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東洋史概説

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令和２年度以降入学者 東洋史概説
令和元年度以前入学者 東洋史概説１
教員名 福島恵
単位数    2 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 史学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 対面授業
Blackboard ID:20220631
授業概要 歴代中華王朝の歴史
授業のねらい・到達目標 中国の長い歴史では，しばしば王朝の交代がおこりました。しかもこの歴代の王朝の興亡は，中国内部の情勢だけではなく，ユーラシア諸地域との関わりの中で展開しました。本講義では，特に歴代中華王朝の創設と崩壊に注目して中国の歴史を概観し，中国とユーラシアの歴史が連動していた様子を理解することを目標とします。
＜日本大学教育憲章との関係＞
・学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，人文学・歴史学の役割を説明することができる（A-1-1）。
・現代社会における人文学・歴史学の役割を説明することができる（A-2-1）。
＜ディプロマポリシーとの関係＞
この科目は文理学部（学士（文学））のDP1,2及びCP1,2に対応しています。
授業の方法 授業の形式：【講義】
毎回配布する資料をもとに対面で講義をします。
毎回の講義の終わりに，理解度を確認する小テスト（授業内テスト）をBlackboardを用いて行います。
また，この小テストには，質問・意見・感想などのリアクションを記入できる欄も設けます。その質問などには，次回の授業で回答します。
対面授業に参加できない要件を満たした場合は，毎回事前にその理由をBlackboardを通じて担当教員に連絡し，Zoomでの授業参加の許可を得てください。Zoomの招待URLと配布資料を個別に連絡するようにします。なお，Zoom参加の場合も対面参加の学生と同時に小テストを実施します。
※初回の講義開始までにBlackboardのコース登録をしてください。受講者への連絡はBlackboardの「連絡事項」欄に掲示するので随時確認してください。
授業計画
1 ガイダンス：授業の進め方，なぜ今「中国」について学ぶのか。（A-1-1,A-2-1)【対面授業】
【事前学習】高等学校時代の世界史の教科書を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
2 中国の地理と中華思想（A-1-1,A-2-1)【対面授業】
【事前学習】GoogleMapなどインターネット地図で洛陽・西安・北京・上海を確認する. （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
3 先秦：妲己と褒姒（A-1-1)【対面授業】
【事前学習】文明はどうはじまるのか，考察してみる。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
4 秦・前漢：始皇帝から劉邦へ（A-1-1)【対面授業】
【事前学習】「帝国」とよばれる条件を挙げてみる。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
5 新・後漢・三国・西晋：史実と物語のあいだ（A-1-1)【対面授業】
【事前学習】好きな時代物（小説・漫画・映画など）を考えておく。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
6 魏晋南北朝：民族大移動の時代（A-1-1)【対面授業】
【事前学習】人が移住せざるを得ない理由を考える。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
7 隋・唐（前半）：拓跋王朝と国際文化（A-1-1)【対面授業】
【事前学習】遣隋使の派遣の理由を考えてみる。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
8 唐（後半）・五代：藩鎮と沙陀王朝（A-1-1)【対面授業】
【事前学習】藩鎮とは何か調べてみる。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
9 征服王朝の誕生（A-1-1)【対面授業】
【事前学習】「浸透」・「征服」の意味を国語辞典で調べておく。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
10 宋：多国体制の時代（A-1-1)【対面授業】
【事前学習】GoogleMapなどインターネット地図で開封・臨安（杭州）を確認する。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
11 元：モンゴルの世界帝国（A-1-1)【対面授業】
【事前学習】モンゴル軍の最大の武器は何か，考察してみる。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
12 明：永楽帝と鄭和の南海遠征（A-1-1)【対面授業】
【事前学習】GoogleMapなどインターネット地図で南京・北京・アデン（イエメン）を確認する。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
13 清：国性爺合戦と十全（A-1-1)【対面授業】
【事前学習】GoogleMapなどインターネット地図でラサ・広州・武昌を確認する。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
14 中華民国・現代（A-1-1,A-2-1)【対面授業】
【事前学習】GoogleMapなどインターネット地図で重慶・南京・台湾・香港の場所を確認する。 （2時間）
【事後学習】配布資料を見直し，授業内容を整理する。 （2時間）
15 テストと授業の総括（A-1-1,A-2-1)【対面授業】
【事前学習】授業内容の重要だと思われるところを整理する。 （2時間）
【事後学習】今後の学びに役立つよう，授業・テストの内容を振りかえる。 （2時間）
その他
教科書 教科書は指定せず，毎回，資料を配布します。
参考書 随時，配布資料中で紹介します。
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(80%)、授業参画度(20%)
「授業内テスト」は，理解度を測定するためのもので，毎回行う「小テスト」と 第15回目の「総括テスト」があり，ともにBlackboardで行います。また，「授業参画度」は，授業への質問・感想・意見などのリアクションなどで評価します。
なお，対面授業に参加できない要件を満たし，Zoomで参加した場合も，「授業内テスト」は対面授業の学生と同様にBlackboardを通じて行います。その際，対面授業での評価と差が出ることはありません。
オフィスアワー Blackboardを通じて質問・相談などに対応します。

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