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英語４ （哲・中文・物理・生命科）
| 令和２年度以降入学者 | 英語４ （哲・中文・物理・生命科） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語４ | ||||
| 教員名 | 田中智己 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 対面授業 CHIPSでの履修登録に加え、初回授業時までにBlackboardでこの科目の登録をしておくこと。 Blackboard ID【20223185】英語４（哲・中文・物理・生命科）（田中智己・後・月１） |
|---|---|
| 授業概要 | 文法や文構造、語彙を確認しながら、まとまった長さのある文章を読むことを通して、英文を正確に読解する力を高めるとともに、書くという能動的な表現方法に取り組むことを通して、英語による思考力を養う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | ・文法や文構造、語彙を理解した上で英文を和訳したうえで、英文の内容を正確に把握することができる。(A-2-1) ・自身が持つ文法や語彙の知識を最大限に活用し、英語らしい自然な表現で文章を書くことができる。(A-3-1) この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3に対応しています。 |
| 授業の方法 | 授業形式【演習】 日米の文化の違いや日常に潜む疑問について、演習形式で授業を行う。テーマに関連した英文を読み、その内容についてプレゼンテーションを実施し、討論を通して指導する。また教科書に関連した内容で小テストやレポート等も実施する。実施した小テストやレポート等については、翌週以降に解説や講評を行う。 対面授業に参加できない場合、以下の要件を満たす学生は遠隔での参加を認める 遠隔での参加を認める要件：日本に入国できない留学生、遠方に居住している学生で事前に学部(学科)から許可された者。または、事前に授業担当教員に許可された者。 上記の条件に合致する学生は、Blackboradに配信する課題を提出する。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで受講すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語３（前期）」と「英語４（後期）」は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語のみ」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス：授業内容や進め方、予習・復習方法、成績評価の方法及び基準の説明 【対面授業】 英語の基礎知識確認：自分の関心のあることについて英語で書く 【事前学習】シラバスを確認し、授業全体の流れを理解してくること。 （0.5時間） 【事後学習】自己紹介文を添削部をもとに修正し、英語らしい表現を復習すること。 （0.5時間） （0.5時間） |
| 2 |
Unit 1. Black Fridayと色にまつわる表現についてのプレゼンテーション (A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p.8のReading部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （1時間） |
| 3 |
Unit 2. leap yearと語源についてのプレゼンテーション(A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p.14のReading部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （1時間） |
| 4 |
Unit 3. red carpetと映画についてのプレゼンテーション(A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p.20のReading部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （1時間） |
| 5 |
Unit 4. mouthwashと新型コロナウイルス対策についてのプレゼンテーション (A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p.26のReading部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （1時間） |
| 6 |
Unit 5 バイキングと和製英語の由来についてのプレゼンテーション(A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p.34のReading部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （1時間） |
| 7 |
Unit 7 ワセリンと21世紀の発明品についてのプレゼンテーション(A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p.44のReading部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （1時間） |
| 8 |
到達度の確認と解説（中間試験）【対面授業】
【事前学習】授業で扱ったUnitのReadingの内容を復習する。 （2時間） 【事後学習】Unit 8のGrammar Check部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） |
| 9 |
Unit 9 trailerと呼び名由来についてのプレゼンテーション(A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p. 56の英作文課題をノート等にまとめる。 （2時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （時間） |
| 10 |
Unit 10 bubble wrapと偶然の産物ついてのプレゼンテーション(A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p. 62のReading部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （1時間） |
| 11 |
Unit 11 ビリヤード台の色と色の与える効果についてのプレゼンテーション(A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p.68のReading部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （1時間） |
| 12 |
Unit 12 footageと語の由来についてのプレゼンテーション(A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p.74のReading部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （1時間） |
| 13 |
Unit 13 コカ・コーラの誕生についてのプレゼンテーション(A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p.80のReading部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （1時間） |
| 14 |
Unit 14 「青色」と色彩心理学の実践例についてのプレゼンテーション(A-2-1) (A-3-1)【対面授業】
【事前学習】p.86のReading部分を読み、要点をノート等にまとめる。 （1.5時間） 【事後学習】課題（和訳・英作文）を添削部をもとに修正し、復習する。 （1時間） |
| 15 |
到達度の確認と解説（期末試験）【対面授業】
【事前学習】授業で扱ったReading部分の内容を復習する。 （2時間） 【事後学習】今までの課題の添削部をもとに英語らしい表現を復習する。 （1時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 『Answers to Everyday Questions 2 ＜Pre-Intermediate＞ 身近な不思議を英語で学ぶ （Arnold Arano, 三原 京, 巳波 義典, 木村 博是）』 南雲堂 2022年 第初版 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(60%)、授業参画度:授業参画度は毎回の課題の完成度及び提出状況で評価します。(40%) 試験は授業内に実施する中間試験および期末試験の得点から総合的に判断します。なお、中間・期末の授業内試験を受けられない場合、第8回(第15回)目の授業時にBlackboard上に掲載する中間(期末)レポートの完成度及び提出状況で評価します。 |
| オフィスアワー | Blackboardで質問事項を受け付け、メールなどで次の授業までに回答します。 |