検索したい科目／教員名／キーワードを入力し「検索開始｣ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に１文字スペースを入れずに、検索してください。
英語２ （教育）（地理）
| 令和２年度以降入学者 | 英語２ （教育）（地理） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語２ | ||||
| 教員名 | パワートーマス | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | Blackboard ID【20223108】英語２（教育）（パワートーマス・後・月１） Blackboard ID【20223111】英語２（地理）（パワートーマス・後・月２） The class format is In-Person (Partly online). This means that 8 or more of the classes will be In-Person on campus and as many as 7 classes will be online real time meetings (Zoom) and On-demand lectures / Google Classroom. |
|---|---|
| 授業概要 | In this course, students will continue to develop the skills needed to express their opinions, knowledge, and experience in English in both writing and speaking assignments. Students will study four kinds of sentences, paragraph writing, critical thinking skills, discussion skills, and presentation skills in English. |
| 授業のねらい・到達目標 | The goal of this course is to improve students overall English fluency in both spoken and written forms. Students will develop speaking skills by discussing issues in pairs or groups and by making presentations about topics of personal interest. Students are encouraged to express their opinions and ideas clearly with confidence in writing and reading assignments.（A-2-1、A-3-1、A-6-1） この科目は文理学部のディプロマポリシーDP2、DP3、DP6、及び、カリキュラムポリシーCP2、CP3、CP6、に対応している。 |
| 授業の方法 | 演習 Students will study 4 units in the textbook in the second semester. As each unit is completed, students will discuss the topics introduced in the unit with a partner or in small groups. Students will practice writing sentences and paragraphs and giving presentations with peer feedback. There will also be periodic quizzes on the textbook content. Students will give a short presentation at the end of the term. Students are expected to complete 1 hour of homework each week to prepare for the next class. Feedback on submitted assignments and quizzes will be given at the beginning of the next class and in Google Classroom. 遠隔での参加を認める要件： 「⽇本に⼊国できない留学⽣，遠⽅に居住している学⽣で事前に学部（学科）から許可された者。または事前に授業担当教員に許可された者。」 代替措置： Blackboard に配信する課題を提出する。そのほか詳しいことは状況に応じて別途指示する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
【In-Person】Course introduction Ice breakers 【事前学習】Review of past tense （30min時間） 【事後学習】Compare activities over the summer （30min時間） |
| 2 |
【ZOOM】Unit 5 Families & relationships: Vocabulary & listening 【事前学習】Talking about family & family members （30min時間） 【事後学習】Present continuous questions （30min時間） |
| 3 |
【In-Person】Unit 5 Families & relationships: Reading & speaking 【事前学習】Using quantifiers （30min時間） 【事後学習】Exchanging information about the present （30min時間） |
| 4 |
【ZOOM】Unit 5 Families & relationships: Discussion & writing 【事前学習】Discuss typical families （30min時間） 【事後学習】Write paragraph on 3 things to do before retiring （30min時間） |
| 5 |
【In-Person】Unit 6 How often do you run: Vocabulary & listening 【事前学習】Sports & fitness / Research （30min時間） 【事後学習】Adverbs of frequency （30min時間） |
| 6 |
【In-Person】Unit 6 How often do you run: Reading & speaking 【事前学習】Asking & answering questions with “how"; Weekly activities （30min時間） 【事後学習】Discuss personal talents & abilities; Staying healthy （30min時間） |
| 7 |
【ZOOM】Unit 6 How often do you run: Discussion & writing（A-2-1、A-3-1、A-6-1） 【事前学習】Writing: 1 paragraph on the most exciting sport （30min時間） 【事後学習】Study for Quiz: Units 5-6 （30min時間） |
| 8 |
【In-Person】Quiz: Units 5-6 Unit 7 Free time & weekend activities: Vocabulary & listening 【事前学習】Questions-simple past （30min時間） 【事後学習】Talking about past events （30min時間） |
| 9 |
【In-Person】Unit 7 Free time & weekend activities: Reading & speaking（A-2-1、A-3-1、A-6-1） 【事前学習】Giving opinions about past experiences （30min時間） 【事後学習】Prepare notes for discussion （30min時間） |
| 10 |
【ZOOM】Unit 7 Free time & weekend activities: Discussion & writing（A-2-1、A-3-1、A-6-1） 【事前学習】Discuss memories & interesting vacations （30min時間） 【事後学習】Write about an interesting vacation （30min時間） |
| 11 |
【In-Person】Unit 8 Stores & places in a city: Vocabulary & listening 【事前学習】Asking about and describing locations （30min時間） 【事後学習】Prepositions of place （30min時間） |
| 12 |
【ZOOM】Unit 8 Stores & places in a city: Reading & speaking 【事前学習】Asking about quantity （30min時間） 【事後学習】How much/how many with nouns （30min時間） |
| 13 |
【In-Person】Unit 8 Stores & places in a city: Discussion & writing 【事前学習】Discuss hip neighborhoods （30min時間） 【事後学習】Study for Quiz: Units 7-8 （30min時間） |
| 14 |
【In-Person】Quiz: Units 7-8 Tips for Presentations 【事前学習】Citing outside sources in writing （30min時間） 【事後学習】Prepare presentation on 3 goals before retirement （30min時間） |
| 15 |
【In-Person】Final Presentations Peer Feedback 【事前学習】Discussion and Review （30min時間） 【事後学習】Final Comments （30min時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Jack C. Richards, Interchange 1 Student's Book:ISBN 978-1-316-62031-1, Cambridge University Press, 2017, 5th edition Please buy the textbook as soon as possible in the University Bookstore. |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:Weekly homework; writing assignments(30%)、授業内テスト:Quizzes: Units 1-2; Units 3-4(30%)、授業参画度:Active participation in English (20%)、Final presentation(20%) More than three unexcused absences will seriously affect your final grade. 対⾯授業に参加できない場合の条件を満たし遠隔で参加した場合、課題の提出によって評価する。 小テストや授業内試験を受けられない場合、Blackboardを介した課題提出によって評価する。期日については都度、Blackboardで告知する。 |
| オフィスアワー | Students can contact your teachers via Blackboard or email. Your teacher's email will be provided in the first class meeting. |