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| 令和2年度以降入学者 | 化学特別研究Ⅱ・Ⅳ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 周彪 | ||||
| 単位数 | 2 | 課程 | 前期課程 | 開講区分 | 文理学部 | 
| 科目群 | 相関理化学専攻 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 集中授業+課題研究(Blackboard) Blackboard ID:20214144 : 2021化学特別研究Ⅱ/化学特別研究Ⅳ(周彪・後・火5)  | 
              
|---|---|
| 授業概要 | 新しい電子機能を有する分子性物質の合成を行い、その構造を決定しその電子状態を検討する。新規物質の物性測定を行いその物性の解明を目指す。 | 
| 授業のねらい・到達目標 | 専門研究領域についての知識や考え方を理解できる。研究のスキルやマナーなどを身につける。独自で研究テーマを計画、実行することができる。大型機器や最先端測定装置を利用することができる。 | 
| 授業の方法 | 授業の形式:【研究】 指導は、研究テーマの立案、研究成果の報告、検討、討論から成る。  | 
              
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 
                  安全に実験するためのガイダンス、実験ノートのつけ方、データ整理について
                  
                   【事前学習】シラバスを確認し、授業内容の全体像をを把握しておくこと。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 2 | 
                  研究テーマの説明(研究背景や研究目的に関する説明など)
                  
                   【事前学習】研究テーマについて考えておくこと。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 3 | 
                  研究テーマの背景の調査
                  
                   【事前学習】研究テーマについて調べること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 4 | 
                  研究進行計画の作成(分子性誘電体のデザインとそれに関する議論など)
                  
                   【事前学習】研究進行計画の作成に向けて、準備すること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 5 | 
                  研究テーマの実験計画の策定と準備
                  
                   【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 6 | 
                  デザインした分子性誘電体の合成1(配位子の合成など)
                  
                   【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 7 | 
                  デザインした分子性誘電体の合成2(溶液反応など)
                  
                   【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 8 | 
                  デザインした分子性誘電体の合成3(水熱反応など)
                  
                   【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 9 | 
                  分子性誘電体のX線結晶構造解析
                  
                   【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 10 | 
                  分子性誘電体の物性評価(磁化率測定など)
                  
                   【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 11 | 
                  分子性誘電体の物性評価(電気伝導率測定など)
                  
                   【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 12 | 
                  分子性誘電体の物性評価(誘電率測定など)
                  
                   【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 13 | 
                  分子性誘電体についての理論計算
                  
                   【事前学習】実験実行に向けて、準備すること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 14 | 
                  各種実験データの整理・解析および議論
                  
                   【事前学習】今までの実験結果を整理すること。 (4時間) 【事後学習】実験ノートを整理すること。 (4時間)  | 
              
| 15 | 
                  研究発表会のまとめ
                  
                   【事前学習】今までの実験結果を議論すること。 (4時間) 【事後学習】発表後の反省を行うこと。 (4時間)  | 
              
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用しない | 
| 参考書 | 使用しない | 
| 成績評価の方法及び基準 | 研究に関する態度、熱意、成果などから総合的に判断する。(100%) | 
              
| オフィスアワー | 随時(本館7階化学707研究室)。なお、遠隔講義受講者の場合はzoomによるオンライン対応します。 | 
| 備考 | 研究とは実験だけではなく、実験結果をよく見て、よく考えて、自分自身で解析や理解することは大事である。 |