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英語８ （情報科）
| 令和２年度以降入学者 | 英語８ （情報科） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語８ | ||||
| 教員名 | 茂木健幸 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 対面授業 Blackboard ID【20223309】英語８（情報科）（茂木健幸・後・水５） |
|---|---|
| 授業概要 | TOEICを中心とした英語の検定試験の形式を学び、問題演習を通して高得点を目指す。 |
| 授業のねらい・到達目標 | この科目は文理学部のDP及びCP３，４，５に対応しています。 「英語８」は、各種英語資格試験の問題形式に対応できることを目的に設置されています。このような資格検定試験は、自分の英語力を客観的に確認するよい機会となります。自ら定めた目標スコアに向けて、対策することができるようになります。 |
| 授業の方法 | (1) 授業の形式：【演習】 (2) 教科書の基本事項について説明し、教科書の問題の演習を行う。 (3) 演習で行った解答について確認・解説を行う。 (4) 対面授業に参加できない学生の要件と代替方法： 遠隔での参加を認める要件：「⽇本に⼊国できない留学⽣，遠⽅に居住している学⽣で事前に学部（学科）から許可された 者。または事前に授業担当教員の許可された者。」 対⾯授業に参加できない学生の代替措置： ・Blackboard に配信する課題を提出する。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語7」（前期）と「英語8」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語のみ」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス；授業の目標、評価方法などの説明資料をBlackboardに配信。(A-3-2)(A-4-2)【配信授業】
【事前学習】前期授業の復習 （0.5時間） 【事後学習】解答した問題の復習 （0.5時間） |
| 2 |
Mission 11；At a Bank; リーディング＆仮定法過去(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】Grammar Review「仮定法過去」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 3 |
Mission 12；On the Street; リスニング&仮定法過去完了(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】Grammar Review「仮定法過去完了」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 4 |
Mission 13; Taking a Trip；リーディング&受動態(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】Grammar Review「受動態」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 5 |
プリント；リーディング＆分詞構文(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】配布プリントの「分詞構文」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 6 |
Mission 14；Dealing with Troubles； リスニング&動名詞(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】Grammar Review「動名詞」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 7 |
Mission 15; Renting an Apartment;リーディング&関係代名詞(A-3-1)(A-4-1)【対面授業】
【事前学習】Grammar Review「関係代名詞」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 8 |
Mission 16；Meetings；リスニング&関係副詞(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】Grammar Review「関係副詞」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 9 |
Mission 17; Business Performance;リーディング&比較(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】Grammar Review「比較」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 10 |
Mission 18；Handling Customer Complaints；リスニング&名詞と冠詞(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】Grammar Review「冠詞」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 11 |
Mission 19; Advertising;リーディング&注意すべき名詞と数量形容詞(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】Grammar Review「注意すべき名詞と数量形容詞」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 12 |
Mission 20；Parties；リスニング&強調構文と倒置(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】Grammar Review「強調構文と倒置」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 13 |
プリント；リーディング問題＆接続詞(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】配布プリントの「接続詞」を確認し、不明点をまとめておく。 （0.5時間） 【事後学習】次週の小テストのための問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 14 |
後期授業のまとめ１：後期に行った教科書部分についての確認の授業内試験とそのまとめ(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】 後期授業で行った文法解説部分を読んでくること。 （0.5時間） 【事後学習】授業で行った問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| 15 |
後期授業のまとめ２：確認の授業内試験のフィードバックを中心とした後期授業のまとめ(A-3-2)(A-4-2)【対面授業】
【事前学習】後期授業で行った文法解説部分を読んでくること。 （0.5時間） 【事後学習】授業で行った問題を解きなおすこと。 （0.5時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 松岡昇/傍島一夫 『Raise Your Score 150 Plus on the TOEIC Test』 松拍社 2016年 第１版 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:学期末に行う授業内試験についての評価(50%)、授業参画度:授業内での発言や演習での解答についての評価(30%)、小テストについての評価(20%) |
| オフィスアワー | Blackboardでのメールを用いて質疑応答を行います。 |