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近世文学講義

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令和２年度以降入学者 近世文学講義
令和元年度以前入学者 近世文学講義２
教員名 高野奈未
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 国文学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 遠隔授業(Blackboardを通じたオンデマンド型)
BlackboardコースID：20223678
授業概要 近世の和歌を読解し、その和歌の作られた文化的背景を考えます。
授業のねらい・到達目標 和歌と言えば『万葉集』『古今集』『新古今集』など上代から中世の作品が有名で、そうした時代の文芸というイメージがあるかもしれません。
しかしながら近世（江戸時代）にいたっても、和歌は詠まれ続け、むしろ歌を作る人の階層は拡がっていました。
本授業では、近世の和歌をおおむね時代順に取り上げて読解し、どのような人がどのような場で歌を作り、その歌が社会・文化のなかでどのような機能を果たしていたのか考え、近世文学の特質を明らかにします。
分析・読解の成果を論理的でわかりやすい文章にまとめます。
この科目は、文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応している。

なお、新カリキュラム（令和２年度以降の入学者）では、この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,2,3,4,5,8及びカリキュラムポリシーCP1,2,3,4,5,8に対応している。
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，自己の倫理観をもって，日本文学・日本語学研究，ひいては人文学の役割や，倫理的な課題に向き合うことができる。(A-1-2)
・日本文学・日本語学研究を学びながら、それらと深く関わる世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状および相互関係を，自己の世界観をもって説明できる。（A-2-2)
・日本文学・日本語学研究を中心としながら、仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察できる。（A-3-2)
・日本文学・日本語学研究に関わる問題の意味を理解し，助言を受けて複数の解決策を提示し説明できる。（A-4-2)
・日本文学・日本語学研究のスキルを身につけながら、新しい挑戦への計画を立て，準備することができる。（A-5-2)
・日本文学・日本語学研究の専門性を身につけながら、自己の学修に関する経験と考えを振り返り，分析できる。（A-8-2)
授業の方法 基本的に講義形式を取り、適宜質疑応答を行います。
上代以来の和歌の伝統、近世当時の社会通念・文化などを踏まえ、各作品を丁寧に読解し、分析します。
フィードバックの方法について授業内で指示します。
授業計画
1 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
ガイダンス（授業の進め方、成績評価の方法など）
【事前学習】シラバスをよく読んで授業全体の流れを理解しておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく確認・復習すること。 （２時間）
2 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
近世文学の作者・読者・書肆
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
3 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
近世における和歌史の理解
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
4 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
細川幽斎―中世・近世を生きた武将―
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
5 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
近世前期の天皇とその周辺の和歌
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
6 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
近世前期の庶民の和歌
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
7 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
近世前期の江戸の和歌
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
8 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
大名・幕臣の和歌
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
9 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
国学者の和歌
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
10 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
女流の和歌
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
11 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
地方の和歌
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
12 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
幕末志士の和歌
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
13 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
和歌の利用法①絵画（画賛・浮世絵）
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
14 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
和歌の利用法②名所記
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
15 【オンデマンド型】(A-1-2)(A-2-2)(A-3-2)(A-4-2)(A-5-2)(A-8-2)
まとめ（ふりかえり、レポートの書き方）
【事前学習】事前に配布する資料を熟読し、疑問点をまとめておくこと。 （２時間）
【事後学習】授業内で学んだ事項についてよく復習すること。 （２時間）
その他
教科書 プリントを配布します。
参考書 授業中に適宜紹介します。
成績評価の方法及び基準 レポート(70%)、授業参画度(30%)
授業参画度は、毎回の授業で課す授業内課題で評価します。
オフィスアワー 火曜２限の時間帯にzoomを利用して実施。事前にアポイントを取ること。
備考 授業の内容と順番は適宜変更する可能性があります。

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