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美術史

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令和2年度以降入学者 美術史
令和元年度以前入学者 美術史
教員名 久保木秀夫
単位数    2 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 総合教育科目
学期 後期 履修区分 選択
授業の形態 ・対面授業（zoomによるライブ中継あり）。
・履修者は初回授業開始時までに必ず、Blackboardへの登録を済ませておくこと。BlackboardのコースIDは20223044。
授業概要 平安時代以降の絵巻物や絵本を中心に、日本の古い絵入り本を取り上げ、その内容や表現を、絵詞（えことば。絵と一具となるテキストのこと）や絵そのもの、また関連諸資料に基づきながら鑑賞し、読み解いていく。絵入り本の絵については、何がどのように描かれているかなど、これまでに多くの解説がなされているが、それらは自明なことでは決してなく、あくまで研究者が考察・検討した結果の「解釈」である。
本授業では、さまざまな時代の、さまざまな絵入り本の、さまざまな絵について、単に先行研究に基づき鑑賞するだけでなく、それらが表現しているものを、自身で観察し直し、自身で考察し直し、自身で解釈し直していく、そうした眼力と思考とを身に付けてもらうことを目指したい。
また絵入り本では絢爛豪華な装飾料紙が使われることも多いため、代表的な装飾本なども紹介したい。
また絵入本のテキストは、当然ながら古文であるため、本授業では自ずと古文を読むことにもなる。またそれらの古文は、絵入り本の原本では「くずし字」で書かれているため、くずし字の読み方なども学んでいくことにもなる。履修者が臆さないよう、古文についてもくずし字についても、なるべく分かりやすく説明したいと考えている。
またくずし字を学ぶついでに、文字を絵画化した「葦手絵」についても取り上げていく。
授業のねらい・到達目標 ・日本の絵入り本の歴史を学ぶ。
・さまざまな絵入り本についての知識を深める。
・絵詞や関連諸資料を活用しながら、自身で絵の「解釈」ができるようになる。
・古文やくずし字に慣れる（スラスラ読めるまでになる必要はない）。

・この科目は、文理学部のディプロマポリシーDP1,3,8及びカリキュラムポリシーCP1,3,8に対応している。・
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，倫理的な課題を理解し説明することができる。(A-1-1)
・仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察することの重要性を説明できる。(A-3-1)
・自己の学修経験の振り返りを継続的に行うことができる。(A-8-1)

・なおこの科目は、旧カリキュラム（令和元年度以前入学者が対象）においては、文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP3及びカリキュラムポリシーCP6対応している。
授業の方法 授業の形式：【講義】
・各回、取り上げる絵入り本の画像を、スクリーンやモニターで示しつつ、その作品の概要などを説明する。
・配付する絵詞や関連諸資料と、それに対応する絵とを見較べ、読み較べながら、その絵で何が表現されているかを一緒に考えていく。
・履修生のデジタルツールの所持具合にもよるが、チャットツールなどで自由に意見を示してもらうことなども行いたい。
・フィードバック方法等については、授業内で指示する。
・対面参加が困難な学生については、教員の許可を得て、zoomによるオンライン参加を認める。許可を得ないままオンライン参加した場合は、原則として【遅刻扱い】とする。
授業計画
1 ガイダンス　日本の絵入り本の概要について・授業の進め方について・評価について【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】シラバスをしっかりと読み、自身の関心の所在を考えておく。 （2時間）
【事後学習】概要で触れた作品や専門用語について、自身で調べ直してみる。 （2時間）
2 古代～奈良時代の絵画資料について・絵因果経などについて【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】事前配付されるプリントをよく読んでおく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
3 平安時代の絵画資料について・聖徳太子絵伝について【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】事前配付されるプリントをよく読んでおく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
4 源氏物語絵について①国宝絵巻【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
5 源氏物語絵について②天理図書館本その他【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
6 平安時代の装飾料紙について・平家納経について【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
7 西本願寺本三十六人集について・葦手絵について【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
8 鳥獣戯画について・鳥羽絵について【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
9 伴大納言絵巻について【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
10 伊勢物語絵について①【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
11 伊勢物語絵について②諸本の比較【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
12 奈良絵本について・御伽草子について【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
13 室町～江戸時代の絵入り版本について【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
14 その他の絵入り本について【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
15 まとめ　絵入り本の特質について【対面授業】
(A-1-1)(A-3-1)(A-8-1)
【事前学習】取り上げる作品について予習しておく。 （2時間）
【事後学習】授業の内容を復習し、自身でも知識を補填していく。 （2時間）
その他
教科書 ・各回プリントを配布する。
・配付プリントは各回の授業前にOneDriveの共有フォルダにアップし、Blackboardで連絡するので、各自ダウンロード（また環境的に可能であればプリントアウト）して持参すること。
参考書 授業中に適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準 試験(40%)、授業参画度:講義内容に関わる積極的な発言や質問、集中力などを総合的に判断。(30%)、各回終了時に課すコメントシートの提出状況、及び内容的な充実度。(30%)
対面・zoomでのオンライン参加といった履修形態の違いによって、成績評価に差を設けることはしない。
オフィスアワー Blackboardのメール送信機能で随時受け付ける。対応までに時間を要することもある。

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