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インターンシップ

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令和２年度以降入学者 インターンシップ
教員名 西村好恵
単位数    2 学年 2･3 開講区分 文理学部
科目群 総合教育科目
学期 後期集中 履修区分 選択
授業の形態 就業体験前の事前指導として、対面式の授業（ただし一部、講義動画の録画配信も想定している）とインターンシップ先選定のための面接（予定）を実施し、現場実習（＝就業体験）の後、事後指導として報告会（原則対面、ただし社会情勢によってはオンラインも想定）を実施する。

BlackboardコースID：　20223092（後期・集中）
授業概要 本講義は、講義（事前・事後指導）と就業体験によって構成される。
このうち、就業体験では、原則として長期休暇期間を利用し、公的機関（国家機関又は地方公共団体などを想定）での就業体験活動を通して、公的機関の仕組みや、仕事の流れ、職場における人間関係などの理解を深める。なお、公的機関でのインターンシップ又はボランティアは５日以上実施すること。
また、講義では、インターンシップ先に提出する書類の作成、就業体験活動後の報告会用の資料作成の指導を行う。
授業のねらい・到達目標 ・「公務員」の種類を理解する。（A-1-1）
・「公務員として働く」ことへの意識向上と、自分の職業適性を直に学び、将来のキャリア目標を明確にすることを目指す。　（A-5-1、A-8-1）

この科目は文理学部のDP及びCPの1に対応しています。
授業の方法 授業の形式：【講義，演習，実習】

・本授業の履修のためにはまず、前期（５月予定）に開催される就職指導課主催の公務員インターンシップガイダンスに必ず出席すること。このガイダンスにおいて授業の実施方法の詳細を確認します。
・インターンシップ受入先において、インターンシップ実践を行う。
・インターンシップについての日誌・報告書を作成する。
・毎回のインターンシップ実践について、現場の受け入れ担当者が指導・助言を行う。
・インターンシップ終了後、成果報告とディスカッションを行う。
・対面での講義又は実習に参加できない場合、日程を調整するなどの工夫をおこなう。またはオンライン形式での質疑応答等の代替措置を講じる。
履修条件 ・前期（5月予定）に開催される就職指導課主催の公務員インターンガイダンスに必ず出席すること。
・学内選抜、一般公募（自己開発）、講師推薦枠のいずれかで、公的機関における就業体験（インターンシップ）活動を必ず体験すること。
授業計画
1 インターンシップガイダンス（別途周知する）　【対面授業又は同時双方向（Zoom）】
【事前学習】自身が希望するインターンシップ先について調べておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップガイダンスの内容を吟味し、インターンシップに臨むための準備を行う。 （2時間）
2 インターンシップ受講申し込み手続き，学内面接【対面授業】
【事前学習】事前ガイダンスの内容をよく理解し、インターンシップ希望先（国、都道府県、市区町村）を明確にしておく。ESを準備する。 （2時間）
【事後学習】インターンシップふり返りノート（仮）で講義内容を整理し、リフレクションを通して理解したこと、疑問点や今後の課題を整理し、まとめる。 （2時間）
3 インターンシップ学内事前研修①　（事前準備、ビジネスマナー）【対面授業】
【事前学習】自身のインターンシップ受入先の行政機関について下調べをしておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップふり返りノート（仮）で講義内容を整理し、リフレクションを通して理解したこと、疑問点や今後の課題を整理し、まとめる。 （2時間）
4 インターンシップ学内事前研修②　（インターンシップ当日の心得）【対面授業】
【事前学習】前回の講義における課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップふり返りノート（仮）で講義内容を整理し、リフレクションを通して理解したこと、疑問点や今後の課題を整理し、まとめる。 （2時間）
5 インターンシップ事前研修（実習先の行政機関等の窓口業務等の自主見学）【実習：対面授業】
【事前学習】前回の講義における課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップふり返りノート（仮）に見学時の報告をおこない、リフレクションを通して理解したこと、疑問点や今後の課題を整理し、まとめる。 （2時間）
6 配属部署等での実習と事後のふり返り【実習：対面授業】
【事前学習】前回の講義における課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップふり返りノート（仮）にインターンシップの報告をおこない、リフレクションを通して理解したこと、疑問点や今後の課題を整理し、まとめる。 （2時間）
7 配属部署等での実習と事後のふり返り【実習：対面授業】
【事前学習】前回のインターンシップにおける課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップふり返りノート（仮）にインターンシップの報告をおこない、リフレクションを通して理解したこと、疑問点や今後の課題を整理し、まとめる。 （2時間）
8 配属部署等での実習と事後のふり返り【実習：対面授業】
【事前学習】前回のインターンシップにおける課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップふり返りノート（仮）にインターンシップの報告をおこない、リフレクションを通して理解したこと、疑問点や今後の課題を整理し、まとめる。 （2時間）
9 配属部署等での実習と事後のふり返り【実習：対面授業】
【事前学習】前回のインターンシップにおける課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップふり返りノート（仮）にインターンシップの報告をおこない、リフレクションを通して理解したこと、疑問点や今後の課題を整理し、まとめる。 （2時間）
10 インターンシップ学内事後研修①　（インターンシップ実習経験のまとめ、インターンシップ申し込み時に提出した書類の確認）【対面授業】
【事前学習】前回のインターンシップにおける課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップ経験の発表準備をする。 （2時間）
11 インターンシップ学内事後研修②　（インターンシップ実習経験のまとめ、実習先での自信の経験のまとめ）【対面授業】
【事前学習】前回の講義における課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップ経験の発表準備をする。 （2時間）
12 インターンシップ学内事後研修③　（インターンシップ実習経験の総括）【対面授業】
【事前学習】前回の講義における課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップ経験の発表準備をする。 （2時間）
13 インターンシップの成果報告とディスカッション①　（対象行政機関：国家又は都道府県レベル）【又は同時双方向（Zoom）】
【事前学習】前回の講義における課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップふり返りノート（仮）に、国家又は都道府県レベルの行政機関におけるインターンシップ内容を比較、行政機関ごとの違い、特徴をまとめる。 （2時間）
14 インターンシップの成果報告とディスカッション②　（対象行政機関：市区町村レベル）【又は同時双方向（Zoom）】
【事前学習】前回の講義における課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップふり返りノート（仮）に、市区町村レベルの行政機関におけるインターンシップ内容を比較し、市区町村ごとの人口規模、所在地、特色等を踏まえた違い、特徴をまとめる。 （2時間）
15 総括まとめ【対面授業】
【事前学習】これまでのインターンシップにおける課題を整理し、リフレクション内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】インターンシップ経験を踏まえ、「公務員として働く」際に重要と思われること、学んだこと等をまとめる。 （2時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 必要に応じて、講義内で紹介する。
成績評価の方法及び基準 授業参画度:インターンシップ受入先の担当者の評価、報告会での発表などを総合的に評価する（70％）。リアクションペーパー、インターンシップ報告書等の内容について評価する（30％）。(100%)
・同時双方向（Zoom）での参加学生の評価に関しては、対面授業の学生と不均衡が生じないよう配慮するとともに、レポート提出等の代替手段も用いながら、授業の参画度、提出物の状況等、総合的に評価する。

・学内選抜、一般公募（自己開発）、講師推薦枠のいずれかで、公的機関等における就業体験（インターンシップ）活動を体験できなかった場合は、成績評価対象外として取り扱う。
オフィスアワー ・水曜日の9：00-17：00
・Blackboardの掲示板、メール（講義時に紹介する）、もしくはZoomにて質疑応答を行う。
備考 ・前期水曜2限に開講する「キャリアデザイン／キャリアデザイン2」（講師：西村好恵）を履修済み若しくは履修中の者が望ましい。
・インターンシップ（実習）時期は受入先の行政機関、実習先によって異なるため、本講義の履修生とはメール等で密に連絡を取り合う事が予想される。メールやBlackboard等を定期的に確認すること。

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