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令和元年度以前入学者 | 卒業論文 | ||||
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教員名 | 久保田裕之 | ||||
単位数 | 8 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 社会学科 | ||||
学期 | 通年 | 履修区分 | 必修 |
授業の形態 | 対面授業 Blackboard コースID:20227048 |
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授業概要 | 家族・教育・福祉の社会学:家族・教育・福祉の3分野を中心にテーマを設定し、質的調査を学ぶとともに、質的調査の方法を習得する |
授業のねらい・到達目標 | この授業では、「家族」「福祉」「教育」を中心とした社会問題・社会現象の中から、各自が最も興味のあるテーマを選択し、実際に調査研究を行い卒業論文(A4で25頁以上)を完成させることを通じて、調査に基づく学術論文を作成できるようになる(A-6-3,A-7-3,A-8-3)。 この科目は文理学部(学士(社会学))のDP6,7,8及びCP6,7,8に対応しています。 |
授業の方法 | 授業の形式:【ゼミ】 原則として、演習形式で実施する。具体的には、毎週2~3人の担当者が交代で各自の論文の内容を報告し、全員で議論することを繰り返しながら、卒業論文を執筆していく。 授業内で課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行う。 対面授業回に参加出来ない学生のために、同時双方向での遠隔参加も可能にする。 |
履修条件 | ゼミナール選考を経た社会学科3年生 |
授業計画 | |
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1 |
前期ガイダンス:報告スケジュールの作成 (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】シラバスを熟読するとともにガイダンス資料を参照し、質問・疑問を含むメモを作成しておく (5h時間) 【事後学習】15回の授業の事前・事後学習のスケジュールを作成しておく (5h時間) |
2 |
研究報告と討論:第一期(1)先行研究との対比:グループA (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
3 |
研究報告と討論:第一期(2)先行研究との対比:グループB (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
4 |
研究報告と討論:第一期(3)先行研究との対比:グループC (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
5 |
研究報告と討論:第二期(1)データの整理:グループA (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
6 |
研究報告と討論:第二期(2)データの整理:グループB (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
7 |
研究報告と討論:第二期(3)データの整理:グループC (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
8 |
研究報告と討論:第三期(1)データの分析:グループA (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
9 |
研究報告と討論:第三期(2)データの分析:グループB (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
10 |
研究報告と討論:第三期(3)データの分析:グループC (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
11 |
研究報告と討論:第四期(1)データの解釈:グループA (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
12 |
研究報告と討論:第四期(2)データの解釈:グループB (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
13 |
研究報告と討論:第四期(3)データの解釈:グループC (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
14 |
卒論中間発表会の予行演習 (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】中間発表会の予行演習にむけて報告スライドを準備する (5h時間) 【事後学習】予行演習でのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
15 |
卒論中間発表会と講評 (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】中間発表会にむけて報告スライドを準備するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表会でのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
16 |
後学期ガイダンス:報告スケジュールの作成 (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】シラバスを熟読するとともにガイダンス資料を参照し、質問・疑問を含むメモを作成しておく (5h時間) 【事後学習】15回の授業の事前・事後学習のスケジュールを作成しておく (5h時間) |
17 |
研究報告と討論:第五期(1)追加調査の組み込み:グループA (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
18 |
研究報告と討論:第五期(2)追加調査の組み込み:グループB (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
19 |
研究報告と討論:第五期(3)追加調査の組み込み:グループC (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
20 |
研究報告と討論:第六期(1)全体を要約する:グループA (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
21 |
研究報告と討論:第六期(2)全体を要約する:グループB (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
22 |
研究報告と討論:第六期(3)全体を要約する:グループC (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
23 |
ソシオフェスタでの合同報告会と講評 (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
24 |
研究報告と討論:第七期(1)議論を展開する:グループA (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
25 |
研究報告と討論:第七期(2)議論を展開する:グループB (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
26 |
研究報告と討論:第七期(3)議論を展開する:グループC (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
27 |
研究報告と討論:第八期(1)意義と課題を整理する:グループA (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
28 |
研究報告と討論:第八期(2)意義と課題を整理する:グループB (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
29 |
研究報告と討論:第八期(3)意義と課題を整理する:グループC (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】毎回のタスクである一本の学術論文か調査データを報告するための準備をする (5h時間) 【事後学習】発表へのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
30 |
卒論最終報告会と講評 (A-6-3,A-7-3,A-8-3) 【事前学習】最終発表会にむけて報告スライドを準備する (5h時間) 【事後学習】最終発表会でのコメントをふまえ、卒業論文を改稿する (5h時間) |
その他 | |
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教科書 | 適宜紹介する。 |
参考書 | 適宜紹介する。 |
成績評価の方法及び基準 | レポート:卒業論文(100%) 対面授業回に参加出来ない学生のために、同時双方向での遠隔参加も可能にするので、評価方法に違いはない。 |
オフィスアワー | 授業期間中の火曜4限昼休み 本館4階の久保田研究室 ※大学に来られない場合は、教員のメールアドレスに直接問い合わせること |