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ドイツ語表現演習インテンシヴ１

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令和２年度以降入学者 ドイツ語表現演習インテンシヴ１
令和元年度以前入学者 ドイツ語表現演習インテンシヴ１
教員名 シュヴァルツトーマス
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 遠隔教育. コロナパンデミックのため、レッスンはZOOMでオンラインで行われます。
同時双方向型 (simultan) / ディスカッション (Diskussion möglich).　
授業開始までにBlackboard コースID: 20220897, 　　コース名：2022ドイツ語表現演習インテンシヴ　1（シュヴァルツトーマス・前・月　5）に登録しておくこと。教科書レッスン6の注意事項に従って準備をしておくこと。
授業概要 160 Jahre deutsch-japanische Beziehungen, Studium in Deutschland, Hochschulsystem, studentischer Alltag (Wohnungssuche, Einkaufen, Essen in der Mensa, Aufnahmeprüfung ...)
授業のねらい・到達目標 ドイツ語の豊かな言語能力を元に、ヨーロッパの倫理的課題並びに日本の課題を検討することができる(A-1-3)。
国際社会が直面している問題をドイツ語圏の観点から解決する方法を提案することができる（A-2-3) 。
既存の知識にとらわれずに、ドイツ語の理路に基づいて批判的に問題を捉え、説明するとともに、解決案を提案することができる（A-3-3,A-4-3)。
必要な情報の分析・収集ができる（A-5-3)。
相手言うことを理解し、自分の言いたいことも伝えやすく表現できる（A-6-3)。
グループ作業において他者と協働して調査ができる（A-7-3) 。
現在の学修状況を他者の評価、自分の評価によってさらに伸ばすことができる（A-8-3)。
この科⽬は⽂理学部（学⼠（⽂学））のディプロマポリシーDP1~DP8及びカリキュラムポリシーCP1~CP8に対応しています。
Der Unterricht soll Ihre Sprachkenntnisse auf der Niveaustufe B1 festigen.
Ziel des Unterrichts ist die Ausbildung kommunikativer und diskursiver Kompetenz zur Diskussion komplexer und für die interkulturelle Kommunikation relevanter Themen in der Zielsprache.
授業の方法 授業の形式：【演習】
Die Studierenden diskutieren Themen kontrovers und bilden sich eine eigene Meinung. Neben dem Lese- und Hörverstehen wird auch die Schreibfertigkeit trainiert.
授業計画
1 Was haben Sie in den Ferien gemacht? (Perfekt)(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事後学習】Wiederholung （1時間）
2 160 Jahre deutsch-japanische Beziehungen. Höhepunkte und Tiefpunkte(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間）
3 Ausstellungsbesuch (Museum der Nihon University)(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間）
4 Der Besuch der Fregatte Bayern in Japan(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間）
5 Studium in Deutschland(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間）
6 Eine Wohnung finden(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間）
7 Leben in einer Wohngemeinschaft(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間）
8 Einkaufen auf dem Markt(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間）
9 Essen in der Mensa(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間）
10 Studentenleben(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間間）
11 Aufnahmeprüfung an einer deutschen Hochschule(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間）
12 Das Hochschulsystem(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間）
13 Sich mit Kommilitonen verabreden(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Wiederholung （0.5時間）
【事後学習】Prüfungsvorbereitung （0.5時間）
14 Test(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Verbesserung der Fehler im Test （0.5時間）
【事後学習】Hausaufgaben （0.5時間）
15 Wiederholung und Zusammenfassung(A-1-3) (A-2-3) (A-3-3) (A-4-3) (A-5-3) (A-6-3) (A-7-3) (A-8-3)
【事前学習】Verbesserung der Fehler im Test （0.5時間）
【事後学習】Verbesserung der Fehler im Test （0.5時間）
その他
教科書 授業の資料はこちらで用意する。基本とするのは、以下の資料である。
Jojo sucht das Glück (Deutsche Welle, Videosprachkurs, B1)
https://learngerman.dw.com/de/jojo-sucht-das-glueck/c-53437698
参考書 適宜資料を配付する。
成績評価の方法及び基準 レポート:Schriftliche Hausaufgabe　筆記による課題(50%)、授業内テスト:Test(50%)
オフィスアワー 火, 14:40-16:10, 研究室: 2604
メールでご予約ください . 必要に応じて、オンラインで相談することもできます。

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