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ゼミナール１

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令和元年度以前入学者 ゼミナール１
教員名 金子絵里乃
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 社会福祉学科
学期 前期 履修区分 必修
授業の形態 対面授業

blackboard ID :20221046
授業概要 卒業論文の作成に向けて、関心のあるテーマを探して個人研究および相互学習を行います。また、社会福祉士の経験をもとに、ソーシャルワーカーが死生臨床においてどのような支援を行なっているかについて、実践や研究内容についてお話しします。
授業のねらい・到達目標 この科目は文理学部（学士（社会福祉学））のディプロマポリシーDP3,DP4,DP5,DP6及びカリキュラムポリシーCP3,CP4,CP5,CP6に対応しています。

・既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察することができます（A-3-2）
・社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明することができます（A-4-2）
・新しい問題に取り組む意識を持ち、そのために必要な情報を収集することができます（A-5-2）
・周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく理解して卒業論文の執筆に生かすことができます（A-6-2）

なお、旧カリキュラム（令和元年以前入学者）においては、ディプロマポリシーDP3, DP6及びカリキュラムポリシーCP1, CP9に対応しています。
授業の方法 【授業の形式】：ゼミ

・対面でディスカッションやプレゼンテーションなどを行います
・詳細については、初回のオリエンテーションのときにお伝えします
・本授業の事前・事後学習は、各1時間の学習を目安とします

【zoomでの参加を認める要件・代替方法】
詳細については授業でお伝えしますが、主な要件は下記の通りです。

・日本に入国できない留学生、コロナ感染症などによって大学にこれない学生は、zoomでの参加を認めます
・zoomで参加する場合は、授業前に担当教員にメールで連絡し、許可を得てください
・許可を受けずにzoomで参加した場合は欠席とします
授業計画
1 オリエンテーション【対面授業】
ゼミの目的と概要を説明します
【事前学習】レジュメを読んでゼミのスケジュールや内容を確認してください （1時間）
【事後学習】スケジュールを確認してください （1時間）
2 自己と他者の価値観を知る（１）【対面授業】
周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく理解して卒業論文の執筆に生かす（A-6-2）
【事前学習】価値観に関する課題に取り組んでください （1時間）
【事後学習】授業の復習をして内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察してください（A-3-2） （1時間）
3 自己と他者の価値観を知る（２）【対面授業】
周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく理解して卒業論文の執筆に生かす（A-6-2）
【事後学習】授業の復習をして内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察してください（A-3-2） （1時間）
4 自己と他者の価値観を知る（３）【対面授業】
周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく理解して卒業論文の執筆に生かす（A-6-2）
【事前学習】価値観に関する課題に取り組んでください （1時間）
【事後学習】授業の復習をして内容を整理し、既存の知識にとらわれることなく、物事を論理的・批判的に考察してください（A-3-2） （1時間）
5 プレゼンテーションの方法【対面授業】
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、新しい問題に取り組む意識を持ち、そのために必要な情報を収集する（A-5-2）。
【事前学習】プレゼンテーションについて、わからないことなどをメモ書きしてください　プレゼンテーションのテーマを考えてください （1時間）
【事後学習】プレゼンテーションのテーマを決めてください （1時間）
6 個人プレゼンテーションの準備（１）【対面授業】
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、新しい問題に取り組む意識を持ち、そのために必要な情報を収集する（A-5-2）。
【事前学習】テーマに関する文献等を集めてください （1時間）
【事後学習】収集した文献等を読んでください （1時間）
7 ゲストスピーカーによる講義【対面授業】
【事前学習】ゲストスピーカーへの質問を考えてください （1時間）
【事後学習】ゲストスピーカーの講義から学んだことを整理してください （1時間）
8 個人プレゼンテーションの準備（２）【対面授業】
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、新しい問題に取り組む意識を持ち、そのために必要な情報を収集する（A-5-2）。
【事前学習】プレゼンテーションで使用する本や資料を探して読んでください （1時間）
【事後学習】収集した本や資料を整理してください （1時間）
9 個人プレゼンテーションの準備（３）【対面授業】
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、新しい問題に取り組む意識を持ち、そのために必要な情報を収集する（A-5-2）。
【事前学習】本や資料をもとにプレゼンテーションの資料を作成してください （1時間）
【事後学習】足りない本や資料を探してください （1時間）
10 個人プレゼンテーションの準備（４）【対面授業】
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、新しい問題に取り組む意識を持ち、そのために必要な情報を収集する（A-5-2）。
【事前学習】プレゼンテーションの方法を読んでプレゼンテーションの準備をしてください （1時間）
【事後学習】プレゼンテーションの資料を完成してください （1時間）
11 個人プレゼンテーション（１）【対面授業】
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく理解して卒業論文の執筆に生かす（A-6-2）
【事前学習】プレゼンテーションの方法を読んで準備してください （1時間）
【事後学習】プレゼンテーションの内容をふりかえり整理してください （1時間）
12 個人プレゼンテーション（２）【対面授業】
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく理解して卒業論文の執筆に生かす（A-6-2）
【事前学習】プレゼンテーションの方法を読んで準備してください （1時間）
【事後学習】プレゼンテーションの内容をふりかえり整理してください （1時間）
13 個人プレゼンテーション（３）【対面授業】
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく理解して卒業論文の執筆に生かす（A-6-2）
【事前学習】プレゼンテーションの方法を読んで準備してください （1時間）
【事後学習】プレゼンテーションの内容をふりかえり整理してください （1時間）
14 個人プレゼンテーション（４）【対面授業】
社会や身近な環境に存在する社会福祉の課題を発見し、専門的知識に基づいて説明できるようにする（A-4-2）。また、周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく理解して卒業論文の執筆に生かす（A-6-2）
【事前学習】プレゼンテーションの方法を読んで準備してください （1時間）
【事後学習】プレゼンテーションの内容をふりかえり整理してください （1時間）
15 まとめ【対面授業】
【事前学習】前期の振り返りをしてわからなかったことなどを整理してください （1時間）
【事後学習】夏休みの課題に向けて準備してください （1時間）
その他
教科書 なし
参考書 授業中に紹介します
成績評価の方法及び基準 授業参画度(30%)、プレゼンテーション(70%)
プレゼンテーション（70%）：プレゼンテーションの評価表をもとに評価します
授業参画度（30%）：ゼミへの参加状況や積極性、課題への取り組みなどを含めて（A-3-2, A-4-2,A-5-2,A-6-2）の達成度を評価します

ZOOMで参加した場合も対面参加と同じ方法で評価します
オフィスアワー ・金曜日のお昼休み
・その他に個別指導の時間をとります
・出校できない場合は、メールやzoomで対応します
備考 ・シラバスの内容は、進行状況などを考慮し、変更することもあります
・事前学習・事後学習の時間は目安です

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