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Japanese Society２
| 令和２年度以降入学者 | Japanese Society２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | Cities and Media | ||||
| 教員名 | カトラミーズターレク | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 総合教育科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業の形態 | In principle, this class will be conducted in-person. However, to accommodate exchange students who might be unable to enter Japan, this class may be switched to synchronous interactive classes via Zoom, conducted at the class scheduled time. The format depends on the students’ status and the ongoing situation regarding the pandemic restrictions in Japan. Please always keep updated via Blackboard and do not hesitate to send an email to the professor if you have any questions. この授業は、原則として対面式で行われるが、入国出来ない留学生の参加を可能にするため、Zoomによる同時双方向型に変更される可能性がある。必ずBlackboard でのアップテートを参考にし、分からないことがあるときは教員に直接メールで取り合わせをすること。Blackboard ID: 20223094 |
|---|---|
| 授業概要 | This course introduces students to a contemporary view of Japanese society from the perspective of sustainability. Throughout the course, we explore critical sustainability issues in Japanese society with a focus on topics such as poverty, work, gender, education, health, disaster, energy, and climate change. By engaging with critical issues and looking at data, students will have a deeper understanding of the sustainability challenges facing contemporary Japanese society today, as well as the similarities and differences across nations regarding the issues dealt with in the class. |
| 授業のねらい・到達目標 | You will be expected to critically engage with both scholarly discussions as well as basic statistics on various topics in Japanese society, and demonstrate your understanding through your assignments and participation in class. この科目は文理学部のDP及びCP1に対応しています。この科目は文理学部のディプロマポリシーDP2, 3, 6, 及びカリキュラムポリシーCP2, 3, 6に対応している。(A-2-2, A-3-2, A-6-2). |
| 授業の方法 | 授業の形式：【講義】 Students learn to read academic and media texts in English and communicate on the topic. Via Blackboard, students have access to reading materials and need to submit assignments. Students need to attend the classes and participate in discussions. The final essay also needs to be submitted via Blackboard. 毎週授業に出席し、ディスカッションに参加する。Blackboardを通して教材を配信するが、事前に受講生はその教材を学修し、所定の方法で課題の解答やエッセーを提供する。課題やエッセーのフィードバックは毎回ブラックボードで行う。また、授業に欠席する場合は、必ず教員の許可を得ること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Introduction to the course Introduction and overview of the course In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】None （0時間） 【事後学習】Read and study the assigned text （2時間） |
| 2 |
Sustainability and contemporary Japanese society What is sustainable development and what does it mean to make Japanese society more sustainable? In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Read and study the assigned text （2時間） 【事後学習】Go over your class notes （2時間） |
| 3 |
Japanese Economy Industry; agriculture; business In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Read and study the assigned text （2時間） 【事後学習】Go over your class notes （2時間） |
| 4 |
Poverty in contemporary Japanese society What is relative poverty; Japan’s working poor; child poverty, single mothers In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Read and study the assigned text （2時間） 【事後学習】Go over your class notes （2時間） |
| 5 |
Inequality in Japan How to measure inequality; gender inequality; paid and unpaid work In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Read and study the assigned text （2時間） 【事後学習】Go over your class notes （2時間） |
| 6 |
Rural Japan Shrinking population; falling tax revenues; rural revitalization In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Read and study the assigned text （2時間） 【事後学習】Go over your class notes （2時間） |
| 7 |
The Environment 1: Disasters Natural disasters; human-made disasters; risk society In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Read and study the assigned text （2時間） 【事後学習】Go over your class notes （2時間） |
| 8 |
The Environment 2: Energy Energy transition; local energy community; transformation In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Read and study the assigned text （2時間） 【事後学習】Go over your class notes （2時間） |
| 9 |
The Environment 3: Climate action National and international dynamics; local action In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Read and study the assigned text （2時間） 【事後学習】Go over your class notes （2時間） |
| 10 |
Social inclusion The social construction of a ‘homogeneous’ Japan; minorities, race politics; people with mixed roots In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Read and study the assigned text （2時間） 【事後学習】Go over your class notes （2時間） |
| 11 |
Japanese civil society 1 Role of civil society in addressing sustainability issues in Japan; In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Read and study the assigned text （2時間） 【事後学習】Go over your class notes （2時間） |
| 12 |
Japanese civil society 2 Examples and lessons from Fukushima, Olympics, etc. In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Read and study the assigned text （2時間） 【事後学習】Go over your class notes （2時間） |
| 13 |
Student presentations 1 In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Prepare your presentation （5時間） 【事後学習】Go over feedback （2時間） |
| 14 |
Student presentations 2 In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Prepare your presentation （5時間） 【事後学習】Go over feedback （2時間） |
| 15 |
Final Discussion Wrapping up; reviewing sustainability issues in contemporary Japanese society In-person 対面 (May be changed to synchronous interactive classes via Zoom. Zoomによる同時双方向型へと変更される可能性あり) (A-2-2, A-3-2, A-6-2). 【事前学習】Prepare for the final discussion （2時間） 【事後学習】None （0時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Assigned texts will be provided in class. |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート:Final paper of around 1000 words(40%)、授業内テスト:Individual presentation; assignment to be submitted via Blackboard for students unable to attend in-person classes(40%)、授業参画度:active participation in class disucssions(20%) |
| オフィスアワー | Via email and Blackboard. |