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基礎演習１

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令和２年度以降入学者 基礎演習１
教員名 竹下義人
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 国文学科
学期 前期 履修区分 必修
授業の形態 対面授業
履修者は通常の履修登録のほかBlackboardの当該科目に対しても必ずコース登録すること。

Blackboard コースID:20220709 : 2022基礎演習１（竹下義人・前・木４）
授業概要 【仮名草子を読む】仮名草子作品を演習形式の授業を通して学ぶことにより、近世前期における小説界の諸相・特質が理解できるように指導していく。
授業のねらい・到達目標 仮名草子のジャンルから代表作をテキストに選定し、精読することを通して作品研究の基礎を身につける。また演習形式の授業に対する取り組み方を学ぶ。

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP3,4,5,6,7,8及びカリキュラムポリシーCP3,4,5,6,7,8に対応している。
・日本文学・日本語学研究を中心としながら，仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察できる。（A-3-2)
・日本文学・日本語学研究に関わる問題の意味を理解し，助言を受けて複数の解決策を提示し説明できる。（A-4-2)
・日本文学・日本語学研究のスキルを身につけながら，新しい挑戦への計画を立て，準備することができる。（A-5-2)
・日本文学・日本語学研究の実践的なスキルを身につけながら，さまざまな人々とのコミュニケーションを通じて相互に意思を伝達することができる。（A-6-2)
・日本文学・日本語学研究の実践的なスキルを身につけながら，集団の活動において，より良い成果を上げるために，指導者のもとで他者と協働し，作業を行うことができる。（A-7-2)
・日本文学・日本語学研究の専門性を身につけながら，自己の学修に関する経験と考えを振り返り，分析できる。（A-8-2)
授業の方法 授業の形式：【演習】
テキストの章ごとに受講生の分担を決め、口頭発表・質疑応答をおこなっていく。今期とりあげる作品は、浅井了意の仮名草子作品『狗張子』とする。刊行は作者没後の元祿五年（一六九二）である。
発表者と担当箇所は事前に決定するので、質問の準備なども含め、毎回の予習と復習は不可欠である。予習はテキストを熟読して、問題点を抽出しておくこと。復習はテキストを再度熟読することで、問題点を残していないか点検し、レポート作成に向けた検討をおこなう。

日本に入国できない留学生、通学不能な遠方に居住している学生等で、対面授業に参加が困難な場合は、事前に許可を申し出ることによって、zoomによるオンライン方式（同時双方向型－ライブ中継）で受講できるよう配慮する。授業では対面の受講生と同様の扱いとする。該当者は、初回の授業開始前にBlackboardのコース内の「Ｅメール」から教員宛に必ず連絡すること。
なお、フィードバック方法等については、授業内で指示する。
履修条件 人数調整を行うため、４月６日（水）12時00分までにグーグルフォームで所定の手続きを取ること。受講許可は、４月９日（土）COMITS2・国文学科掲示板にて発表する。
なお、手続きについてはCOMITS2「お知らせ」で指示するので必ず確認すること。
授業計画
1 ガイダンス－演習の意義や方法に関する説明と発表者の割当分担
（A-6-2)（A-7-2)
【事前学習】シラバスを確認し、学習内容の概略を把握しておく。 （２時間）
【事後学習】発表の割当分担を確認し、発表までの計画を立てておく。 （２時間）
2 作家・作品についての概説と基本参考文献の紹介
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)
【事前学習】テキストを通読しておく。 （２時間）
【事後学習】参考文献を確認・収集しておく。 （２時間）
3 発表資料とレポートの作成方法について講義
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)
【事前学習】研究発表の手順を確認し、資料を準備しておく。 （２時間）
【事後学習】発表資料とレポートの作成方法について復習。 （２時間）
4 研究発表と質疑応答（１）受講生Ａ、Ｂ
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)（A-6-2)（A-7-2)
【事前学習】発表対象作品を精読し、資料を作成する。 （２時間）
【事後学習】疑問点や質問事項を整理し、レポート作成に備える。 （２時間）
5 研究発表と質疑応答（２）受講生Ｃ、Ｄ
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)（A-6-2)（A-7-2)
【事前学習】発表対象作品を精読し、資料を作成する。 （２時間）
【事後学習】疑問点や質問事項を整理し、レポート作成に備える。 （２時間）
6 研究発表と質疑応答（３）受講生Ｅ、Ｆ
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)（A-6-2)（A-7-2)
【事前学習】発表対象作品を精読し、資料を作成する。 （２時間）
【事後学習】疑問点や質問事項を整理し、レポート作成に備える。 （２時間）
7 研究発表と質疑応答（４）受講生Ｇ、Ｈ
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)（A-6-2)（A-7-2)
【事前学習】発表対象作品を精読し、資料を作成する。 （２時間）
【事後学習】疑問点や質問事項を整理し、レポート作成に備える。 （２時間）
8 研究発表と質疑応答（５）受講生Ｉ、Ｊ
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)（A-6-2)（A-7-2)
【事前学習】発表対象作品を精読し、資料を作成する。 （２時間）
【事後学習】疑問点や質問事項を整理し、レポート作成に備える。 （２時間）
9 研究発表と質疑応答（６）受講生Ｋ、Ｌ
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)（A-6-2)（A-7-2)
【事前学習】発表対象作品を精読し、資料を作成する。 （２時間）
【事後学習】疑問点や質問事項を整理し、レポート作成に備える。 （２時間）
10 研究発表と質疑応答（７）受講生Ｍ、Ｎ
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)（A-6-2)（A-7-2)
【事前学習】発表対象作品を精読し、資料を作成する。 （２時間）
【事後学習】疑問点や質問事項を整理し、レポート作成に備える。 （２時間）
11 研究発表と質疑応答（８）受講生Ｏ、Ｐ
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)（A-6-2)（A-7-2)
【事前学習】発表対象作品を精読し、資料を作成する。 （２時間）
【事後学習】疑問点や質問事項を整理し、レポート作成に備える。 （２時間）
12 研究発表と質疑応答（９）受講生Ｑ、Ｒ
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)（A-6-2)（A-7-2)
【事前学習】発表対象作品を精読し、資料を作成する。 （２時間）
【事後学習】疑問点や質問事項を整理し、レポート作成に備える。 （２時間）
13 研究発表と質疑応答（10）受講生Ｓ、Ｔ
（A-3-2)（A-4-2)（A-5-2)（A-6-2)（A-7-2)
【事前学習】発表対象作品を精読し、資料を作成する。 （２時間）
【事後学習】疑問点や質問事項を整理し、レポート作成に備える。 （２時間）
14 研究発表と質疑応答の総括／提出レポートの公開講評（１）Ａ～Ｊ
（A-8-2)
【事前学習】研究発表を振り返り、任意にテーマを設定してレボートを作成する。 （２時間）
【事後学習】講評結果を踏まえてレポートを推敲し、再提出する。 （２時間）
15 提出レポートの公開講評（２）Ｋ～Ｔ
（A-8-2)
【事前学習】研究発表を振り返り、任意にテーマを設定してレボートを作成する。 （２時間）
【事後学習】講評結果を踏まえてレポートを推敲し、再提出する。 （２時間）
その他
教科書 プリントを配布する
参考書 授業中に紹介する
成績評価の方法及び基準 レポート:詳細は授業時に指示する(40%)、授業参画度:口頭発表の内容、質疑応答の回数・内容等(60%)
授業参画度は、口頭発表の内容、質疑応答の回数・内容等を判断基準とし、受講生全体への寄与の度合いなども加味して評価する。またblackboardの掲示板への書き込み（報告・感想）などによる参加姿勢も評価する。
zoomによるオンライン方式による受講であっても、成績評価の方法は対面授業の受講生と同等に扱うものとする（成績評価に差を設けることはしない）。　
オフィスアワー 火・水・木の昼休み、個人研究室にて。連絡用のメールアドレスについては第１回の授業時に知らせる。

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