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中国語ライティング２

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令和２年度以降入学者 中国語ライティング２
令和元年度以前入学者 中国語ライティング２
教員名 陳愛玲
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 対面授業
BlackboardコースID 20223729
授業概要 中国語の基礎文法・語順・構文を再度確認しながら、書くことの基本を覚える。
授業のねらい・到達目標 中国語の仕組みを理解した上で、実践を通して中国語で文章を書く基礎力を身につけることができる。
文化的・社会的背景の異なる他者の価値観の相違を見出すことができる(A-6-1)。
この科目は文理学部（学士（文学））のDP及びCPの６に対応しています。
授業の方法 基本的に演習形式で授業を行う。本授業の事前・事後学習は合わせて１時間の学習を目安とします。
１）教科書の構成にしたがって、まず該当項目について説明し要点をまとめる。
２）授業中に「作文練習問題」を配信し書く練習を行い、該当項目の定着状況および応用能力を確認する。各回の練習は当日の締切時間に提出してもらい、後に「解答例」を配信する。
３）期末修了課題として「小作文」を課す（指示されたテーマについて中国語で文章を書く）。
＊対面授業に参加できない場合は直接メールで担当教員に事情を説明する必要がある。教員は状況に応じて当該学生に対処方法を指示する。
履修条件 第１回目の授業（ガイダンス）に必ず出席すること。履修希望者が定員を超えた場合、第１回目の授業で履修者を決定するための選抜テストを行う。
授業計画
1 授業の目標および授業方法について説明する。プレテストを実施する。
【事前学習】シラバスを読み、授業全体の流れを理解する。（0.5時間）
【事後学習】教科書全体に目を通して、内容の構成を把握しておく。（0.5時間）
2 「結果補語」について学ぶ。（練習シート１３」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ９２～ｐ９７を予習する。練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】本日受けた初回授業を振りかえる。事前学習の準備は十分であったか・教員の説明を理解できたか・不明点は残っていないかを点検する。（0.5時間）
3 「方向補語について学ぶ。（練習シート１４」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ９８～ｐ１０３を予習する。練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「練習シート１３」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
4 「方向補語の派生用法」について学ぶ。（練習シート１５」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ１０４～ｐ１０９を予習する。練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「練習シート１４」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
5 「可能補語」について学ぶ。（練習シート１６」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ１１０～ｐ１１５を予習する。練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「練習シート１４」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
6 「様態補語」について学ぶ。（練習シート１７」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ１１６～ｐ１２１を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「練習シート１６」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
7 「数量補語」について学ぶ。（練習シート１８」を作成する。（(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ１２２～ｐ１２７を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「練習シート１７」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
8 「疑問詞の呼応」について学ぶ。（練習シート１９」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ１７２～ｐ１７７を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「練習シート１８」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
9 「並列・対照を表す複文について学ぶ。（練習シート２０」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ１３０～ｐ１３５を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「練習シート１９」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
10 「前後関係を表す複文」について学ぶ。（練習シート２１」を作成する。(A-6-1）。
【事前学習】教科書ｐ１３６～ｐ１４１を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「練習シート２０」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
11 「取捨・選択を表す複文」について学ぶ。（練習シート２２」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ１４２～ｐ１４７を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「練習シート２１」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
12 「目的・理由を表す複文」」について学ぶ。（練習シート２３」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ１４８～ｐ１５３を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「練習シート２２」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
13 「累加・逆接を表す複文」について学ぶ。（練習シート２４」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ１５４～ｐ１５９を予習し、練習１と練習２を完成する。
【事後学習】返却された「練習シート２３」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
14 「仮定・譲歩を表す複文」「条件を表す複文」について学ぶ。（練習シート２５」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ１６０～ｐ１７１を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「練習シート２４」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
15 到達度の確認・春学期学習内容の総括
【事前学習】これまでの学習内容および「練習シート１３～２５」を再点検する。修了課題を作成し提出する。（0.5時間）
【事後学習】当授業を受けた後の自分について総括する（成長したところ、現存の問題点など）。（0.5時間）
その他
教科書 柴森 『中国語の構文攻略ドリル』 白水社 2016年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度:1)予習状況　2)「練習シート」の提出状況および完成状況(70%)、その他：修了課題の提出状況および完成状況(30%)
対面授業に参加できない場合は直接メールで担当教員に事情を説明する必要がある。教員は状況に応じて当該学生に対処方法を指示する。
オフィスアワー 原則授業当日、それ以外の日はメールで対応する。

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