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令和3年度入学者 | 英語3 (再) | ||||
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教員名 | 西浦徹 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | 課題研究("Blackboard"を通じた学習資料配信) *(CHIPSでの履修登録に加え)初回授業時までに"Blackboard"でこの科目の登録をしておくこと * 初回授業時までにBlackboardでコース登録をし、こまめに情報を確認すること。 【Blackboard ID】20210487 履修登録期間中にCHIPSで履修登録を行うこと。 |
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授業概要 | 英語の文章を読み、それに関する英語ライティングをする。 |
授業のねらい・到達目標 | 英語の文章を正確に読み、正しい語彙、文法、文体を使って、1段落程度の英語の文章を書けるようになることが目標。 |
授業の方法 | 授業の形式:【演習】 教員は"Blackboard"を通じて課題の指示や教科書の説明をする。 受講生も"Blackboard"を通じて課題を提出したり、説明を受けたりする。 本授業の事前、事後学習は、合わせて2時間の学習を目安とする。 |
履修条件 | ・以下の条件を満たす2年生以上の学生 (1) 過去に「英語3」を受講したが、単位取得できなかったD評価の学生。 (2) 本年度「英語3」を履修登録していない。 (3) 英文学科以外の学生 ・受講希望者が定員を超過した場合、前期の初回授業時に人数調整をする。履修の許可を得た上で、履修登録をすること。「英語4(再)」の受講希望者は後期の初回授業時の人数調整の後、履修登録をすること。 |
授業計画 | |
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1 |
イントロダクション(授業方法、予習などの説明をする)(課題研究) 教科書の構成を確認する。 【事前学習】あらかじめシラバスを読み、質問をまとめておく (0.5時間) 【事後学習】シラバスを読み返す。 (0.5時間) |
2 |
四季に関する文章を読む(課題研究)
【事前学習】四季に関する文章を読む (1時間) 【事後学習】四季に関する文章を読み直す (1時間) |
3 |
四季に関する英作文をする(課題研究)
【事前学習】四季に関する英作文をする (1時間) 【事後学習】四季に関する英作文を読み返す (1時間) |
4 |
ハンバーガーに関する文章を読む(課題研究)
【事前学習】ハンバーガーに関する文章を読む (1時間) 【事後学習】ハンバーガーに関する文章を読み直す (1時間) |
5 |
ハンバーガーに関する英作文をする(課題研究)
【事前学習】ハンバーガーに関する英作文をする (1時間) 【事後学習】ハンバーガーに関する英作文を読み直す (1時間) |
6 |
英語に関する文章を読む(課題研究)
【事前学習】英語に関する文章を読む (1時間) 【事後学習】英語に関する文章を読み返す (1時間) |
7 |
英語に関する英作文をする(課題研究)
【事前学習】英語に関する英作文をする (1時間) 【事後学習】英語に関する英作文を読み返す (1時間) |
8 |
インターネットに関する文章を読む(課題研究)
【事前学習】インターネットに関する文章を読む (1時間) 【事後学習】インターネットに関する文章を読み直す (1時間) |
9 |
インターネットに関する英作文をする(課題研究)
【事前学習】インターネットに関する英作文をする (1時間) 【事後学習】インターネットに関する英作文を読み返す (1時間) |
10 |
ソフトドリンクに関する文章を読む(課題研究)
【事前学習】ソフトドリンクに関する文章を読む (1時間) 【事後学習】ソフトドリンクに関する文章を読み返す (1時間) |
11 |
ソフトドリンクに関する英作文をする(課題研究)
【事前学習】ソフトドリンクに関する英作文をする (1時間) 【事後学習】ソフトドリンクに関する英作文を読み返す (1時間) |
12 |
旅行に関する文章を読む(課題研究)
【事前学習】旅行に関する文章を読む (1時間) 【事後学習】旅行に関する文章を読み返す (1時間) |
13 |
旅行に関する英作文をする(課題研究)
【事前学習】旅行に関する英作文をする (1時間) 【事後学習】旅行に関する英作文を読み返す (1時間) |
14 |
幸せに関する文章を読む(課題研究)
【事前学習】幸せに関する文章を読む (1時間) 【事後学習】幸せに関する文章を読み返す (1時間) |
15 |
幸せに関する英作文をする(課題研究)
【事前学習】幸せに関する英作文をする (1.5時間) 【事後学習】幸せに関する英作文を読み返す (1.5時間) |
その他 | |
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教科書 | 島岡丘、ジョナサン・バーマン 『総合英語ライフトピックス』 南雲堂 2012年 初回授業時に受講希望者が定員を超えた場合、人数調整をするため、履修の許可を得るまでは教科書を購入しないこと。 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | レポート:「レポート」は英語のリーディングとライティングで、不定期で課す。(100%) |
オフィスアワー | 授業終了時。その他の時間でも、連絡してくれれば対応する。 eメール・アドレス nishiura@meiji.ac.jp |