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英語１ （中文・社会福祉）（英文）（心理）
| 令和２年度以降入学者 | 英語１ （中文・社会福祉）（英文）（心理） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語１ | ||||
| 教員名 | オルダーマーク | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | In-Person partly Task research. 9 classes will be held face to face. Students will be required to work from home using their text for 6 weeks.Tasks and Feedback will be on blackboard. There will be Zoom meetings to enhance the interest level and interaction of the class. Each class will finish with a Q and A session. Register the appropriate course on Blackboard and stay updated for the first class meeting Blackboard ID【20220198】英語１（中文・社会福祉）（オルダーマーク・前・金１） Blackboard ID【20220203】英語１（英文）（オルダーマーク・前・金２） Blackboard ID【20220208】英語１（心理）（オルダーマーク・前・金３） |
|---|---|
| 授業概要 | 聞く・話すという、音声による英語のコミュニケーション能力を培う。 |
| 授業のねらい・到達目標 | ・英語を聞いて、おおよその内容を理解できる。 ・自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できる。 この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。 |
| 授業の方法 | 演習方式 Students are supposed to spend 1 hour to complete preparation and homework on each class. 遠隔での参加を認める要件： 「⽇本に⼊国できない留学⽣，遠⽅に居住している学⽣で事前に学部（学科）から許可された者。または事前に授業担当教員の許可された者。」 代替措置： Blackboard に配信する課題を提出する。そのほか詳しいことは状況に応じて別途指示する。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語1」（前期）と「英語2」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
7.1 A-2-1 Interactive Lesson Face to face/streaming option if approved by office 【事前学習】Prepare first term preview （0.5時間） 【事後学習】review unit （0.5時間） |
| 2 |
Unit 7.2 A-6-1 Face to Face with streaming option for those with approval from office Listening and assignments with feedback via blackboard 【事前学習】Preparation: read p.66 （0.5時間） 【事後学習】review unit （0.5時間） |
| 3 |
On demand 1 A-3-1 use the app Voice of America Submission and feedback via Blackboard 【事前学習】 Preview unit （0.7時間） 【事後学習】read the unit vocabulary again （0.3時間） |
| 4 |
7.4 A-3-1 Face to Face. Interactive lesson conducted face to face with streaming option for those with approval from office 【事前学習】 read p.72 （0.3時間） 【事後学習】review the daily vocabulary （0.7時間） |
| 5 |
Unit 7.5 A-3-1 Face to face with with streaming option for those with approval from office Listening and assignments with feedback in class 【事前学習】read page 67 and take notes （0.5時間） 【事後学習】read the unit vocabulary again （0.5時間） |
| 6 |
8.1 Saying and Doing A-2-1 face to face with with streaming option for those with approval from office. In-class assignments. Feedback in class 【事前学習】read p.76 and answer questions （0.5時間） 【事後学習】prepare 5 sentences using the daily vocabulary （0.5時間） |
| 7 |
Test A-6-1 Online with Zoom. Interactive test via Zoom plus blackboard assignments. Feedback via Zoom 【事前学習】preview vocabulary and grammar units 7-8 （0.5時間） 【事後学習】review test errors and correct （0.5時間） |
| 8 |
Work: Guess what? A-6-1 Online with Zoom.consolidation and submission Blackboard Listening and assignments with feedback via blackboard 【事前学習】read pg.79 and answer questions （0.5時間） 【事後学習】prepare an advertisement （0.5時間） |
| 9 |
Face to Face. Advertising/ making advertisements A-2-1 Interactive lesson -face to face with assignments. Feedback in class 【事前学習】read pg. 80 and answer questions （0.5時間） 【事後学習】write your own advertisement （0.5時間） |
| 10 |
On demand 1 A-3-1 use the app Voice of America Submission and feedback via Blackboard 【事前学習】write a short opinion （0.5時間） 【事後学習】rewrite opinion with new vocabulary （0.5時間） |
| 11 |
9.1 make it work A-6-1 Face to Face. Interactive lesson in class with assignments. Feedback in class. Streaming option for those with approval from office 【事前学習】read pg 86 and answer questions （0.5時間） 【事後学習】review this section and take notes （0.5時間） |
| 12 |
9.2 maps/ getting around A-3-1 Face to face. Listening and assignments with feedback in class.Streaming option for those with approval from office 【事前学習】read pg.88 and anwer questions （0.5時間） 【事後学習】review this section and take notes （0.5時間） |
| 13 |
9.3 A-2-1 Face to Face. Interactive lesson in class with assignments. Feedback in class. Streaming option for those with approval from office Test 【事前学習】preview this section （0.5時間） 【事後学習】Preview the following review section （0.5時間） |
| 14 |
Test-consolidation and submission A2-1 Online-Zoom Blackboard Listening and assignments with feedback via blackboard and Zoom 【事前学習】 Brainstorm ideas for essay （0.5時間） 【事後学習】Prepare 8 sentences using the daily vocabulary （0.5時間） |
| 15 |
Peer review editing A-6-1. Online with Zoom Feedback via Blackboard and Zoom 【事前学習】Prepare 8 sentences using the daily vocabulary （0.5時間） 【事後学習】review the review （0.5時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Leslie Anne Hendra, Evolve 3B, Cambridge University Press, 2019 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:Week14(20%)、授業内テスト:Week13(60%)、授業参画度:other assignments conducted in each class(20%) 対⾯授業に参加できない場合の条件を満たし遠隔で参加した場合、課題の提出によって評価する。 小テストや授業内試験を受けられない場合、Blackboardを介した課題提出によって評価する。期日については都度、Blackboardで告知する。 |
| オフィスアワー | I will be available by email. please put your university and your period in the subject heading. |
| 備考 | Students should read the conversation for the next class and review vocabulary. After class: Prepare 8 sentences using the daily vocabulary |