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健康・スポーツ教育実習１（卓球）

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令和2年度以降入学者 健康・スポーツ教育実習１（卓球）
令和元年度以前入学者 健康・スポーツ教育実習（卓球）
教員名 葛西　順一
単位数    1 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 健康・スポーツ教育科目
学期 後期 履修区分 必修
授業の形態 オンデマンド授業（PowerPointによるスライド資料と動画の配信）
BlackboardID：20212368
授業概要 卓球の面白さは、実際にラリーを楽しむことにあります。しかしながら、今季あのオンデマンド授業は、卓球の楽しさ様々な角度から味わおうという趣旨となります。ボールを打たずに、卓球を楽しむということは、どのような意味でしょうか。実は、これまで皆さんにお伝えすることのできなかった、知の楽し実です。卓球の奥の深さの一端を味わってじましょう。その魅力の一つ一つに驚かれることでしょう。
その驚きを感じていただき、コロナが終息する時に、実際のラリーを存分に楽しんでいただきたいと思います。
授業のねらい・到達目標 卓球の様々な知識を学びましょう。
卓球の起源は知っていますか。中国だと思っていませんか。実は、イギリスです。貴族階級の方々が、テニスの合間の時間つぶしに、手軽にできる卓球を楽しんだと言われています。一般庶民は、家族で食卓のテーブルを囲んで楽しみ、大流行したと言われています。現在、220ヶ国の国と地域に普及し、世界で最も普及しているスポーツと言われています。
このような様々な話題、そして、一流選手の素晴らしいプレーを通して、ハイレベルの技術を理解するようにしましょう。
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,DP5,DP6,DP7及びカリキュラムポリシーCP1,CP5,CP6,CP7，に対応しています。
なお，新カリキュラム（令和2年度以降入学者対象）では，この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,DP5,DP6,DP7及びカリキュラムポリシーCP1,CP5,CP6,CP7，に対応しています。
・経験や学修からえられた豊かな知識と教養に基づいて，倫理的な課題を理解し説明することができる（A-1-1)
・新しいことに挑戦する気持ちを持つことができる（A-5-1)
・親しい人々とのコミュニケーションを通じて相互に意思を伝達することができる（A-6-1)
・集団の活動において，より良い成果を上げるために，お互いを尊重することができる（A-7-1)
授業の方法 授業の形式：【実技・講義】
●課題の提出方法について
　毎回、オンデマンド授業（パワーポイントと動画）で配信する内容に対して、その都度、レポート形式で提出していただきます。
●オンデマンド形式の授業のフィードバックについて
　オンデマンド形式の授業の内容の深みを学び、副次的な内容も添付することで、充実した内容とする。
授業計画
1 ガイダンス（授業の進め方、自己紹介、評価方法について説明します）
【事前学習】シラバスを概観し、学修全体の見通しをもつ （0.5時間）
【事後学習】授業のねらい・到達目標と個人の目標を記す （0.5時間）
2 世界の卓球史、日本の卓球史を知りましょう。そして、理解しましょう）。（A-1-1）
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】歴史を資料・動画等で調査し、要点をまとめる。 （0.5時間）
【事後学習】歴史をしることで、理解が増します。自らの運動感覚や戦術的課題を振り返りまとめる。 （0.5時間）
3 卓球の施設・用具（卓球台、ラケット、ボール等）を知りましょう。(A-1-1)
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】用具の資料を動画等で調査し、要点をまとめる。 （0.5時間）
【事後学習】用具をしることで、全体を把握しましょう。 （0.5時間）
4 卓球の基本的な技術の総説をまとめます。 (A-1-1)
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】卓球技術の内容を調査し、要点をまとめる。 （0.5時間）
【事後学習】技術を知ることで、卓球の全体像を理解します。 （0.5時間）
5 サービスとレシーブの内容について説明します。卓球のスタートはサービスです。相手はレシーブ、その基本的な考え方と対応について説明します。 (A-5-1)レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】動作を資料・動画等で調査し、要点をまとめる。 （0.5時間）
【事後学習】動作を資料・動画等で調査し、要点をまとめる。 （0.5時間）
6 卓球の基本的な３つの技術（フォアロング・バックロング・カット）を知りましょう。(A-6-1)
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】動作を資料・動画等で調査し、要点をまとめる。 （0.5時間）
【事後学習】自らの運動感覚を振り返りまとめます。 （0.5時間）
7 卓球のフォアバックの切り替えを学びましょう。
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】動作を資料・動画等で調査し、要点をまとめる。 （0.5時間）
【事後学習】自らの運動感覚や戦術的課題を振り返りまとめる。 （0.5時間）
8 卓球のフットワークを学びましょう。 (A-5-1)
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】動作を資料・動画等で調査し、要点をまとめる。 （0.5時間）
【事後学習】自らの運動感覚を振り返りまとめます。 （0.5時間）
9 ゲームの進め方（シングルスとダブルス）を理解しましょう。(A-7-1)
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】ルールを調査し、要点をまとめる。 （0.5時間）
【事後学習】シングルスとダブルスの違いをまとめましょう。 （0.5時間）
10 卓球のスポーツビジョンを学びましょう。(A-5-1)
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】スポーツビジョンとは何か、要点をまとめましょう。 （0.5時間）
【事後学習】自らの運動感覚を振り返りまとめましょう。 （0.5時間）
11 卓球の感覚練習１を学びましょう。 (A-5-1)
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】動作を資料で要点をまとめる。 （0.5時間）
【事後学習】自らの運動感覚を振り返りまとめましょう。 （0.5時間）
12 卓球の感覚練習２を学びましょう。 (A-5-1)
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】試合形式を資料・動画等で調査し、要点をまとめる。 （0.5時間）
【事後学習】自らの運動感覚や戦術的課題を振り返りまとめる。 （0.5時間）
13 卓球の小テストを実施します。成績評価コメントを参照して下さい。
【事前学習】資料・動画等で要点をまとめましょう。 （0.5時間）
【事後学習】課題を振り返りまとめましょう。 （0.5時間）
14 ビデオ（日本および世界のトップレベルの選手のプレー）を鑑賞します。①。
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】動画資料で要点をまとめましょう。 （0.5時間）
【事後学習】自ら感じた内容を振り返りまとめましょう。 （0.5時間）
15 ビデオ（日本および世界のトップレベルの選手のプレー）を鑑賞します。②。
レポートを200字以300字以内でまとめて提出して下さい。
【事前学習】動画資料で要点をまとめましょう。 （0.5時間）
【事後学習】自ら感じた内容を振り返りまとめましょう。 （0.5時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 必要に応じて資料を配布する。
成績評価の方法及び基準 レポート:授業中に小レポートを課す(40%)、授業内テスト:授業中に小テストを課す(40%)、授業参画度(20%)
授業内テストは3種目の実技試験を行います。授業参画度を50点としていますが、積極的な発問や関わり度を重視しています。
授業内小テストは、オンラインで①真上にボールを突く、②机または床上でもどる下サービス、③机の上で本を真ん中にして左右に打つ、
ボールは購入して下さい。ラケットとして、しゃもじ等の代用を可とします。ZOOMを用いたオンライン試験です。動画を撮影してアップロードして下さい。
オフィスアワー t0001208@stu.chs.nihon-u.ac.jpのメールアドレスにて随時対応する。

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