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英語２ （再）
| 令和２年度以降入学者 | 英語２ （再） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語２ | ||||
| 教員名 | バーンズアンドリュー | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | Eight classes will be taught【In-Person】, with seven taught online via【Zoom】. Blackboard ID【20223181】英語２（再）（バーンズアンドリュー・後・月２） • Classroom lectures（講義） • In-class discussions（討議） • Students’ presentations（学⽣の発表・グループのプロジェクト） |
|---|---|
| 授業概要 | This course (英語2) is a continuation from English 1 (英語１). The aim of this course is to help students improve their English communication skills. This will range from individual presentation skills to those required for group work. The focus of class time will be spent on opportunities for speaking and listening, with time also being given to project preparation. Units will be divided across two weeks, both weeks will have communicative activities at their centre, with the second week placing greater focus on project work and group discussions. Students will be asked to participate in group discussion and decision-making activities based on the themes introduced in class. However, to support student progress, students will be asked to study from level appropriate word lists and complete short grammar exercises as part of their homework. Furthermore, extensive reading will assist with both grammar and vocabulary development. On completion of this course students will be equipped with communicative English language skills which can then be leveraged in casual, academic, and business settings. |
| 授業のねらい・到達目標 | 聞く・話すための基礎的なコミュニケーション能⼒を向上させることをねらいとします。 ・英語を聞いて、おおよその内容を理解できる。(A-2-1、A-3-1、A-6-1) ・⾃分が相⼿に伝えようとすることを英語で即座 に表現できる。(A-2-1、A-3-1、A-6-1) この科⽬は⽂理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。 |
| 授業の方法 | 演習⽅式 毎回の授業の準備と宿題を1時間かけて⾏うことになっています。 遠隔での参加を認める要件： 「⽇本に⼊国できない留学⽣，遠⽅に居住している学⽣で事前に学部（学科）から許可された者。または事前に授業担当教員の許可された者。」 代替措置： Blackboard に配信する課題を提出する。そのほか詳しいことは状況に応じて別途指示する。 |
| 履修条件 | 英語1･2︓ ①英語 習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習 熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語1」（前期）と「英語2」（後期）は同⼀教員による同⼀時限のク ラスを履修すること。 ④卒業 に必要な外国語科⽬として「英語」を選択した場合、必ずこの科⽬を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
【In-Person】 Orientation Session (A-6-1) - Discussing student and teacher expectations - Introduction to communicative frameworks - Introduction to IPA pronunciation - Setting up digital textbook - Previewing textbook 【事前学習】Buy and bring textbook to class (digital access code inside) （0.5 時間） 【事後学習】Review materials from class; Begin Xreading （1 時間） |
| 2 |
【In-Person】 Unit 7 Part 1: Eat, drink, be happy (A-2-1)(A-6-1) - Effective techniques for studying vocabulary outside of class - Talk about your favourite comfort food - Design a food truck 【事前学習】Complete Grammar Reference and Practice: 7.1 & 7.2 (Quantifiers & Verb patterns, pp.135-136) （1 時間） 【事後学習】Revising in-class material and vocabulary; Xreading （1 時間） |
| 3 |
【Zoom】 Unit 7 Part 2: Lifestyles (A-3-1)(A-6-1) - Explain what you want in a restaurant - Plan a party 【事前学習】Reading a featured text from the textbook; Xreading （1 時間） 【事後学習】Create and upload Video Presentation 1 to Blackboard （1 時間） |
| 4 |
【In-Person】 Unit 8 Part 1: Trips (A-2-1) - Effective shadowing techniques for studying outside of class - Discuss what to do in your town - Talk about a trip you went on 【事前学習】Complete Grammar Reference and Practice: 8.1 & 8.2 (If and when & Giving reasons using to and for, pp.136-137) （1 時間） 【事後学習】Revising in-class material and vocabulary; Xreading （1 時間） |
| 5 |
【Zoom】 Unit 8 Part 2: Trips (A-3-1)(A-6-1) - Question & Answer session (based on video presentations) - Give advice and make suggestions - Plan a short trip 【事前学習】Viewing student video presentations on Blackboard （1 時間） 【事後学習】Reading a featured text from the textbook; Xreading （1 時間） |
| 6 |
【In-Person】 Unit 9 Part 1: Looking good (A-2-1) - Compare clothes and fashion - Talk about people in photos 【事前学習】Complete Grammar Reference and Practice: 9.1 & 9.2 (Comparative adjectives & Superlative adjectives, pp.137-138) （1 時間） 【事後学習】Revising in-class material and vocabulary, Xreading （1 時間） |
| 7 |
【Zoom】 Unit 9 Part 2: Looking good (A-6-1) - Ask for and give opinions about clothes - Create and present an ad 【事前学習】Reading a featured text from the textbook; Xreading （1 時間） 【事後学習】Complete Review 1 found on Blackboard （1 時間） |
| 8 |
【In-Person】 Unit 10 Part 1: Risky business (A-2-1)(A-3-1) - Talk about how to avoid danger at work - Make predictions about the future 【事前学習】Complete Grammar Reference and Practice: 10.1 & 10.2 (Have to & Making predictions, pp.138-139) （1 時間） 【事後学習】Revising in-class material and vocabulary, Xreading （1 時間） |
| 9 |
【Zoom】 Unit 10 Part 2: Risky business (A-6-1) - Describe a medical problem and ask for help - Plan and present a “dangerous” reality TV show 【事前学習】Reading a featured text from the textbook; Xreading （1 時間） 【事後学習】Create and upload short video presentation to Blackboard （1 時間） |
| 10 |
【In-Person】 Unit 11 Part 1: Me, online (A-2-1) - Talk about what you’ve done and what you’ve never done - Talk about what you’ve done and when 【事前学習】Complete Grammar Reference and Practice: 11.1 & 11.2 (Present perfect for experience & Present perfect and simple past, pp.139-140) （1 時間） 【事後学習】Revising in-class material and vocabulary; Xreading （1 時間） |
| 11 |
【Zoom】 Unit 11 Part 2: Me, online (A-3-1)(A-6-1) - Question & Answer session (based on video presentations) - Make and respond to requests - Discuss about videos or vlogs 【事前学習】Viewing student video presentations on Blackboard （1 時間） 【事後学習】Reading a featured text from the textbook; Xreading （1 時間） |
| 12 |
【In-Person】 Unit 12 Part 1: Outdoors (A-2-1) - Talk about the weather - Describe places, people and things 【事前学習】Complete Grammar Reference and Practice: 12.1 & 12.2 (Questions with be like & Relative pronouns: who, which, that, p. 140) （1 時間） 【事後学習】Revising in-class material and vocabulary; Xreading （1 時間） |
| 13 |
【Zoom】 Unit 12 Part 2: Outdoors (A-3-1)(A-6-1) - Group Project: Create a tourism campaign for a region in Japan. 【事前学習】Complete Review 4 found on Blackboard （1 時間） 【事後学習】Work on Group Presentation （1 時間） |
| 14 |
【In-Person】 Group Project (A-6-1) – present your tourism campaign to the class – Q&A session – Week 15 Speaking test explanation 【事前学習】Work on Group Presentation （1 時間） 【事後学習】Submit opinion paragraphs on extensive reading books （1 時間） |
| 15 |
【Zoom】 Speaking tests and feedback Grammar and vocabulary test 【事前学習】Review course material whilst previewing speaking test topics （1 時間） 【事後学習】Confirm submissions （0.5 時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Lindsay Clandfield, Ben Goldstein, Ceri Jones, and Philip Kerr, Evolve Level 2 Student’s Book [ISBN 9781108405249], Cambridge University Press, 2019 Paul Goldberg, X-Reading Virtual Library One Year Access Card:9784865390704, XLearning Systems, 2016 上記の教科書に加え、別途、配布資料を使⽤する。 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:Xreading book summaries(20%)、授業内テスト:Speaking test; Grammar and vocabulary test(30%)、授業参画度:Class participation(30%)、Group project(20%) A score of 60% is needed to pass this course. 総計 60%以上を合格とする Students' class participation will be measured by a combination of attitude, attendance, homework completion, and preparedness. 対⾯授業に参加できない場合の条件を満たし遠隔で参加した場合、課題の提出によって評価する。 小テストや授業内試験を受けられない場合、Blackboardを介した課題提出によって評価する。期日については都度、Blackboardで告知する。 |
| オフィスアワー | Please send an email to "a.barnes.jp@gmail.com" to schedule an appointment. |