ドイツ語コミュニケーション研究１

令和２年度以降入学者	ドイツ語コミュニケーション研究１
令和元年度以前入学者	ドイツ語コミュニケーション研究１
教員名	シュミットマリア・ガブリエラ
単位数	1	学年	2	開講区分	文理学部
科目群	ドイツ文学科
学期	後期	履修区分	選択

授業の形態	授業はon campus 対面授業（15回）になります。 BlackboardコースID: 20223851、2022ドイツ語コミュニケーション研究１（シュミットマリア・ガブリエラ・後・木１）に登録し、授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
授業概要	初級のドイツ語コミュニケーション、レベルアップの会話練習。CEFR レベル A1 (A2）です。
授業のねらい・到達目標	ドイツ語のシンプルな会話と、様々な場面のコミュニケーションストラテジー（話す、書く）の能力をつける。CEFR レベルA1・A2. 読む、書く、聞く、話すの4つのコミュニケーションスキルとを向上させることなどを目的とした科目。この科目は文理学部（学士（文学））のDP2,DP5,DP6,DP7及びCP2,CP5,CP6,CP7に対応しています。現代社会におけるドイツ語圏文化、ヨーロッパ文化の役割を理解し、そのことを踏まえて、国際社会が直面している問題を説明することができる。(A-2-2) 新しい問題に取り組む意識を持ち、そのために必要な情報を収集することができる。(A-5-2) 周りの人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について正しく説明することができる。(A-6-2) 学修活動において、積極的にリーダーシップを発揮し、他者と協働して作業することができる。(A-7-2)
授業の方法	【演習】授業はon campus 対面授業（15回）になります。評価はプレゼン、発表、宿題、口頭試験で決める。目的言語はドイツ語ですが、説明の言語は英語と日本語です。対面授業に参加できない要件を満たしている学生については、 Blackboard を通して、授業内容や課題について連絡を行う。

授業計画
1	Guten Tag! Lektion 1: Wie heisst du?(A-2-2) 自己紹介【事前学習】自己紹介を準備すること。ここまで学んだ会話表現を復習すること。（2時間）【事後学習】授業の内容を復習すること。（2時間）
2	Lektion 2: Wo wohnst du denn?(A-2-2) 住む【事前学習】住むと関係がある表現をしらべること。（2時間）【事後学習】授業の内容を復習すること。（2時間）
3	Lektion 3: Woher kommst du? (A-2-2) 出身【事前学習】出身と関係がある表現をしらべること。（2時間）【事後学習】授業の内容を復習すること。（2時間）
4	Lektion 4: Wie heisst das auf Japanisch?(A-2-2) 【事前学習】ABCのスペルを復習（2時間）【事後学習】授業の内容を復習すること。（2時間）
5	Lektion 5: Wie ist deine Telefonnummer?(A-2-2) 【事前学習】数字を復習（2時間）【事後学習】授業の内容を復習すること。（2時間）
6	Lektion 6: Was studierst du? (A-2-2) 【事前学習】大学の生活の表現をしらべること。（1時間）【事後学習】発表を準備すること。（3時間）
7	インタラクティブな発表1 (A-6-2), (A-7-2) 【事前学習】インタラクティブな発表1を準備すること。（4時間）
8	Lektion 7; Jobbst du manchmal? (A-2-2) 【事前学習】職業の表現を調べること（2時間）【事後学習】授業の内容を復習すること。（2時間）
9	Lektion 8: Kannst du eine Fremdsprache? (A-2-2) 【事前学習】外国語を学ぶことについて調べる。（2時間）【事後学習】授業の内容を復習すること。（2時間）
10	Lektion 9: Was machst du gerne? (A-2-2) 【事前学習】ドイツ語の「好き」な表現をしらべること。（2時間）【事後学習】授業の内容を復習すること。（2時間）
11	Lektion 10-12; Wie heissen Sie? du - Sie und Wie geht's? (A-2-2) 人間関係とSmall talk。【事前学習】ドイツ語のduとSieを調べること。（2時間）【事後学習】授業の内容を復習すること。（2時間）
12	Lektion 2-1 とLektion 2-3 Hast du Geschwister? Was machen deine Geschwister? (A-2-2) 【事前学習】家族の表現を調べること。（1時間）【事後学習】インタビューの質問と文章を準備すること。（3時間）
13	課題１: ポスター発表（テーマお好み） (A-6-2), (A-7-2) 【事前学習】課題1(ポスター発表テーマお好み）を準備すること。（4時間）
14	課題２：インタラクティブな発表2 (A-6-2), (A-7-2) 【事前学習】課題2(インタラクティブな発表）を準備すること. （4時間）
15	課題3：言語ポートフォリオの紹介 "My Way"：自己評価 (A-6-2), (A-7-2) 【事前学習】課題３(言語ポートフォリオの紹介 "My Way")を準備すること。（4時間）

その他
教科書	教材はBlackboardで通して。
参考書	谷澤優子、ガブリエラ・シュミット『ドイツ語会話ハンドブック』白水社 2015年関口一郎『表現（マイスタードイツ語コース）』大修館書店 2014年第6版関口一郎『語法（マイスタードイツ語コース）』大修館書店 2012年第4版教材はBlackboardで通して。
成績評価の方法及び基準	レポート:課題1,2,3(20%)、授業参画度:授業・学習の日記を作成(40%)、発表1,2,3 (発表と言語ポートフォリオ), 自己紹介、口頭試験(40%) 評価はプレゼン、発表、宿題、課題、口頭試験、授業・学習の日記を完成させることで評価する。対面授業に参加できない要件を満たしている学生については、課題学習あるいは、対面によらない試験などによって成績評価を行う。
オフィスアワー	Blackboardを通してメッセージを送ってください。メールでメッセージを送ってください。