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日本語４
| 令和２年度以降入学者 | 日本語４ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 日本語中上級４ | ||||
| 教員名 | 甲賀真広 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業の形態 | ・対面授業（ただし，感染状況や対⾯授業に出席できない受講者数などの状況を考慮して，⼀部遠隔授業にする可能性あり） ・詳細は，Blackboardコース内でご確認ください。 ・BlackboardのコースID：20223466（4Aクラス，火曜3限），20223467（4Bクラス，火曜4限） |
|---|---|
| 授業概要 | 日本語文章表現 |
| 授業のねらい・到達目標 | いろいろな日本語の文章を読む。大学で学ぶための日本語を学ぶ。自分の考えを人に論理的に伝えられるようになる。 この科⽬は⽂理学部（学⼠（ 学））のDP 及びCP の2,3に対応しています。 |
| 授業の方法 | ・授業の形式：【講義】 ・教科書、事前・事後の課題、グループワークにより授業を進める。 ・事前・事後学習は、合わせて4時間の学習を目安とする。 ・授業に関する諸連絡、資料の事前配布、課題・レポートの提出、フィードバックはBlackboardでおこなう。 ・課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業内で指示する。 ・対面授業に参加できない場合について：⽇本に⼊国できない留学⽣と遠⽅に居住している学⽣に限り，Zoom参加を認める |
| 履修条件 | ・留学生のみ履修可。 ・クラスは指定制。（再履修の場合はどのクラスでもかまわない。） ・クラス名簿は、第1回の授業までにCOMTIS2（コミッツ）等を通じて知らせる。 ・指定されたクラスの時間割が自分の所属する学科の学年配当の必修科目と重複する場合に限り、クラス変更の申請ができる。変更申請の手続きは、Blackboard「留学生サポート室」（20204691 : 留学生サポート室）で行う。申請が認められた場合のみクラス変更が可能。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス 第１課 教育（講読）【対面授業】 【事前学習】教科書の内容を確認しておく。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 2 |
第１課 教育（内容理解）【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 3 |
第２課 言葉（講読）【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 4 |
第２課 言葉（内容理解）【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 5 |
第３課 コミュニケーション（講読）【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 6 |
第３課 コミュニケーション（内容理解）【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 7 |
第４課 昔話（講読）【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 8 |
第４課 昔話（内容理解）【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 9 |
簡潔に回答する。段落を作る。【対面授業】
【事前学習】配付資料を予習する （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 10 |
調査発表（1）ブレインストーミング【対面授業】
【事前学習】配付資料を予習する （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 11 |
調査発表（2）アウトライン【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 12 |
調査発表（3）レジュメ【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 13 |
第５課 住宅（講読）【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 14 |
第５課 住宅（内容理解）【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】事後課題（文章の推敲・期末の調査発表の下準備等）をおこなう。 （2時間） |
| 15 |
課題のふりかえり【対面授業】
【事前学習】「ことば」を覚える。事前課題をおこなう（調査、文章作成等）。 （2時間） 【事後学習】各授業で学んだことの振り返りをおこなう。 （2時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 安藤節子・佐々木薫・赤城浩文・田口典子・鈴木孝恵 『トピックによる日本語総合演習―テーマ探しから発表へ―中級後期【新訂版】』 スリーエーネットワーク 2019年 「改訂版」と「新訂版」がある。必ず確認して「新訂版」を購入すること。 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(40%)、授業参画度(30%)、課題(30%) 授業参画度は，グループワークシートやグループ発表等で評価します。 課題は，該当回に指示します。 対面授業に参加できない場合の要件を満たした人には，Zoomでの発表，Bbへの課題提出を認める。 |
| オフィスアワー | 授業終了後（教室にて） |