlackBoad上に提出。
※対面授業に参加できない旨を事前に相談すること。
授業計画
1 ガイダンス及び安全教育の概要について説明する。【対面授業】
【事前学習】シラバスを事前に読み全体の内容を理解しておくこと。 （2時間）
【事後学習】第2回以降の授業に備え、インターネット等を利用して予習しておくこと。 （2時間）
2 睡眠の謎【対面授業】
【事前学習】睡眠による効果・学習に及ぼす影響・ホルモンの変化などを予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業と自分の調べた内容を説明できるようにしておくこと(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
3 熱中症・頭痛は学生にも良くみられる。【対面授業】
【事前学習】熱中症の種類・頭痛の種類を予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】生死に直結する可能性がある熱中や頭痛を説明することができる(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
4 頭部外傷は怖い【対面授業】
【事前学習】頭部外傷の種類を予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】生死に直結する頭部外傷を説明することができる(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
5 大学生に見られる心の病気【対面授業】
【事前学習】精神科疾患の概略を予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】うつ病などの生死に直結する精神科疾患を説明することができる(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
6 地震などの自然災害や放射線障害【対面授業】
【事前学習】自然災害について予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】大災害発生時の現在の日本での対処法と放射線障害の危険性を説明することができる(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
7 急性中毒と皮疹【対面授業】
【事前学習】急性中毒の種類と代表的な皮疹について予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】急性中毒の症状や皮疹について説明することができる(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
8 脳死は人の死である。【対面授業】
【事前学習】最近の脳死発生状況を調べておく。 （2時間）
【事後学習】脳死臓器移植について説明することができる(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
9 食中毒は怖い　1【対面授業】
【事前学習】食中毒の種類を予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】生死に直結する食中毒について説明することができる(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
10 食中毒は怖い　2【対面授業】
【事前学習】食中毒の種類を予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】生死に直結する食中毒について説明することができる(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
11 胸の痛み【対面授業】
【事前学習】胸痛をきたす疾患を調べておくこと。 （2時間）
【事後学習】生死に直結する胸部疾患を説明することができる(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
12 目が回るめまいは怖くない【対面授業】
【事前学習】めまいの種類を調べておくこと。 （2時間）
【事後学習】めまいの種類を危険なめまいを説明することができる(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
13 糖尿病はエジプト時代からあった。【対面授業】
【事前学習】日本における糖尿病実態を調べておくこと。 （2時間）
【事後学習】糖尿病とはどのようなものか説明することができる。三大合併症を説明することができる(A-3-3)(A-4-3)。 （2時間）
14 試験と解説【対面授業】
【事前学習】第2回～第13回の内容を復習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】問題と解説から今までの授業を再度復習すること。 （2時間）
15 まとめ（これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める）【対面授業】
【事前学習】これまでの学習内容で疑問に思ったことを10個以上ノートにまとめる。 （2時間）
【事後学習】復習・解説をもとに疑問の解決を図る(A-1-3)。 （2時間）
その他
教科書 なし
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 試験(100%)
期末試験の点数で評価します。
※対面授業及び期末試験に参加できない場合の要件を満たし、BlackBoad上で課題を提出した場合、課題や最終レポートの内容によって評価する。
オフィスアワー 9:00~17:00
対面授業時に対応する。
対面に参加できない場合には、Blackboardを用いて行う。

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